Суздалева Виктория Валерьевна
Сценарий классного часа, посвящённого Дню матери «Восславим женщину-мать»
1-й ВЕДУЩИЙ:
Что в сердце нашем самое святое?
Навряд ли надо думать и гадать.
Есть в мире слово самое простое
И самое возвышенное – МАТЬ!
УЧИТЕЛЬ: Наш классный час посвящён Дню матери. Невозможно поспорить с тем, что этот праздник – праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого из нас мама – самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование. Новый праздник – День матери – постепенно входит в российские дома. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. С историей появления нового праздника в России вас познакомит Джабасова Дания.
(Ученица выступает с проектом «День матери в России»)
2-й ВЕДУЩИЙ:
День матери – великий праздник
Для всех времён, для всех веков,
Для каждого он очень важный –
И выразить не хватит слов.
День матери – День всех любимых
День первозданной красоты.
Она во всём неповторима,
И ей обязан жизнью ты!
УЧИТЕЛЬ: Женщина-мать! Символ плодородия, непрерывности жизни! Испокон веков женщину-мать почитали, перед ней преклонялись. Ещё в первобытном строе существовала форма правления – матриархат. Что обозначает это слово, как вы думаете?
(Ученики выступают со своими рассуждениями. Далее Овчинников Павел сообщает информацию о матриархате.)
УЧИТЕЛЬ: Ещё об одной ответственной миссии женщин мы узнаем из стихотворения-презентации.
(Презентация №1 - 9 слайдов, текст стихотворения взят из журнала «Воспитание школьников», №3 2008, стр. 74-75)
После презентации идёт обсуждение проблемы: почему важно было сохранить огонь в родном очаге.
УЧИТЕЛЬ: В славянской мифологии хранительницами родного очага считались богини-Берегини. О них расскажет Кресс Вика.
(Ученица выступает с проектом «Берегини», выступление сопровождается показом слайдов.)
УЧИТЕЛЬ: Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери:
- Родина-мать звала солдат в годы Великой Отечественной войны на защиту страны (показ слайда «Родина-мать зовёт»);
- образ Родины-матери навечно запечатлён на Мамаевом кургане (показ слайда);
- великую реку России мы зовём Волгой-матушкой;
- хлебороб, обращаясь к земле, благодарно произносит: «Спасибо, кормилица, мать-земля!»
Самая прославленная и воспетая из матерей – женщина, родившая Иисуса Христа. Мы называем её по-разному: дева Мария, Богоматерь, Богородица, итальянцы называют её Мадонной. Лучшие композиторы, величайшие художники всех времён и народов прославляют её образ в своих произведениях.
(Выступает Кириндясова Светлана с проектом «Сикстинская мадонна», демонстрируются слайды.)
Чтобы познакомиться с другими образами девы Марии, войдём в храм. Кругом иконы, свечи… Звучит ангельский голос Робертино Лоретти. Он прославляет Марию: Аве Мария! – Славься, Мария!
(Демонстрация фильма-презентации «Аве Мария»)
УЧИТЕЛЬ: А теперь поговорим о судьбе земной женщины-матери, о судьбе крестьянки Марии из повести В.Закруткина «Матерь человеческую». (показ 1-ого слайда)
(Далее идёт беседа по повести В.Закруткина «Матерь человеческая».)
Примерные вопросы для обсуждения:
- Какие испытания перенесла Мария в первые месяцы войны?
- Для кого Мария стала матерью?
- Почему все тянулись к этой женщине?
- Почему повесть называется «Матерь человеческая»?
- Какие эпизоды повести вас потрясли?
- Как отнеслась Мария к В. Брахту и политруку Славику?
УЧИТЕЛЬ: Я сейчас раздам вам маленькие сердечки. Напишите на них: какие черты характера помогли Марии выстоять, выжить в полном одиночестве? Какие материнские качества она проявила?
(Ученики выполняют задание, зачитывают свои ответы, учитель их обобщает. На экране в это время демонстрируется слайд «Материнское сердце»)
УЧИТЕЛЬ: Сравните образ божественной и земной реальной матери. Что у них общего? А теперь сравните образ Марии и образ яблоньки. Чему нас учат эти образы? (Выживать в любых ситуациях) Повесть «Материнское сердце» - настоящий гимн ЖИЗНИ, гимн МАТЕРИ.
