Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.
Критерии публикации сценария:
  • Оригинальность – сценарий должн быть авторский и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
Сейчас обсуждают

Сценарий «Бал в Королевстве шляп»

Петрова Анжелина Леонидовна
Музыкальный руководитель

Ведущая 1: Сегодня многое хотелось бы сказать, но, к сожаленью, не выразить словами, как тяжело прощаться нам с нашими детьми-выпускниками!

Ведущая 2: Какие хорошие выросли дети! Ну, где вы таких еще можете встретить? Талантливых, умных, красивых и смелых, и фантазеров во всем несомненных!

Вместе ведущие: Вы будете сегодня удивляться – выпуск наш – 2018!!!


Вход детей.

Слова про мальчиков.

Слова про девочек.

1-й: Сегодня день весенний, светлый, такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно, нас встретит школа, первый класс!
2-й: Сегодня мы — выпускники, уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки и новые ребята.
3-й: Мы в школе столько книг прочтем страница за страницей!
Прощай, наш милый детский сад, мы все идем учиться!
4-й: Мы на прощание сейчас подарим песню эту.
Пусть наша песня майским днем летит по белу свету!

(Занавес закрывается)

Песня «Детский сад».

(После песенки дети под музыку проходят на места)


Ведущий: Принято в праздник – подарки дарить, чем же, ребята, вас всех удивить?

5-й: Вы столько лет дарили нам любовь, заботу, ласку. Давайте в праздник выпускной отправимся мы в сказку.

(Говорит на фоне сказочной музыки)

Ведущий: Сказка то плачет, а то засмеется, сказка не каждому в руки дается! Ее затейницу и чаровницу не поймать, как ловят Жар-птицу! Впрочем, может и так случиться, что сказка сейчас к нам сама постучится, придет негаданно, придет нежданно, все будут рады гостье желанной!

(Музыка меняется, занавес открывается. На сцене – придворный учитель и принцесса. Принцесса убегает от учителя, балуется, примеряет шляпки.)

Учитель: Ваше Высочество, дайте сказать!!! Чтобы разумной и грамотной стать, надо учиться читать и писать! И от учителя не убегать! Вам бы поменьше по царству порхать, время не тратить, другим не мешать!

(Принцесса не слушается)

Учитель: Сядьте, прошу Вас, перо вы возьмите, буквы красиво в тетради пишите. «А» – это азбука; «Б» – барабан. Ручку зачем Вы кладете в карман?

Принцесса: Мне ужасно надоело, и учиться, и читать!
Отдохнуть я не успела, надо буковки писать.
Здесь учи стишок печальный, кляксу тут не посади,
Не решишь пример, задачку, ты гулять не выходи.
На-до-ело!!! Не мо-гу!!! Я с уроков убегу!
Не хочу учиться! Хочу танцевать и кружиться!
Буду бегать и порхать. Буду шляпки примерять!!!

(Принцесса примеряет шляпки и танцует)

Учитель: Я говорю Вам очень строго, к урокам, юная особа, нельзя ведь относиться тяп, да ляп!

Принцесса: Мне можно все!!! Здесь королевство шляп!!!

Учитель: Прошу последний раз! Давайте заниматься!!!

Принцесса: А я сказала… Буду наряжаться!!!

Учитель: Ах так!!! Пеняйте на себя!!! Ее Величество, сейчас же, приглашаю я!!!

(Под музыку учитель уходит)

Принцесса: Подумаешь, какой он строгий и упрямый!!! Ведь королева шляп – моя родная мама!!!

(Под музыку входит Королева шляп)

Песня королевы и принцессы.

Королева: Ах, принцесса, что себе позволяете? В королевстве никого не уважаете! Чем учитель вам опять не угодил?

Принцесса: Буквы он писать просил!

Королева: Ах, принцесса, как еще оправдаетесь? В поведении своем вы раскаетесь? Что случилось, отвечайте, дочь моя?

Принцесса: Не хочу учиться я!

Королева: Ваше поведение ужасно, без сомнения!!! Извольте объясниться со мной без промедленья!

Принцесса: Учитель этот строгий и упрямый!

Королева: А из Италии?

Принцесса: Медлительный и вялый!

Королева: Из Греции?

Принцесса: Такой громкоголосый!

Королева: А из Германии?

Принцесса: Был лысый и курносый!

Королева: Принцесса шляп!!! Не слишком ль вы критичны? Учителя науки знают на «отлично»! А вы изнежены, избалованы мною, огорчена в бессилии своем, не скрою. А ведь сегодня в Королевство шляп пришло огромное количество ребят.

Принцесса: Ребят? Вы пригласили их на бал? Чтоб шляпки модные здесь каждый примерял?

