Сценарий выступления первоклассников на выпускном

Звучит песня «Школа, школа, двери распахни…»

1-й ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья, мы были первыми первоклассниками в нашей новой школе, а вы первые выпускники в нашей школе.

2-й ВЕДУЩИЙ: Мы - особые мальчишки: ваши младшие братишки!

3-й ВЕДУЩИЙ: Мы - особые девчонки: ваши младшие сестренки!

4-й ВЕДУЩИЙ: Еще нас не было на свете, когда пришли вы в первый класс. Вы были все такие дети, вы были даже меньше нас.

5-й ВЕДУЩИЙ: Вот и звенит последний звонок- привычный и непривычный. Вот и прошёл последний урок – обычный и необычный.

Учащиеся поют песню на мотив песни «Голубой вагон»
Годы детства быстро убегают вдаль, их возврата ты уже не жди.
Годы улетевшие, конечно, жаль, но не хуже будет впереди.

Припев:
Скатертью, скатертью дальний путь стелется,
Неповторимые годы позади.
Каждому, каждому в лучшее верится,
«Сбудутся все мечты»,- верим я и ты!

1-й ВЕДУЩИЙ: Выпускник — это не просто звание, это состояние души: во-первых, хочется вспомнить, что было раньше; во-вторых, хочется поскорее заглянуть туда, в будущее — что ждет нас там? Поэтому мы назвали наш проект

ВСЕ: «Назад в будущее»!

2-й ВЕДУЩИЙ: 1 класс. Вот вы идёте в школу с огромными букетами цветов. Вы такие радостные! Кто бы мог подумать, что когда-то вы ждали звонка на урок с нетерпением! И вот – первый урок, первая учительница. У каждого своя. У нас будет Мария Ивановна.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Здравствуйте, первоклассники! Начинаем ваш первый в жизни урок!

1-й ПЕРВОКЛАССНИК: Марья Ивановна, а у нас экзамены будут?

УЧИТЕЛЬНИЦА: Будут, будут.

2-й ПЕРВОКЛАССНИК: А как правильно у рыбей нет зубей?

3-й ПЕРВОКЛАССНИК: У рыбов нет зубов!

УЧИТЕЛЬНИЦА: У рыб нет зубов!

4-й ПЕРВОКЛАССНИК: А что у нас сегодня на завтрак?

5-й ПЕРВОКЛАССНИК: А можно мне выйти?

6-й ПЕРВОКЛАССНИК: А нам за хорошую учёбу орден дадут?

УЧИТЕЛЬНИЦА: Ну не орден, но медаль точно дадут. Только сначала нужно научиться рисовать палочки. 20 палочек с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо.

7-й ПЕРВОКЛАССНИК: Ой, а я не знаю где лево, а где право.

8-й ПЕРВОКЛАССНИК: А я не умею считать до 20.

9-й ПЕРВОКЛАССНИК: А у меня нету ручки.

10-й ПЕРВОКЛАССНИК: А я забыл тетрадь.

11-й ПЕРВОКЛАССНИК: Ну что вы к учительнице пристали. Она у нас сейчас в обморок упадёт. Значит так, кто ещё задаст вопрос будет иметь дело со мной. У меня папа милиционер.

12-й ПЕРВОКЛАССНИК: А у меня папа шофёр.

13-й ПЕРВОКЛАССНИК: А у меня папа начальник.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Так, дети, построились быстро парами. Нам пора идти на завтрак.

Музыкальная перебивка. Звучит песня «Школа, школа, двери распахни…»

УЧИТЕЛЬНИЦА: Дети, сегодня мы будем сдавать технику чтения. Иванов, иди сдавай.

ИВАНОВ: А можно я сначала сдам технику, а потом чтение? (Поднимает с пола машинку и протягивает учителю)

УЧИТЕЛЬНИЦА: Решите задачу. Слушайте условие: у Иры было 2 конфеты, а у Зины 3 конфеты…

УЧЕНИК: Тут надо прибавлять: 2 девочки плюс 5 конфет, получится 7.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Вопрос. Сколько конфет у них отнял Вася?

