Ценева Елена Владимировна
А ну-ка, мальчики!
Цель:
- Воспитывать у учащихся любовь к своей Родине, стремление стать ее достойным защитником.
- Способствовать развитию умения работать в коллективе.
- Развивать логическое мышление, внимание.
ВЕДУЩИЙ: 23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества. Этот праздник возник в 1918 году, как день рождения Красной Армии. Именно 23 февраля напоминает нам о том, что все самое дорогое, что у нас есть, может подвергается опасности. И долг каждого из нас, если придется, защищать свое Отечество. Быть защитником – всегда считалось великой честью.
Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны сегодня великие события русской военной истории — Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино!..
Россия гордится своими великими полководцами: Александром Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым, — принесшими славу русскому оружию.
В этот день мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена. Встречайте, наши будущие защитники.
Звучит гусарский марш А. Петрова из к/ф «О бедном гусаре замолвите слово». Под марш в зал заходят команды.
ВЕДУЩИЙ: Сейчас девочки поздравят мальчиков, будущих наших защитников, с их праздником.
Сценка.
1-Я ДЕВОЧКА: Девочки! Идите сюда!
Давайте с вами поговорим,
Пока все ушли на завтрак
Ведь 23 завтра!
2-Я ДЕВОЧКА: Что? 23? Ну и что же?
Чем этот день уж так хорош?
1-Я ДЕВОЧКА: Ну, как же, праздник у мужчин!
В году ведь только день такой один!
Поздравить надо всех защитников страны.
И мы поздравить наших мальчиков должны!
3-Я ДЕВОЧКА: При чем тут наши ребята?
Они пока еще не солдаты.
1-Я ДЕВОЧКА: Но вырастут и будут защищать!
2-Я ДЕВОЧКА: Пока они умеют только обижать:
То за косу дернет, то толкнут,
То в дверь не пустят, то обзовут.
3-Я ДЕВОЧКА: Тем более поздравить есть причина —
Мы им напомним, что они мужчины.
Давайте с праздником поздравим,
Какой-нибудь для них сюрприз устроим.
1-Я ДЕВОЧКА: Придумала! Устроим им турнир!
2-Я ДЕВОЧКА: А какие там будут задания?
1-Я ДЕВОЧКА: На ловкость сделаем соревнования,
На ум, сообразительность и знания,
На быстроту, на уменье
В серьезном деле проявить терпенье
3-Я ДЕВОЧКА: Ну что ж, тогда начнем скорей.
И мы за них сегодня поболеем!
ВЕДУЩИЙ: Объявляем праздничный турнир Рыцарей! Рыцарь должен быть смелым, сильным, смекалистым, и благородным. Сегодня мы узнаем, кто из вас настоящий рыцарь.
Да, сегодня у нас необычный праздник. Это праздник – игра. Сегодня мы проведем много конкурсов-испытаний, викторину и многое другое. Каждый конкурс оценивается по 5-бальной системе или по количеству набранных очков.
ВЕДУЩИЙ: Итак, 1–й конкурс, разминка – представление команд. (Предлагаем всем мальчикам разделиться на 2 команды и придумать название своим командам).
ВЕДУЩИЙ: Справа – команда «Динамит». Слева – команда «Военная разведка». Команды приветствуют друг друга.
ВЕДУЩИЙ: Представляем жюри: это…….
Дело время – час забаве,
Команда первая – направо,
Тут – вторая становись,
Состязанья начались!
Конкурс 1: «Самый умный»
Оборудование: 2 конверта, 20 карточек.
Ход конкурса: Каждая команда получает конверт, внутри которого лежит 10 карточек. На первых пяти — начало пословиц, на остальных — конец. Нужно "собрать" пословицы. Кто сделает это быстро и правильно?
Первый конверт:
- За битого двух небитых дают,
- хоть вовсе брось!
- Корень учения горек,
- товарища нет.
- Готовь сани летом,
- да не берут.
- Авось и небось —
- зато плод его сладок.
- На вкус, на цвет
- а телегу зимой.
Второй конверт:
- Беспечный пьет воду,
- не поле перейти.
- Не изведав горького,
- а внимание.
- Весна красна цветами,
- а заботливый — мед.
- Век прожить —
- не узнаешь сладкого.
- Дорог не подарок,
- а осень — снопами.
Конкурс 2: «Разведчики».
Ход конкурса: Посмотреть друг на друга в течение 15 сек, отвернуться, описать внешность.
Конкурс 3: «Минное поле».
ВЕДУЩИЙ: Ночь. Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины». Приглашается по 1 участнику от команды.
Оборудование:
- Кегли (пластиковые бутылки);
- платок.
Оценивание: по количеству «невзорвавшихся мин».
Ход конкурса: Участники выводятся из зала. Расставляются кегли. Участники приглашаются по одному. В течение 30 секунд смотрят на расположение предметов. Затем им завязывают глаза. Они должны пройти по «минному полю».
Конкурс 4: «Военная авиация».
ВЕДУЩИЙ: Кто из вас в детстве не желает стать летчиком? Об этом мечтает каждый малыш. Сегодня мы предоставляем вам возможность попробовать себя в лётном деле в конкурсе «Военная авиация». Команда получает по одному листу бумаги. На листках записаны вопросы. По сигналу ведущего участники команды должны отгадать загадки, сделать из листа бумаги самолет и запустить его. Оценивается скорость и правильность изготовления самолетика и отгадывания загадок.
Оборудование:
- бланк с загадками
- карандаш
Время: 3 минуты.
Оценивание: по количеству верных ответов.
- Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь. (Ура!).
