Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.
Критерии публикации сценария:
  • Оригинальность – сценарий должн быть авторский и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
Сейчас обсуждают

Устный журнал «Никто не создан для войны!»

Цель: Продолжить формирование и развитие чувства патриотизма, обо­сновать необходимость мирного сосуществования людей различных нацио­нальностей и религиозных конфессий.

Задачи:

1.         Развитие нравственно-патриотического воспитания учащихся;

2.         Воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, бе­режного отношения к ветеранам и воинам-интернационалистам;

3.          Привить священное чувство любви к своей Родине, постоянной готов­ности к ее защите;

4.         Показать воинскую доблесть, несгибаемое мужество и стойкость на­рода;

5.         Сформировать у учеников нравственное представление о толерантно­сти, патриотизме;

6.         Выявить отношение молодежи к проблемам патриотизма и помочь стать позитивными творцами, так как молодежь сегодня — это Казахстан завтра.

Оборудование:

  • Компьютер, интерактивная доска;
  • Проигрыватель Windows Media.
  • Музыкальное оформление: Т. Айбергенов «Моя республика»; Курай;
  • Видеоролик «Начало Великой Отечественной войны»; М. Джалиль «Варварство»;
  • «Право жить в мире». Слова В.Хары, перевод Т. Владимирской;
  • Клип «Афганистан 1979-1989 гг.»; Клип «Беслан»;
  • Г. Эйспер, Б. Брехт (перевод С. Болотина, Т. Сикорской) «Летите, голу­би».

Ход:

Учитель: Здравствуйте!

Одним из наиболее важных аспектов современного этапа развития об­щества является проблема насилия и ненасилия в решении социальных и личных проблем. Эта проблема стара как человечество, ибо уже на заре истории люди столкнулись с необходимостью подавления стрессовых им­пульсов в поведении. Выйдя из недр животного мира, человек, с одной сто­роны, является самым неприспособленным живым существом в биологи­ческом смысле, а с другой стороны, является своеобразным «суперхищни­ком», уничтожающим себе подобных в огромных количествах. Последние исследования генома человека показали наличие у ряда людей гена «наси­лия» , действие которого проявляется в соответствующей среде. Давно за­мечено, что почти вся человеческая история — история войн, конфликтов, насилия, убийств, жестокости и т.д. Мир является скорее исключением или коротким периодом между войнами.

1. (иллюстрации РК)

1. «Моя Республика». Т.Айбергенов
Она велика: от Алтая до Каспия,
Она широка, как народа душа.
Она же - Европа,

Она же и Азия, и волны Урала,

И плеск Иртыша.

Родная земля-Молодая и древняя-

Пою о тебе

И тобою живу!

2. Родина- это самое важное, самое дорогое и всеми любимое слово. У
каждого человека есть своя Родина. Под этим словом мы понимаем нашу
школу, свою семью, свой прекрасный город, всю нашу огромную Республику Казахстан.

3. 18 лет живёт Казахстан под стягом Независимости. У казахского наро­да путь к независимости и свободе был тернистым и долгим. Много веков понадобилось нашим предкам, чтобы заселить, освоить, защитить казахс­кую землю от врагов и передать ее в наследство нам, ныне живущим. Пере­листаем некоторые ее узорчатые страницы.

2. (Иллюстрации, музыка) Джунгары

4. 18 век. Столетие пришло к казахам, дыша яростью и гневом. Казахское ханство было втянуто в столетнюю войну. Полчища джунгар вторглись на территорию Казахстана. Многие исторические события того времени хоро­шо сохранились в народной памяти. Казах с раннего детства знает душераз­дирающую песню «Елим-ай», песню скорби и печали, отражающую «вели­кое бедствие», когда многие казахские роды вынуждены были покинуть род­ные места.

5. В те годы китайские историки поторопились объявить, что казахов больше нет, что казахский народ не в силах отстаивать свои земли. Как они ошиблись! Казахский народ на протяжении всех минувших веков живёт и здравствует, развивается и процветает на земле своих предков, а те, некогда грозные соседи, с кем ему приходилось вести нескончаемые, жестокие вой­ны: на западе - Ногайская Орда, на севере - Сибирское ханство, на северо-востоке - Ойратско-джунгарский улус, на востоке — Моголистан — все они стерты с лица земли. Исчезли с исторической арены. А ведь никто из них не уступал в мощи и других характеристиках Казахов. Но их сейчас нет, а мы есть! Конечно, это благодаря великой воле народа, его неиссякаемому чув­ству патриотизма, героическим традициям.

6.  Я - казах.

Горечь жизни вкусил я с пеленок

Умирал и рождался я тысячу раз...

А сейчас меня слышат народы и страны,

Видят гордость

В чуть суженных солнцем глазах.

Я могу создавать мировые дастаны,

И вписал я в историю имя - казах.

7. 20 век. 22 июня 1941 г. войска фашистской Германии вероломно втор­глись на территорию СССР. Началась Великая Отечественная Война, кото­рая длилась долгих 1418 дней и закончилась победой СССР.

3. Видеоролик, фотографии ВОВ

8. Трудящиеся Казахстана, как и все народы многонационального Совет­ского Союза, поднялись на защиту своей Родины.

Казахстанцы служили во всех воинских частях, соединениях, во всех ро­дах войск, сражались на всех действующих фронтах. В ряды действующей армии было мобилизовано 1млн. 200 тыс казахстанцев, из них 497 человек было удостоено звания Героя Советского Союза, 110 человек были награж­дены Орденом Славы 3-х степеней, свыше 410 тыс казахстанцев погибло на полях германо-итальяно-японских войн.

За победу над фашизмом героически сражался и тыл.

9. «Варварство». М.Джалиль
Они с детьми собрали матерей
И ямы рыть заставили,

А сами — они стояли

Кучка дикарей,

И тихими смеялись голосами.

У сына дрожали

Ручонки и губки.

Он плакал в подол

Её выцветшей юбки.

Всю душу ее

На куски разрывая,

Сын будто кричал,

Уже все понимая:

«Стреляют! Укрой!

Не хочу умирать!»

Нагнувшись, взяла его на руки мать,

Прижала к груди:

«Ну, не бойся, сейчас

Не будет на свете,

Мой маленький, нас...

Нет, больно не будет...

Мгновенная смерть...

Закрой только глазки,

Не надо смотреть.

А то палачи закопают живьем.

Нет, лучше от пули мы вместе умрем».

Он глазки закрыл,

Пуля в шею вошла  

«Право жить в мире» Слова В.Хары, перевод Т. Владимирской.

10. Изменить теченье рек

Ты можешь, человек. Как зимой растить цветы Секретом ведаешь ты.

Построй же царство весны, Пусть будет мир без войны! Только в мире люди жить должны!

Пусть люди мира

спокойно в небо глядят,

И пускай в стране любой

не знают дети про боль.

4. Аудиозапись «Афганистан 1979-1989 гг.»

11. 1979-1989 гг. ограниченный контингент Советской армии дислоциро­вался в Афганистане для урегулирования политического состояния. Около 15 тысяч советских воинов погибли на афганской войне, выполняя интерна­циональный долг. Это были молодые ребята из самых разных точек бывше­го Советского союза. На афганской войне из Таддыкорганского региона принимали участие более 1500 наших земляков:

15.59 ребят погибло

17 вернулись инвалидами

1 пропал без вести

8 детей остались сиротами

7 молодых женщин остались вдовами.

12. Чтобы подобные крупномасштабные военные действия не повтори­лись , всем нужно внимательно изучить афганский урок прошлого. Ведь это только для генералов легко исправить ошибки на карте, ну а если уже отдан приказ? И виноват ли один Брежнев?

На эти вопросы не найти ответов, а нам следует повнимательнее вгля­деться в глаза людей, которые поседели на двадцать лет раньше и которые никогда громко не смеются, даже на самых веселых застольях. И может тогда, не стесняясь никого, мы сможем подойти к могилам солдат, чьи души до сир пор хрипят под Гератом, Баграмом, Кабулом... и сказать: «Спа­сибо Вам, ребята, за то, что стали героями на этой нашей, но чужой вой­не!»

13. Испытанья дней суровых не сломили нас,

Мы глядим с надеждой новой,

Веря в звездный час!

К вам, грядущие потомки,

Наш наказ:

Чтя народ и славу нашу, — Вы храните нас!

5. Фотографии

14. В этом году наша республика отмечает 18 годовщину со дня провозглашения суверенитета. За годы независимости наше государство достигло
больших высот. Мы гордимся тем, что наша страна миролюбива, не вступает ни в какие конфликты, придерживаясь нейтралитета. Нашу гордость вызывает и тот факт, что в Казахстане мирно сосуществует множество народностей, каждая из которых сохраняет собственную культуру и самобытность. Мы также испытываем уважение к нашему Президенту Н.А.Назарбаеву, благодаря которому мы видим мирное небо над головой, и можем спокойно ходить в школу, гулять по городу с друзьями не боясь терактов, ноне
во всём мире так...

Видеоролик «Беслан»

15. Мы вовсе не умеем жить,
Не причиняя боль кому-то.
Мы не научены любить...

И все ж безумно любим смуту.

16. Мы вступили в этот свет,
Чтобы жизнь была прекрасна
И войне дадим запрет

Ведь живем мы не напрасно.

17. Из 5000 лет цивилизации
мирными были только

395 лет. Более 4 млрд. человеческих жизней погибло в пламени войны.

НИКТО НЕ СОЗДАН ДЛЯ ВОЙНЫ!

6. Звучит музыкальная композиция «Летите, голуби»
Ребята идут с голубями к гостям.

Автор: Козлова Оксана Сергеевна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.