УЧЕНИК: А, тогда надо отнимать: 2 девочки минус 5 конфет, получится 5 конфет у Васи.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Так, дети, проверяем таблицу умножения на два. Смирнов, излагай!

СМИРНОВ: Не выучил я, Мария Ивановна, некогда было. Вчера весь вечер с папой глобальный вопрос решали!

УЧИТЕЛЬНИЦА: Что же это за вопрос такой?

СМИРНОВ: Бить или не бить?

УЧИТЕЛЬНИЦА: Ну, и к чему же вы пришли?

СМИРНОВ: А ни к чему, вопрос повис на крючке!

УЧИТЕЛЬНИЦА: Что ж, надеюсь, сегодня папа его благополучно оттуда снимет! Ну, ладно, причина уважительная. А ты, Колоскова, таблицу умножения на два выучила?

КОЛОСКОВА: (радостно): Выучила! Я и стих на «два» выучила. Но, если хотите, можете и троечку поставить.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Что заработала, то и получишь! Дети, а кто умеет считать?

1-й УЧЕНИК: Я умею считать конфеты.

2-й УЧЕНИК: А я умею считать только деньги.

УЧИТЕЛЬНИЦА: А кто это весь глобус цифрами исписал?

3-й УЧЕНИК: Это я! Я умею считать только в глобальных масштабах.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Ну все, дети, займусь я вами. Урок окончен. Какие открытия вы сегодня сделали?

1-й УЧЕНИК: Я открыл закон всемирного тяготения детей к знаниям.

2-й УЧЕНИК: Я открыл Дашкин портфель и положил туда огрызок! (Даша его бьет).

УЧИТЕЛЬНИЦА: А я открываю твой дневник и поставлю тебе «2» за поведение!

ВСЕ: А за урок?

УЧИТЕЛЬНИЦА: А за урок всем «5»!

(все поют «Круто ты попал»)
Даже маленькие дети это поняли давно:
В первом классе на уроке интересней, чем в кино.
Я домой иду веселый, в дневнике высокий балл,
Это значит, в нашу школу ты попал и я попал.

Музыкальная перебивка. Звучит песня «Школа, школа, двери распахни…»

3-й ВЕДУЩИЙ: И вот вы в 11 классе.

4-й ВЕДУЩИЙ: Девчонки. Загадочные, красивые. Любимый школьный предмет – зеркало.

5-й ВЕДУЩИЙ: Любят решать трудные задачи, главная из которых – в чём завтра пойти в школу?

6-й ВЕДУЩИЙ: Так же с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе: стреляют глазами направо и налево.

7-й ВЕДУЩИЙ: Мальчишки. Активные, спортивные, в меру прогрессивные.

8-й ВЕДУЩИЙ: Любимый школьный предмет – перемена, когда жизнь бьёт ключом, правда иногда по голове.

1-й ВЕДУЩИЙ: Из них выйдут великие изобретатели, поскольку давно известно, что лень – главный двигатель прогресса.

2-й ВЕДУЩИЙ: В «ряду активности» предметов первая стоит физкультура.

3-й ВЕДУЩИЙ: Именно перед этим уроком все делают потрясающие открытия по поводу состояния своего здоровья.

4-й ВЕДУЩИЙ: Тут же происходит естественный отбор: все хилые и больные отсеиваются и до начала урока физкультуры доживают только сильнейшие.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Ага, попались… А где это вы были вчера на контрольной? Ну, я жду: адреса, явки, шифры…

УЧЕНИКИ: Спокойно Мария Ивановна, у нас на всё есть справки и объяснительные (показывает ворох бумажек).

УЧИТЕЛЬНИЦА: Ага, Петров, ты, почему в школе не был?

ПЕТРОВ: А почему бы мне не пойти в школу? – подумал я и … не пошёл!

УЧИТЕЛЬНИЦА: Так, Герасимова! Ты уже пятый день подряд опаздываешь на первый урок! Какой вывод, по-твоему, я должна сделать?

ГЕРАСИМОВА: Что у меня сломался будильник!

