Юлия Тютикова
Конспект занятия для детей II младшей и средней групп " 9 мая - День Победы, гордимся и помним!"
Задачи:
- Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ, празднике Великой Победы.
- Продолжать формирование у детей патриотических чувств, развивать интерес к истории своего народа.
- Побуждать уважительно относиться к подвигу наших соотечественников.
- Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям ВОВ.
Материал к занятию:
- Компьютерная презентация
- «Фронтовое письмо»
- Иллюстрации боевых действий, георгиевская ленточка.
- Фонограммы военных песен.
Ход занятия:
(дети сидят полукругом в зале)
Воспитатель: Ребята, хочу предложить вам одну игру.
Д/У «Какими бывают слова»
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, вокруг нас слов много или мало? (Ответы детей). Нас окружает огромное множество слов. Я предлагаю вам поискать среди множества слов «сладкие слова». (Ответы детей). (Конфеты, сахар, клубника, шоколад и т. п.) А теперь вспомните и назовите «веселые слова». (Ответы детей).
Дети: Праздник, цирк, подарки, смех и т. д.
Воспитатель: Бывают слова грустные. Какие «грустные слова» вы можете назвать?
Дети: Слезы, болезнь, укол и т. д.
Воспитатель: А есть слово страшное — это слово «война». Почему же слово «война» такое страшное? Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие по временам. Вернемся в годы, когда началась Великая Отечественная Война.
Много лет назад так же мирно жили люди, но в один обычный день на мирные города нашей страны стали падать бомбы – пришла война, которая принесла много горя и страдания. Налетели самолеты, приехали танки, пришли солдаты с оружием и сразу все изменилось. Давайте с вами послушаем обращение по радио к народу. (Запись сообщения Левитана о начале войны).
22 июня 1941 года началась ВОВ. Главный руководитель – Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами и напал на нашу страну.
Беседа «Война — это страшно»
Горели и рушились дома, погибали люди. Мужчины уходили воевать, защищать свою землю, прогонять врагов. Женщины и даже дети работали день и ночь, чтобы у солдат была одежда, еда, оружие. Голодая, не высыпаясь, люди делали все, чтобы помочь нашим солдатам остановить фашистов. Среди героев войны были и дети! Они проявляли свою смелость, свое бесстрашие, свою любовь к Родине как настоящие солдаты, защитники своей земли. За подвиги на фронте и в тылу героев награждали медалями и орденами. (показ иллюстраций)
Но не сразу удалось нашим воинам-защитникам прогнать врагов. Ведь враги-фашисты долго готовились к войне, у них было много оружия, бомб, самолетов, танков. Бои велись и на земле, в воздухе, и на воде.
Звучит запись бомбардировки.
Воспитатель: Ребята, что за звуки вы слышали? Дети отвечают.
Много горя принесла война. В нашей слободе тоже были фашисты. Они выгнали детей из школы и детских садов и сами там поселились. Они забирали продукты и вещи у жителей нашей слободы. Установили свои порядки: молодых людей увозили работать далеко-далеко в свою страну, а с наступлением темноты нельзя было выходить на улицу, а кто не послушается — того убивали. И в других городах и селах много слёз пролили люди из-за войны. Эта была очень страшная и тяжёлая война. На защиту нашей Родины встала вся страна, весь народ. Воевали не только солдаты, но и простые люди. Фашисты разрушали всё на своём пути, сжигали дома, детские сады, школы, деревни, сёла, города. Враги никого не щадили ни детей, ни взрослых, ни стариков. Фашисты издевались над слабыми и беззащитными людьми, убивали их. Очень много людей погибло в этой страшной войне.
Целых четыре года наш народ сражался с фашистской армией. И, наконец, 9 Мая 1945 года одержал победу. Потому что тот, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ, всегда побеждает. Добро побеждает зло. (запись голоса Левитана об окончании войны)
Воспитатель: Ребята, послушайте песню «День Победы».
Воспитатель: 9 Мая во всех городах и сёлах проходят парады в честь ВОВ. Мы в этот день поздравляем ветеранов Великой Отечественной войны. Их, к сожалению, осталось очень мало. Поэтому мы должны с уважением относиться к ним. И низкий им поклон за то, что мы живём в мирной стране, под ясным голубым небом. А в память о них, люди воздвигают памятники, мемориалы, посвящают им стихи и песни. Народ не забывает своих героев. Мы с вами сходим на экскурсию в библиотеку, где нам тоже расскажут о наших героях.
Физкультминутка. «Самолёты».
Самолёты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),
Самолёты полетели (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),
На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям),
Да и снова полетели.
Воспитатель: А какую ещё военную технику вы знаете? (Ответы детей)
Воспитатель: Посмотрите, ребята, у меня на груди пристегнут особенный бант. Люди нашей страны, готовясь к празднику «9 мая», пристегивают на грудь такие же банты. Этот бант не похож на украшение. Эта лента - символ. И называется она - георгиевская лента. Давайте все вместе повторим. Дети отвечают.
Георгиевская лента – это символ победы. Она отражается в двух цветах: оранжевый и чёрный. Оранжевый – это пламя, а чёрная – дым.
В нашей слободе есть памятник в честь погибших героев ВОВ. Там горит вечный огонь. Вечный огонь – это постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о подвигах наших отважных солдат. К вечному огню приносят цветы, приходят постоять, помолчать, поклониться памяти героев. Светлую память всех погибших в этой войне мы чтим минутой молчания.
Воспитатель: читает
Горит огонь в сердцах людей
И вечной памятью пылает
Нет, не забудем мы Героев
И в подвигах их поминаем…
Воспитатель: Ребята, вы пойдёте на праздник?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята, обязательно сходите на праздничный парад 9 мая вместе со своими родителями. Возложите вместе цветы у памятных мест. Если увидите ветеранов, подойдите к ним, подарите цветы и обязательно скажите им «Спасибо» за Победу в Великой Отечественной Войне. За мирное небо над головой.
Традицией праздника Победы является праздничный салют. (иллюстрация) (показ презентации)
Воспитатель: Ребята, а теперь мы с вами пойдём в группу, где продолжим наше занятие. Мы с вами будем рисовать вечный огонь. (работа выполняется с использованием нетрадиционной техники рисования)
Итог занятия: беседа по теме и выставка работы.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