1-й ВЕДУЩИЙ: Подвиг женщин-матерей в годы войны бессмертен. Много страданий перенесли они за 4 военных года: теряли на фронте своих сыновей, пережили оккупацию, оставались с малыми ребятишками без хлеба и крова, до изнеможения работали в цехах и полях. Поэтому именно в военные годы (1944) появилась особая награда для женщин-матерей – орден «Мать-героиня». (показ слайда «Орден») Первый орден «Мать-героиня» был вручён 1 ноября 1944 года Алексахиной Анне Савельевне из Подмосковья. Она родила и воспитала 12 детей. Это настоящий материнский подвиг.
УЧИТЕЛЬ: Родить и воспитать даже одного ребёнка – трудное испытание, большая ответственность. А у нас в классе есть многодетные семьи Кириленко П.И. и Т.В. и Сафоновых М.П. и Н.В. (у них по трое детей), а в семье Криворучко В.М. и И.А. – четверо детей. (Демонстрируются слайды о семье Криворучко)
2-й ВЕДУЩИЙ: О чём мечтают наши мамы? В чём для них заключается материнское счастье?
- Выступает Криворучко Ирина Анатольевна со стихотворением-пожеланием.
- Зачитывается пожелание многодетной матери Ждановой М.М.
- Выступают мамы с пожеланиями своим детям.
(На доске появляется специально оформленная заранее подборка «О чём мечтают наши мамы?»)
УЧИТЕЛЬ: Обобщим мечты матерей: оказывается, все мамы мечтают об одном и том же, чтобы их дети были здоровы и счастливы. Матери достойны поклонения (звучат слова М.Горького о матери) Во многих городах матерям поставлены памятники. Они очень скромные, обычно стоят или в медицинских центрах, или в парках, где часто гуляют мамы с детьми. О таких памятниках подготовил презентацию Кириленко Дима. (Демонстрируется презентация «Памятники матерям»)
Овчинников Павел читает стихотворение «Женщина с ребёнком на руках…»
УЧИТЕЛЬ: А какие памятники матерям и материнству создали бы вы? (Ученики выступают со своими проектами памятников)
1-й ВЕДУЩИЙ: Материнская любовь – беззаветная, нежная, самоотверженная. Это величайший дар каждому из нас. Дар, которым природа щедро наделила женщину – любить своего ребёнка. Любовь мамы – это дар, сопутствует нам большую часть нашей жизни – кто ещё может так утешить, как мама. Чьи руки могут быть мягче, добрее и обладать таким волшебным исцеляющим эффектом, как золотые руки мамы.
2-й ВЕДУЩИЙ: Руки мамы качали нас в колыбели. Это она согревала нас своим дыханием и убаюкивала своей песней. Представьте, за окном ночь, снег, луна, звёзды, а в доме тепло и уютно (показ слайдов). Рядом мама: с ней надёжно и не страшно. Звучит тихий, нежный, ласковый голос: мама поёт колыбельную песню. (Звучит колыбельная песня из кинофильма «Долгая дорога в дюнах». Все участники классного часа поют её вместе с В.Талызиной.)
1-й ВЕДУЩИЙ: Особой теплотой веет от образа матери, созданного в пословицах и поговорках. Эти пословицы нам хорошо известны. Дополните их. (Гордиенко Таня читает первую часть изречения, ученики заканчивают пословицу.)
2-й ВЕДУЩИЙ: Мама – первое слово, которое произносит ребёнок, и с которым мы не расстаёмся всю жизнь. Нет даже надобности, говорить о том, что мама – самый дорогой и близкий человек в жизни каждого. Невозможно выразить всю любовь маме, ведь на это никаких слов не хватит, но частичку радости и тепла всегда можно подарить в красивой и душевной песне. Специально для наших мам мы приготовили сюрприз. (Звучит песня «Ты у меня только одна, мама!» в исполнении Джабасовой Дании и Кресс Виктории. Одновременно показывается презентация «Наши мамы».)
Кириленко Дмитрий читает стихотворение «Люблю тебя, мама!»
Джабасова Дания зачитывает стихотворное поздравление с праздником для мам.
В заключение демонстрируются слайды «Счастливое материнство», и все участники исполняют песню «Солнечный круг»
Автор: Ерошенко Любовь Викторовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