УЧИТЕЛЬНИЦА: Так, Столбова, где ты была во время алгебры?

СТОЛБОВА: В столовой. Боролась с голодом.

УЧИТЕЛЬНИЦА: Ну и что?

СТОЛБОВА: Голод победил! Купила 15 пирожков и еле- еле за урок съела!

УЧИТЕЛЬНИЦА: Кондратьев, когда ты начнешь, наконец, исправлять свою единицу по физике?

КОНДРАТЬЕВ: Уже начал, Мария Ивановна. Страницу из журнала вырвал, теперь только оценку поставить осталось!

Музыкальная перебивка. Звучит песня «Школа, школа, двери распахни…»

5-й ВЕДУЩИЙ: Вам выпало на долю тяжёлое испытание – вы сдавали новый экзамен - сочинение по литературе.

6-й ВЕДУЩИЙ: А помните, какие сочинения вы писали, когда учились в начальной школе?

7-й ВЕДУЩИЙ: Выдержки из ваших школьных сочинений.

• При виде картины Решетникова «Опять двойка» меня охватил ужас.
• У моего дpуга куpносый нос, плавно пеpеходящий в шею.
• Мы с братом взялись за руки и пошли в разные стороны.
• Мальчик облизался до ушей.
• Он лег на постель и уснул изо всех сил.
• Лицо у него было овальное, как пpямой угол.
• Мальчик боялся глубины, поэтому плавал на берегу.
• Воробьи чистили клювами свои перушки и ребрушки.
• В моем аквариуме стало как-то безлюдно...

(поют на мелодию песни «Прорвёмся, опера»)
Да! Теперь российская решила детвора!
Да! Усвоить классику пора!
Да! Литературу будем смело штурмовать –
Прорвемся, нам не привыкать!
Прорвемся - не привыкать!!!

8-й ВЕДУЩИЙ: Ребята, а впереди вас ждут экзамены и студенчество. Для того, чтобы успешно сдать экзамены, нужно хорошо читать задание. Вот мы и проверим - умеете ли вы выразительно, без ошибок громко читать.

1-й ВЕДУЩИЙ: Сюрприз!

2-й ВЕДУЩИЙ: Вам дали шарик, к нему привязана зубочистка. Лопнем шарики все одновременно – это будет салют в честь окончания школы. Достанем листочек на котором написано, как сдать экзамены и стать хорошим студентом. Внимание…салют!

Звучит музыка «Звуки салюта»

• Приходите на экзамены со свежей головой: во многом придется разбираться впервые!
• Не знаешь закон Ома, сиди дома!
• От знаний еще никто не умирал, но рисковать не стоит!
• В каждом из нас спит гений, и с каждым днем все крепче!
• Как говорил великий Ленин: «Учиться, учиться и учиться – это лучше, чем работать, работать и работать!»
• То, что не понял на лекции, поймёшь на экзамене!
• Экзамены – единственная возможность знать хоть что – то хотя бы несколько дней!
• Оценка студента на экзамене не должна быть меньше номера его курса!
• Не восхрапи на лекции, ибо восхрапев, ты разбудишь ближнего своего!
• Если студенту отрезать хвост, то к следующей сессии у него вырастет новый!
• Студенческая эмблема «Серп и молот» – коси и забивай!
• Кнопка сна – нажать лбом стол и держать до конца лекции!
• Студенты, помните: все сказанное вами на экзамене может быть использовано против вас!
• У студента есть два состояния: ЕСТЬ и СПАТЬ! Но есть ещё третье – сессия: когда НЕ есть и НЕ спать!!!
• От сессии до сессии живут студенты весело!!!
• Быть студентом ХОРОШО, только учёба мешает!
• Отличительная способность памяти у студента: не ЗНАЛ, но ВСПОМНИЛ!!!
• У студента два праздника: Новый год и КАЖДЫЙ день!
• Студенческое трёхразовое питание: Понедельник, Среда, Пятница!
• Хочешь похудеть – иди в студенты!
• Студента хлебом не корми, дай поесть…
• Кто не был студентом, тому не понять, как хочется Кушать, как хочется Спать!
• Студенчество – лучшие годы жизни. Выпустился с одной каторги и ещё не устроился на другую!
• Бутерброд по – студенчески: кусок Чёрного хлеба, на него кусок Белого хлеба!
• Университет развивает все способности, в том числе и глупость.
• Студенты - это люди, которые плавают на поверхности науки и два раза в год ныряют в ее глубины.
• После вдалбливания студентам в голову идеи выглядят избитыми.
• Дайте студенту точку опоры - и он уснет!
• Студент - это не сосуд, который надо заполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь.
• Для студента самое главное - не сдать экзамен, а вовремя вспомнить про него.
• Во время сессии все посторонние вещи вдруг становятся такими увлекательными.
• Хорошо ничего не делать, а потом хорошенько отдохнуть.
• Раньше студенты учились и подрабатывали, а теперь работают и подучиваются.
• Если упаду со стула... Не будите...
• Студeнт - этo чeлoвeк, кoтoрый cпocoбeн вcпoмнить на кoнтpoльнoй тo, чeгo cрoдy нe знaл...