Королева: Я пригласила их на бал выпускников!!! Ведь в школу каждый из ребят пойти готов! Приятно вас приветствовать, друзья, я – Королева шляп, а это – дочь моя. Я – королева, но прошу вас, – помогите. Моей принцессе, дети, докажите, что в жизни важно не лениться, а нужно многому учиться!

Ведущий: Поможем, Королеве шляп, ребята? (Да). На нас Вы можете рассчитывать всегда.

Королева: Спасибо вам. Принцесса удивится… А мне сейчас придется удалиться, ведь в королевстве шляп так много дел. Руководить, – вот королевский мой удел.

(Королева выполняет поклон и уходит из зала)


Принцесса: Ну, мама, мне бал обещала веселый, а я снова слышу рассказы про школу! Вот если б в мире не было школ, были бы радость, веселье, задор!!!

Ведущий: Если бы не было школ? Были б безграмотность, лень и раздор!!!

Принцесса: Да ладно вам!!! Все было бы на месте!

Ведущий: Ребята, расскажите-ка принцессе. До чего человек бы дошел, если бы в мире не было школ.

(Дети читают текст на муз. фонограмму. Припев поют все вместе)
6-й: Если б не было школ, до чего человек бы дошёл,
До того б человек докатился – в дикаря бы опять превратился.
Все дети поют: Если б не было, если б не было, если б не было школ.
7-й: Если б не было школ, до чего человек бы дошёл,
Ел руками бы мясо сырое и на первое, и на второе.
Все дети поют: Если б не было, если б не было, если б не было школ.
8-й: Если б не было школ, до чего человек бы дошёл,
Весь лохматый и в шкуре звериной он явился бы в гости с дубиной.
Все дети поют: Если б не было, если б не было, если б не было школ.

Принцесса: В королевстве шляп с дубиной??? Вот бы много смеху было!!! А моя мама-королева сырое б мясо утром ела??? Это право е-рун-да! Вам совсем не верю я. В королевстве шляп народ необученный живет! И живет прелестно, это вам известно?

Ведущий: Королевства вашего жителей мы знаем, и о них сейчас загадки загадаем. Они добры и грамотны, и очень дружелюбны, надеемся, загадки для Вас будут не трудны…

Принцесса: Ага! Подумаешь, загадки!!! Я знаю всех, кто носит шляпки! И в королевстве кто живет,

Ведущий: Что ж, докажите – ждет народ!!!

Принцесса: Надену самую красивую я шляпку, и угадаю трудную загадку!

(Принцесса выбирает и надевает шляпку.)

9-й: Не простой, а умный кот, удивляется народ.
В шляпе, да на каблуках, это кто?
Принцесса: Медведь в штанах!
Ведущий: Почему медведь в штанах? Это Кот! Кот в сапогах!
10-й: В Солнечном городе мальчик живет, отправлялся на Луну в полет.
Хоть твердит, что он – мастак, попадал не раз впросак,
Просто он – большой зазнайка, и зовут его ...
Принцесса: Бабайка!
Ведущий: На Луну летал Бабайка? Дети, кто это? Незнайка!
11-й: Зверь зелёный, ростом с папу, носит он пиджак и шляпу.
Под гармошку пел в саду он про праздник раз в году.
Принцесса: Этого зверя я вижу на речке! Это – лягушка! Нет-нет, кузнечик!
Ведущий: Принцесса, Вы ошиблись, несомненно! Зверь зеленый – крокодил. Крокодил Гена.
12-й: Шляпа с пером, плащ с крестом. Очень смел и хитер. Это кто?
Принцесса: Хитрец-бобер
Ведущий: Может хитрым быть бобер. Но плащ носит… Мушкетер.

Верного ответа на загадки вы не дали, никого, кто носит шляпы, не узнали…

(Принцесса недовольная снимает и бросает шляпку.)

Принцесса: Я здесь не при чем! Какая ерунда! Шляпа виновата! Не надену ее больше никогда!!!

Ведущий: Принцесса думает, что дело только в шляпке. (Поднимает шляпку, рассматривает.) А вы согласны с ней, ответьте мне, ребятки!

Дети: Нет!

Ведущий: Мы этот спор, друзья, попробуем решить. Ну, а сейчас на бал пора нам мушкетеров пригласить!

Мушкетеры:
13-й: И на войне, и на балах всегда в почете мушкетеры,
А дамы нежно шепчут: «Ах. Вы слышите, звенят их шпоры!»
14-й: Девиз наш – все за одного! И в этом наш успех.
Мы не боимся ничего! Вперед! Один – за всех!

Танец мушкетеров и прекрасных дам.


Принцесса: Шляпы бывают разные: красивые и безобразные. Веселые, грустные, вредные, добрые, незаметные. И умными шляпки бывают, мне думать они помогают!

Ведущий: Тогда Вам шляпку пора выбирать и вместе с нами в игру поиграть.

Игра с буквами

Дети стоят в кругу, водящий в центре. Перед ним на полу разложены 6 букв. Он выбирает одну из них. Дети и ведущий выполняют полуприседание с поворотом вправо-влево.

  1. Дети и водящий произносят слова в ритме музыки: «Чтобы книжки нам читать, Надо буквы изучать!» – 2 раза
  2. Водящий, подняв вверх букву, двигается боковым галлом по кругу. Дети двигаются в другую сторону. С окончанием 2 части останавливается.
  3. Все дети снова хором произносят слова: «Если букву ты узнал, Слово быстро нам назвал!» Ребенок, возле которого остановился водящий, называет слово. Водящий передает ему букву, а сам становится на его место. Ребенок с буквой выходит на середину, кладет букву на пол, выбирает себе другую букву. Игра продолжается.

Принцесса: А я сейчас спрошу ваших родителей – примерить шляпки не хотите ли? Выходите мамы, папы, надевайте умные шляпы.

Ведущая: Хочу обратить особо ваше внимание: нужно выстроиться так, чтобы буквы сложились в напутствие, пожелание. Про детский садик не забудь, тебя ждет школа. В добрый путь!

(Родители выходят. Одевают шляпы с буквами. Складывают фразу «В добрый путь!»)

Игра с родителями «Шляпы, стройсь!»

Принцесса: Я все равно вам докажу, что только в шляпке дело! Сейчас приказ я напишу! Ах, если б я умела…

(Входит королева шляп)

Королева: Принцесса, прекрати грустить. Тебя сейчас развеселить помогут гости на балу – цыгане красивым танцем и гаданьем.

Танец цыганский.

Цыганка: Волшебную шляпу над головой держу, кто кем в жизни станет, сейчас я предскажу. Выходите, девочки – ты, ты, ты и ты… Мы сейчас узнаем ваши заветные мечты!

Шляпа для девочек.

15-ая: Вот – когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу как папа, чтоб меня встречал у трапа,
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
16-ая: Я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
17-я: Самый модный vip – салон я открою здесь, в саду.
И ко мне со всех сторон воспитатели пойдут.
Макияж, и маникюр, и прически – высший класс,
Я стилистом модным стану, позабочусь я о вас.
18-я: Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы все и начинается.
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу – что же может быть важней?!
19-й: На сто процентов ты права, детский сад – всему глава!

Королева: А сейчас мечты мальчишек всех узнаем мы и сразу, пилотки, шляпы, бескозырки – вот они, по спецзаказу.

(Мальчики выходят, надевают головные уборы)

Песня «Мальчишечьи мечты».

Королева: Дети, а вы узнать хотите ли, о чем думают ваши родители? Итак, волшебная наша шляпа, подскажи, о чем думает этот папа…

«Волшебная музыкальная шляпа для родителей»

Принцесса: Все дело в шляпе – я вам говорила!! Ведь это шляпа все тайны открыла!

Ведущая: Ну что же, принцесса, ее надевайте и на задачки нам ответы дайте!

Задачки-перевертыши

  1. На уроках будешь спать, за ответ получишь... (не пять, а два)
  2. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается... (не два, а шесть)
  3. У меня собачка есть, у неё хвостов аж... (не шесть, а один)
  4. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно... (не пять, а четыре)

Ведущий: Теперь задача потрудней… Посмотрим, справишься ты с ней?..

Задачи

  1. Двое шустрых поросят так замерзли, аж дрожат. Посчитайте и скажите, сколько валенок купить им? (8)
  2. Привела гусыня-мать шесть гусей на луг гулять. Все гусята, как клубочки. Три сыночка, сколько дочек? (3)
  3. Пять зайчат сидят в углу, чистят репу на полу. Насчитали 10 штук. Как делить, забыли вдруг. (2)

Королева: А мне хотелось бы узнать – все ли можно сосчитать?..

Ведущий: На ваш вопрос ответим песней, ведь так всем будет интересней!

Песня «Все ли можно сосчитать».


Принцесса: Подумаешь! Могут они посчитать! И этим решили меня обижать? Зато я умею, зато я могу, то, чему и не учат в вашем саду! Попаданью точно в цель!

Ведущий: Учат! Если хочешь – проверь. Физкультурой заниматься, детям всем не лень, и зарядку выполняют дети каждый день!

Королева: Давайте, дети, взрослые, сыграем: в шляпу мячики поймаем. Если мало мячиков в шляпе, значит победу, увы, он прошляпил!

Игра: «Попади в шляпу».

(Играют 3 пары: Королева и принцесса. 2 пары: мама или папа и ребенок.)

Принцесса: У них все получается, не надевая шляпы… Мне все это не нравится! Пожалуюсь я папе… Папа меня пожалеет. Папа мне слезы утрет… Папочка мой всех добрее, папочка дочку поймет…

Королева: Принцесса, плакать перестаньте! Уехал папа в Королевство платьев! Король в командировке – ответственный визит. Принцессе нашей к школе он форму приглядит!

(Выходят девочки из танца с папой)

20-я: На крепкой папиной ладошке моя – как маленькая крошка.
Но так уютно мне в твоей, мне протяни ее скорей!
21-я: И мы с тобой станцуем. Ладно? А маме будет так приятно!
Ведь папа с дочкой – две кровинки, и две мамулины слезинки...
22-я: Пускай на свете мамы плачут от счастья только, не иначе.

Танец дочек и пап.


(Звучит музыка. На сцену выходит семья: мама, папа, сын)

Ведущий: Осень скоро постучит веточкой в калитку. Провожают в первый класс родители Никитку.

Мама (оглядывая ребенка): Туфли есть, брюки есть, белая рубашка. Ты платочек носовой положи в кармашек.

Папа: Все тетради положили, книжки и карандаши. Ох, недюжинной силой обладают малыши. (пробует портфель на вес, сгибается под тяжестью)

Мама: Положи в портфель дневник, кисточку и ручку, только умный ученик быстро все изучит.

23-й: Папа, мама, если так все уж вам знакомо,
Вы идите в первый класс! Я дождусь второго!

Ведущий: Отправить в школу малыша задача трудноватая… Цветы, портфель, воздушный шар… Мы справимся, ребята? 1,2,3,4,5 – начинаем мы играть! Будем с вами, братцы, мы тренироваться! Чтоб в осенний первый день в школу вам собраться. Папа – шарик вам надует, мама над букетом поколдует, вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать. Все понятно вам друзья? (Да!) Начинается игра!!!

Игра «Собираемся в дорогу к знаньям»

(Участвует 2-3 семьи: папа надувает шар, мама оформляет букет, ребенок собирает портфель)

Ведущий: В школу осенью пойдем – Да, да, да.
Там друзей себе найдем – Да, да, да.
Будем в школе мы учиться – Да, да, да.
А с друзьями будем биться – Нет, нет, нет.
Будем мы читать, писать – Да, да, да.
На уроках будем спать – Нет, нет, нет.
Дневник в школу будем брать – Да, да, да.
Чтобы двойки получать – Нет, нет, нет.
Будем с куклами играть – Нет, нет, нет.
Задачки будем мы решать – Да, да, да.
Станем мы учениками – Да, да, да.
Уроки делать будем сами – Да, да, да.!
24-й: «Дошколенок, дошколенок!» – слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня не зовите так меня:
Встану завтра рано-рано – и с утра… «школёнком» стану!
25-й: Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.
26-й: До свиданья наши сказки, наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски, до свиданья! Школа ждет!

Песня «Школа».


Принцесса: Мама, школа – это что-то!!! И совсем не ерунда, как учится мне охота, буду умной я всегда!!! Математику и русский пусть не учат лишь лентяи, с вами многое узнала, я теперь совсем другая!!! Хочется мне танцевать…

Ведущий: Что ж, давайте начинать! Прозвучит сейчас для вас нежный и красивый вальс. Он немножечко печальный, потому что вальс прощальный!!!

Танец «Дошкольный вальс».

(Принцесса танцует с детьми)

Ведущий: Принцесса, мы вас в школу провожаем, и вот пятерку вам вручаем. Смотрите на нее – нас вспоминайте, и на пятерки лишь учиться обещайте!

Принцесса: Обещаю, обещаю,

Королева: И мы подарки вам вручаем! Умные шляпки на умные головы, чтобы учились, ребята, вы здорово!

(Под музыку Королева и принцесса вручают детям шляпки-конфедератки)


Заведующая: Нашу сказку в королевстве завершим сейчас мы вместе. Завершим красиво, вместе с вами добрыми, сердечными словами.

Вручение благодарственных писем родителям.

Ведущий: И в миг прощальный, но красивый, готов еще сюрприз в придачу: возьмите шарик свой счастливый, как знак свершений и удачи! И пусть все беды унесет ваш шарик легкокрылый! С ним начинайте свой полет, пусть будет он счастливым!

(Дети берут по шарику, выходят на улицу)

Ведущий: Мы отпускаем детство?Дети: ДА!
Ведущий: Пускай уходит навсегда?Дети: Да!
Ведущий: Мы будем плакать и грустить?Дети: Нет!
Ведущий: Пусть шарик в небо улетит?Дети: Да!
Ведущий: Чудесно лето проведем?Дети: Да!
Ведущий: А осенью все в 1 класс пойдем?Дети: Да!
Ведущий: Сейчас считаем – 1.2.3. Шарик дошкольного детства, лети!!

(Отпустить шары)

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.