- Черное семя руками сеют, ртом собирают. (Буквы).
- Сидит Пахом на коне верхом, грамоты не знает, а читает. (Очки).
- Ни колода и не пень, а лежит целый день. Не жнет и не косит, а обедать просит. (Лодырь).
- Зубов много, а ничего не ест. (Гребень).
- Потайная кладовая со всей обновкой: тут и спички, и табак, и медный пятак. (Карман).
- 2 головы, 6 ног, 2 руки, 1 хвост. (Всадник).
Звучит музыка увертюра из к/ф «Время вперед».
Конкурс 5: «Быстрее и сильнее».
ВЕДУЩИЙ: Представитель команды должен быстрее всех надуть воздушный шарик до тех пор пока он не лопнет. Выигрывает команда, у которой быстрее лопнул шар. (пока участники надувают шарик, звучит весёлая музыка)
Конкурс 6: «Стрелки».
Звучит музыка из к/ф «Осенний марафон».
ВЕДУЩИЙ: Меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Поглядим, насколько вы меткие. Участвуют все члены команды. Соревнования по метанию гранат в цель (нужно попасть в ведро комками из газеты).
Конкурс 7: «Арм-рестлинг» (самые сильные, желательно проводить ближе к концу праздника).
Ход конкурса: Команды сами выдвигают желающих, но ведущий учитель должен проследить, чтобы игроки были примерно одинаковой комплекции. Обязательно напоминаются условия конкурса: локоть правой руки не должен отрываться от стола, одной рукой (левой) можно держаться за край парты, вставать и привставать со стула нельзя. Начинать только строго по сигналу. Ведущий учитель должен за всем этим следить. Конкурс можно повторить по желанию команд 1-3 раза с разными участниками команд.
Конкурс 8: «Конкурс для капитанов».
Ход конкурса: Необходимо изобразить пантомимой: мимикой, жестами, но не произнеся ни слова, людей, о который идет речь в каждой записке, а зал отгадать, о ком идет речь.
- Человека, который заканчивает длинную дистанцию.
- Спортсмена, подходящего к штанге.
- Гимнаста на бревне.
- Боксера, который пропускает удар.
- Футбол, вратарь, напряженная обстановка у ворот.
- Фигурное плавание.
- Наездника.
- Прыжки с шестом.
- Фехтование.
- Теннисиста.
Конкурс 9: «Поварята».
ВЕДУЩИЙ: Без какого специалиста не обходится ни одна армия? Конечно, без повара. И наш следующий конкурс – конкурс поваров. Конкурс состоит из 2 заданий.
Задание 1: в течение 3 минут каждая команда записывает возможные кушанья на букву «К». Сколько перечислено кушаний – столько очков получает каждая команда. (колбаса, конфеты, котлеты, капуста, какао, кефир, кофе, крекер, кисель, компот и т.д.).
Задание 2: «Свари борщ».
Оборудование: карточки с названиями продуктов.
Оценивание: по количеству верных ответов.
Ход конкурса: Участникам предлагается тарелка и набор карточек с названиями продуктов: мясо, картошка, капуста, фасоль, свёкла, морковь, лук, соль, сахар, уксус, перец, горох, томатная паста, помидоры, вермишель. Ваша задача – сварить флотский борщ. Выберите, что из предложенных продуктов, вы используете при приготовлении борща.
Конкурс 10: «Перенеси боеприпасы».
Оборудование: Полоса препятствий:
- Стул, на котором сложены боеприпасы (сушки и апельсин).
- Парта, под которой надо проползти.
- Перевернутый стул, через который надо перепрыгнуть.
- Стул, на котором стоит коробка для боеприпасов.
Оценивание: по распределению победителей.
Ход конкурса: Команды выстраиваются возле первого стула. Участвует одинаковое количество человек от каждой команды. Вам надо преодолеть полосу препятствий и доставить боеприпасы на передовую. За один раз можно брать только по 1 патрону (сушки), и лишь последний участник приносит на передовую – гранату (апельсин или мячик).
Звучит музыка А. Рыбникова из к/ф «Приключения Буратино» «Драка кота и Лисы».
Подведение итогов.
ВЕДУЩИЙ: Слово жюри. Награждение победителей как в командной игре, так и в отдельных конкурсах.
Игра с залом.
Зрителям просто задаются вопросы, и они отвечают на них коллективно или, по желанию, в свободной форме. Можно подобрать стихи с незаконченной рифмой.
Примерные вопросы для игры с залом:
1. Загадки
- Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен - поднимают, (якорь)
- Одежду всем дала, а сама всегда гола. (иголка)
- Не море, не земля - корабли не плавают и ходить нельзя, (болото)
- Растёт зелёный кустик. Дотронешься - укусит, (крапива)
- Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке, (гвоздь)
- В доме комната гуляет, никого не удивляет, (лифт)
- Тебе дано, а пользуются люди. (имя)
- Накормишь - живёт, напоишь - умрёт, (огонь)
2. Логические и математические задачи
- Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? (трое)
- Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая получила по яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке? (отдать одной девочке яблоко вместе с корзинкой)
- Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 судаков? (13 рублей)
- Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих. Сколько ребят пришло в сад? Объясните, (трое, т.к. двое других шли из сада им навстречу)
- Горели три лампочки, одну из них погасили. Сколько осталось? (три)
- Летело три страуса, одного охотника убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)
ВЕДУЩИЙ: Вот и подходит к концу наша конкурсная программа. Капитаны команд подсчитайте количество баллов. Команды получают призы.
Подведение итогов. Слово жюри. Награждение победителей как в командной игре, так и в отдельных конкурсах.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