Звучит песня «Школа, школа, двери распахни…» Выносится Книга Будущего.

3-й ВЕДУЩИЙ: Это Книга Будущего. В ней описаны выдающиеся заслуги выпускников 2015 года средней школы №14, которые перевернут мировое сознание в будущем. Итак, слушайте.

1. Ими, и только ими, будет, наконец, изобретён вечный двигатель.
2. Они построят торгово - развлекательный комплекс на Марсе.
3. Они откроют секрет вечной молодости.
4. Они станут победителями конкурсов "Евровидение" и "Мисс Вселенная".
5. Они выведут Россию из экономического кризиса и поставят её во главе ведущих стран мира.
6. Они выиграют Чемпионат мира по футболу.
7. В книге рекордов Гиннесса не хватит страниц, чтобы занести все выдающиеся достижения выпускников 2015 года.

4-й ВЕДУЩИЙ: А ещё в этой книге разместились сделанные вами на последнем уроке кораблики, в которых вы написали письмо себе в будущее.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА.

1-й ВЕДУЩИЙ: По школьным часам вы уже старички- Последний окончили класс. А мы в школьной жизни ещё новички, Но скоро догоним мы вас.

2-й ВЕДУЩИЙ: Вы немало разных знаний получили, Только кажется порой учителям: Вы нарочно кое-что недоучили, Чтоб оставить кое-что учить и нам...

3-й ВЕДУЩИЙ: Мы и вы уже закончили ученье, Нам гулять - у вас экзаменов пора. Пожелайте нам хороших развлечений, Мы желаем вам: "Ни пуха, ни пера!"

4-й ВЕДУЩИЙ: Были вы ученики, а теперь- выпускники. Не придете в первый класс- это раз! Не прочтете там слова - это два! Ну, а третьих, ждет вас скоро, Что не снилось и Яге: Непонятное такое, очень страшное ЕГЭ!

5-й ВЕДУЩИЙ: Нет, ЕГЭ не запугать, Кто учил предмет на «пять». Ждут победа и успех Тех, кто был прилежней всех.

6-й ВЕДУЩИЙ: Вы освоили ударно Сотню правил и наук, Но еще чуть-чуть осталось – В институте – 1000 штук.

7-й ВЕДУЩИЙ: И словно заодно с зеленым маем Хотим слова хорошие найти, Всего-всего вам в жизни мы желаем. И говорим — счастливого пути.

8-й ВЕДУЩИЙ: Шагать вам дальними путями, Ни перед чем не отступать! И все, намеченное вами, Все: Пусть будет сделано на пять!

(прочитать РЭП)
Эй, выпускник, а ну не грусти:
Новая жизнь манит впереди.
К солнцу и ветру смелее иди,
Новых друзей встретишь ты на пути.
Трудно, или больно – не хнычь, не ной!
Школа и мы всегда с тобой.

Под мелодию песни «Школа, школа двери распахни…» уходят со сцены.

Автор: Лазина Людмила Сергеевна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее