Юлия Удовенко
Выпускной в 4 классе
Цели:
1) Подвести итоги четырёх лет обучения в начальной школе, пробудить интерес учащихся к дальнейшей учёбе.
2) Сформировать представление о школьной жизни выпускников от первого до четвертого класса в шуточной форме. Обеспечить комфортное ощущение каждого ребенка на празднике.
3) Воспитывать доброту, взаимопомощь, уважительное отношение к своим одноклассникам.
Предварительная подготовка:
1) Подготовить дипломы для вручения.
2) Украсить класс шарами, плакатами: «До свидания, начальная школа!».
3) Подготовить арку «5 класс».
4) Подготовить музыкальный материал.
5) Создать презентацию и фильм «До свидания, начальная школа!
Звучит голос на фоне музыки (о детях стихи)
Вход в класс парами под музыку.
(ученик.
Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.
1 ученик.
Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить.
2 ученик.
Ну, а что мы празднуем?
3 ученик.
Ну, конечно, выпускной!
1 ученик: Выпускной, что это значит?
2 ученик: Откуда их выпускают и куда?
4 ученик: Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
5 Дети остаются на сцене и ведут разговор.
-Музыканты веселей,
Барабанов не жалей.
Раз,два,три,два, раз,
Начинаем наш рассказ
-двери школьные сегодня
Празднично встречают нас!
Мы идем не просто в школу-
ПЕРЕХОДИМ В 5 КЛАСС(вместе))
Песня на мотив как хорошо быть генералом
Как хорошо быть в 4 классе (2 раза)
Лучше работы я вам сеньоры не назову!
Буду Я точно в 5 классе(2 раза)
Если 4 переживу
Звенит звонок, сзывая класс,
Склоняй, решай,,звучит приказ
А мы хотим немножко погулять
Учитель, милый пощади!
Во двор нас лучше отпусти.
Или немного дай поспать
А, впрочем, ладно, так и быть,
Уроки будем мы учить.
А через 8-9 лет, быть может нам за долгий труд,
Диплом волшебника дадут!
Не может быть, чтоб нет!
- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.
- А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)
- С портфеля? С первого звонка?
- С кусочка белого мелка?
- С первой буквы? С первой оценки?
- С первой школьной переменки?
- А может, с первого тетрадного листка?
- С альбома, красок, дневника?
- С доски и парты.
- С букваря!
- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда:
в начале сентября всегда!.
1.В классе у нас суматоха и шум!
2.Скоро начнется?
3.Где мой костюм?
4. Лаура и Карина дайте шары!
5.Шепот, движенье, споры, смешки!
6.Что же за праздник готовится тут?
7. Видно почетные гости придут!
8.Может директор придет?
9.Нет!
10.может придет президент?
11 Нет!
12 Может герой ,облетевший весь свет?
13. Нет!
14.Гадать понапрасну бросьте!
15. Смотрите: вот наши гости!
16. Почетные!
17. Важные самые!
18. Бабушки!
19. Дедушки!
20 Папы!
21. И мамы!
22 Что же за праздник пришел к нам весной
23. Кто догадался, друзья?
Все: Выпускной!
1 ведущий. Характеристика 4 класса выданная вполне компетентными органами в составе:
-любящих родителей
-чутких учителей
- ироничных одноклассников
-требовательной администрации.
2 ведущий. Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 класс выпуска 2015 года имеют:
30 голов( поклон)- рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. В конечном счёте головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент(круговое движение головой).
(каждую отдельную характеристику произносят разные ученики)
1 ведущий. Сердец-30. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент- учащённый. Это и понятно.
Кровь -живая и горячая.
2 ведущий. Ног-60 штуки. Длинные, стройные, крепкие, сильные , выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической скоростью несутся эти ноги со 2-го этажа на 1-ый в буфет, то получится наверняка олимпийский рекорд. Некоторые умудряются после уроков исчезать из поля зрения учителя в считанные секунды.
1 ведущий. Рук-60. Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.
2 ведущий. Анкетные данные 4 класса
Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный , переходный.
1 ведущий. Пол. Демографическая послевоенная ситуация в классе сохраняется: в основном девчонки, но и мальчишки встречаются через две на третьего.
2 ведущий. Место обитания: граждане России.
1 ведущий. Среда обитания: МБОУ СОШ № 43
2 ведущий. Семейное положение: любимые чада, единственные и неповторимые(воздушный поцелуй родителям.)
1 ведущий. Медико- биологические данные
Рост: От 1метра 10 см ( со шляпой) до 1метра 70 см (без шляпы).Для сравнения: если сложить все величины, то получится многоэтажка не ниже 16 этажей.
2 ведущий.Вес: От 30 кг (бараний вес), до 60 (средняя весовая категория). Если взвесить весь класс- то весы сломаются. Отсюда вывод- вес у нас ого-го! Солидный!
1 ведущий. Глаза- 30 пар. От зелёных до чёрных, в промежутках: голубые, синие, серые, карие, в крапинку, в ёлочку, в точечку. Большие, распахнутые, удивлённые, с хитринкой, смотрящие с надеждой в будущее.
2 ведущий. Характер: упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый, послушный, кроткий, весёлый, насмешливый. Словом: нормальный ребёнок 21 века.
1 ведущий. Рекомендации
Не ругать, не кричать, не заставлять, не обижать, не наказывать.
2 ведущий.Противопоказания
Перегружать, переутомлять, перегибать, перебарщивать.
1 ведущий. Заключение
К учёбе в среднем звене готов!
Всё!(поклон)
За 4 года мы
-выучили около 80 правил по русскому языку
-и около 60 правил по математике
- узнали произведения более 100 авторов
- научились озорничать на переменках
-научились подсказывать так, чтобы было слышно и друг другу, и учителю.
-не разучились задавать массу вопросов.
Мы крепко сдружились. Полюбили первую учительницу!
Уч.Вот он пришёл, последний школьный день.
И май – волшебник, полюбуйтесь сами, осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
Ведущие:
Это же здоровО, что мы, наконец-то, стали старшеклассниками. Ну что, дорогие выпускники начальной школы, каковы впечатления от четырёх прожитых лет?
2. Отвечу честно. Меня уже перестала поражать жизнь по звонкам. прозвенел звонок - беги туда, опять прозвенел, - беги сюда и ни-ко-гда, ни-ку-да, ни шагу в сторону.
1. Да-да, и меня уже не удивляет этот строгий школьный режим: целых 40 минут урок, и всего 10 - перемена. А главное, что обидно, уроков-то больше, чем перемен.
2. А меня уже не шокирует наша учительница своими советами, чтобы мы подумали и пошевелили мозгами. Я точно знаю, что все мозги уже давно утекли за границу.
1. А я вообще считаю, что с нашим переходом в пятый класс, старшеклассникам на сцене вообще делать нечего, у них своих проблем выше крыши: экзааамены, веснаа, любовь...
2. Вполне согласен (согласна) с этим заявлением! Хватит уже! Пришло время уступить место новым звёздам!
1. Тем более, у нас целых 7 лет ещё впереди!
Учитель:Перед вами выпускники начальной школы !
Звёзды нашей школы!
Разрешите представить:(под музыку садятся на места)
(музыка из ералаша)
1. Лучшие помощники учителя. Когда дежурят эти дети, в классе чистота и порядок. Это Эллина и Хетаг.
2. Главный Эрудит нашего класса - он всегда знает обо всем.Первый во всем! Это Тимур.
3. И будущая участница проекта Фабрики Звезд – её голосу может позавидовать сама А. Пугачёва. Это Влада.
4. Этих учеников мы называем самыми рассудительными, они часто поражают точностью своих ответов.Они впереди планеты всей! Они больше всех отгрызли гранит науки!Это Джемал, Владик и Лаура.
5. Восходящая звезда драматического театра – её артистизм завоевал сердца многих поклонников. Это Карина
6.Слабонервных просим удалиться! Перед вами ученик, который нас очень любит удивлять. Джентельмен удачи, не подарочек, а сюрприз! Живет по своим правилам. Это Карен.
7. Самая скромная, хрупкая девочка нашего класса.Просто Леди тишина. Это Алиса.
8. И самый приветливый ученик. «Здравствуйте!» - кричит он с улыбкой, ещё издалека увидев учителя. Мистер позитивчик!Это Вадим.
9. Она идет такая вся в Дольче Габбана!Зажигательница многих сердец,звезда танцпола, прекрасная, обворожительная Полина.
10. А его вопросы могут поставить в тупик, а сам он даст ответ на любой вопрос, причем с юмором. Ходячая энциклопедия.Это Сармат.
11. Наши рекордсмены в области чтения, за четыре года никто не смог побить их рекордов. Это Мальвина –она еще к тому же обладательница самого красивого почерка!и Алина-королева танца!
12. Пообщавшись с этими прекрасными мальчиками , можно писать энциклопедию для джентльменов. У них настоящая мужская дружба!Это Георгий и Руслан.
13. Обаятельная, нежная – будущая Елизавета 2. Это Мария.
14. И наш рекордсмен в области футбола. Радует своим существованием! Это Мурат.
15. Никто, пожалуй не умеет читать стихи так выразительно, лучщий чтец- Диана !
16. Плохого человека Артуром не назовут. Независимый, самостоятельный, умеет без компаса ориентироваться в нашем городе.
17. Кто заказывал счастье-оно здесь! Отчаянная,, смелая – даст отпор любому силачу. Задоринка класса! Это Армина.
18. И добрый, отзывчивый, всегда придет на помощь другу. Сияет и греет! Чем не министр? Это Давид.
19. Талант талантлив во всем !И вот великая спортсменка и пианистка в одном лице. Это Салима.
20.И книголюб! Груду интересных книг прочитал этот мальчик.. Это Казик.
21.Самый интеллигентный мальчик. Его эмоции всегда под контролем. Это Аслан.
22.Трудно быть скромным, но такие есть у нас! И это самые скромные мальчики класса. Это Арслан и Батраз.
23. И самая добрая и отзывчивая девочка, -это Ира!
24. Самая старательная , вежливая и лучезарная девочка, душа выпуска-Майя.
Учитель:
- А вообще, это самые отличные ребята!!!.
Вот он пришёл, последний школьный день.
И май – волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал нежную сирень,
Лиловыми душистыми цветами.
(Слайд 1 класс)
Вед – Давайте вспомним тот сентябрь, когда мы пришли в первый класс.- ВЕД -Какие цветы держали в руках? кто нас поздравлял?
Ученик:
Так давайте вспомним, как все начиналось! Вспомним наши первые ученические шаги, наши уроки и перемены, наши победы и промахи.
Ученик:
Четыре года мы прилежно учились
Иногда и веселились.
Ученик:
Вот об этом мы расскажем
И немножечко покажем.
Ученик:
Как уроки мы учили,
Как совсем слегка шалили.
Ученик:
Как умнели и взрослели
Трудности все одолели! Итак…
1. Литературный монтаж в исполнении учеников 4-х классов.
1-ый ученик
В этот день чересчур взволнованные мамы, умильно глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде.
2-ой ученик
И задавали один и тот же вопрос, при этом почему-то нервно улыбаясь
3-ий ученик
Ну как? Тебе нравиться школа?
Все вместе
Нравится!
4-ый ученик
А что мы еще могли ответить?
5-ый ученик
Я, например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не розового цвета, как я хотела
6-ой ученик
Я тоже не стал говорить маме, что этот галстук, "как у папы", совсем мне не нужен, если об него нельзя вытирать руки
7-ой ученик
И главное, что от долгого сидения на одном месте у меня, например, начинается покалывание в определенных частях тела. А так...
Все вместе
Нам все очень понравилось!
1-ый ученик
И цветы, и шум, и суматоха в этот день!
2-ой ученик
Но больше всего мне понравилась наша Елена Владимировна - красиво и нарядно одетая. Она сразу подошла ко мне и по-дружески взяла за руку.
3-ий ученик
Тогда наши учителя были совсем нам незнакомы, но улыбались, как родные, и нам, и нашим мамам.
4-ый ученик
Общаясь с Вами, дорогие наши педагоги каждый день, мы постигали, не только школьные программы, но и простые истины…
5-ый ученик
Что утром совсем неплохо было бы вовремя приходить на урок.
6-ой ученик
Что писать следует не на парте и не на руках, а только в тетради.
7-ой ученик
Что старшим грубить нельзя, а малышей защищать нужно обязательно...
1-ый ученик
И ещё многие другие премудрости, которые должен знать образованный человек, даже такого юного возраста, как ученик 1 класса.
2-ой ученик
Нет, конечно, нам рассказывали об этом родители,
3-ий ученик
Но учительница привела все наши растрепанные знания в систему
4-ый ученик
И теперь мы с гордостью можем сказать, что эта система.
Все вместе
Работает!
Слайд
Дети поют на мотив песни «Школьная тропинка»
Вед Итак, вернёмся на 4 года назад. Представьте! Ночь. Улица. Фонарь. Школа.
(Все уходят.)
Сценка.
Ведущий:
Чудеса всегда начинаются в полночь. Неожиданно, ровно в двенадцать часов, накануне 1 сентября, мебель и вещи в школе заговорили. А началось все так…
Звонок: Ура!
Ведущий: … Прокричал молодой звонкоголосый звонок.
Звонок: С завтрашнего дня я наконец-то начну работать! Надоело мне бездельничать! Все лето молчал, даже забыл собственный голос.
Входная дверь: Кастрюля ты железная!
Ведущий: …проскрипела входная дверь.
Входная дверь: Тебя мало кто трогает, а меня все толкают да пинают, нет мне никакого покоя.
Двери кабинетов: И нам частенько достается!
Ведущий: …поддержали ее двери кабинетов.
Двери: На нас рисуют, толкают то ногами, то руками. А как начнут порошком оттирать, то прямо шкуру сдирают.
Парты: И то верно, нашим спинам такое тоже знакомо. Чего только ученики не напишут!
Ведущий: …проскрипели парты.
Парты: Ладно, еще книги да портфели кладут, а то ведь и сами улягутся. А на переменах и пробежаться могут. О чистоте обуви мечтать не приходится.
Стулья: Нас раскачали так, что еле держимся, а еще гвоздями избили!
Ведущий: …пропищали стулья.
Тряпка: А я своей жизнью вообще-то довольна.
Ведущий: …отозвалась с доски тряпка.
Тряпка: Меня моют, сушат. Теперь вот еще летать научилась. Каждый день на переменах я летаю как птица! От доски к стене, от стены к окну! День космонавтики — мой праздник!
Школьная доска: А для меня праздник — это ночь!
Ведущий: …вступила в беседу молчавшая до сих пор школьная доска.
Школьная доска: В это время я отдыхаю от ошибок и премудростей всяких. Ты, мел, тоже отдохни, скоро от тебя мало что останется.
Мел: Да моя жизнь коротка! Я маленький белый мелок! Но я всегда становлюсь красным, конечно, только в душе, когда меня в руки берёт двоечник!
Часы: Давайте же спать! А то с утра на работу!
Ведущий:Протикали школьные часы в коридоре.
Часы: До рассвета недалеко, всем пора спать!
Ведущий: До начала учебного года оставалось несколько часов…
Звенит весёлый звонок.
Слайд
Выступление первоклассников.
Под Под музыку выбегают первоклашки
1. А вот и мы!
2. Вы нас не ждали?
3. А вот мы взяли и пришли!
4. Пришли сказать слова для Вас мы,
5. Хоть против вас мы- малыши!
1 Ребята, а ведь правда,школа, учитель, ученики- это круто!(Вместе)-круто!
2 –Лучше бы мы еще в детскй сад ходили, да в игрушки играли….
3 –Хватит уже играть, одна вот Наташа заигралась в доктора…,смотри, смотри, явилась!
(вход девочки переодетой в доктора)
Читает стих» Прививка»
Быстро парами постройте класс
Прививать сегодня буду вас
Хоть родители в больницу вас водили
Эту важную вакцину пропустили
Из- за этой недопринятой вакцины
Не добиться в нашем классе дисциплины
На уроках плачете, смеетесь
Кто жует из вас, кто спит,а кто –дерется.
Чтобы стали вы для школы всей примером
Вам привью сейчас хорошие манеры!
-Хорошие манеры не ты нам будешь прививать!
-Хорошие манеры нашим выпускникам привила Любовь Дмитриевна!
1 –И поэтому им в 5 классе будет –Круто!
2 новое зданье, новый классы, кабинеты-круто
6 Уроки , перемены, звонки -круто!
4 Бантики, туфли, костюмчик-круто
5 лестница, коридор, простор-круто!
11поведение, завуч, выяснение, огорчение-не круто!
12 столовая, чай, пироги, пирожки- круто!
8двойка, разочарование, наказание-не круто!
9встреча,дневник, ох, ремень, вопросы, крик, оправданья, слезы, сопли, восклицания, угрозы! -не круто!
Старшекласники, пинки, тумаки-не круто!,
2новое зданье, новый класс, кабинеты-круто
4Сумка, прически, сережки-круто
13Спортзал, соревнования, секции-круто
7Классный руководитель, учителя, новые предметы-круто
3.Новенькие, советы, анкеты-круто
10Подсказки, шпоры, приколы-круто!
14Пять уроков, дежурство, наезды, домашнии задания-не круто…
15А круто просто быть учеником! ( вместе)
-поверьте нам на слово, вы все достойны того, чтобы вас называли –Вы пускники!
Командир: И последнее, мы благодарим своих верных спонсоров самую скорую, универсальную службу родительской помощи и дарим выпускникам набор супервитаминов «Не тормози!», известных в народе как «Глюкоза»
3 уч. Чтобы лучше думалось,
4 уч. Чтоб лицо не хмурилось.
5 уч. Выпускник, не тормози!
6 уч. Супервитамин прими. (Дарят выпускникам «Глюкозу»)
Вам желает 1 класс-
Вместе: в добрый путь и добрый час! (под музыку машут рукой уходят)
Ученик -Шло время, мы подрастали… и перешли во 2 класс
( СЛАЙД 2 КЛАСС)
Ученик-Стали получать оценки,
Ученик: Какие бывают оценки?
Дети: они бывали разные: отличные, хорошие, плохие, несправедливые
Ученик: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.
(СЦЕНКА)
Она- Какие у тебя оценки?
Он- Несправедливые
Она- Это почему же?
Он- Придираются, недавно отвечал по окружающему, знал все вопросы,а получил двойку…
Она- Если всё знал,а за что двойку получил?
Он- Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она- Да,доказать трудно!!!
Он-в том-то дело. На прошлой неделе диктант писал. Опять двойка.
Она-А тут за что?
Он-За знаки препинания.
Она-Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он-Ставить-то я умею, только не знаю, куда.
Она- Так ты наверное правил не знаешь?
Он- Знаю!Главное правило-это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Она-Да, замечательное правило.Послушай, а у тебя хоть есть один любимый предмет?
Он-Конечно, я математику люблю.
Она-Ну тогда скажи, как найти площадь квадрата?
Он-А что она потерялась?Я не брал.
Она-Так, с математикой всё ясно.Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?
Он-Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она-Великолепно!Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он-Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Она-Всё ясно!По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо, потому что ленишься.И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоём дневнике.
Ученик- А сейчас перемена!!!
Слайд
На мотив «Если с другом вышел в путь»
-А сейчас немного из нашей школьной жизни:
Сценка «Как нельзя учиться»
(ученики сидят на стульях и по очереди говорят)
1 Куда пропал Сидоров?
2 Правда, где он?
3 Ведь скоро звонок?
4 Сколько раз предупреждали, чтобы не опаздывал.
5 Думает только о себе!
6 Идет!
(появляется Сидоров с большим портфелем.Его сразу окружают)
1 Явился! Идет не спешит, а мы здесь волнуемся!
2 Давай тетрадь по русскому. Хорошо если успею списать.
3 А мне учебник. Я свой потерял.
4 (перебивает 1) Доставай…
5 .(перебивает 4) Куда без очереди? Сидоров без очереди не давай. Мне дай тетрадь по математике.
6 Давай цветные карандаши. Из-за тебя не успела рисунок раскрасить.
7 теперь моя очередь. Дай «Окружающий мир», я его не ношу с ним мой младший братишка играет.
1 и 4 Мне дай…
Сидоров : У меня все. Ничего не осталось
4 Что я зря очередь отстоял?
(Сидоров роется в портфеле)
Сидоров: Яблоко только.
4 Ну ладно, так и быть, как друга прощаю. Давай яблоко!
Сидоров: (переворачивает портфель) Да, веселые ребята!
Сценка
Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Ученик пишет под диктовку на доске.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !
Вот и всё!
Учитель:Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
Ученик. Во 2 классе прошло много внеклассных мероприятий:,зарница,масленица, любовь с первого взгляда, поздравляли наших девочек с 8 марта!В конце года интересно прошёл праздник «В вихре танца»
Ученик.И вот мы в 3 классе…
(слайд 3 класс)
Ученик.А чем занимаются ученики у нас на уроках?
Ученик.Учатся!!! Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.
(дети исполняют частушки)
1 Раз полным- полно народу
Здесь со мной мои друзья
Отмечаем выпускной мы
Дружно как одна семья
2. Вы послушайте частушки.
Да про наш 4 класс.
Очень шумный и весёлый,
Скучно будет вам без нас.
3. Майя в школе получает
Лишь «4» или «5»,
И наверное мечтает
Бизнес-леди скоро стать.
4. А Мурат на переменах
Любит прыгать и скакать.
В книгу Гиннеса мечтает
По прыгучести попасть.
5. Сидит Казик на уроке
Вправо, влево крутится
Столько девочек красивых,
Аж стишок не учится.
6. У Алиночки с Полиной
Нынче выступление.
Голоса у «Домисольки»
Всем на удивление.
7. У Давида слух хороший,
Может без опаски,
Слушать, стоя у доски
С дальних парт подсказки.
8. А Карина любит труд,
Очень там старается.
И поделки у неё
Классно получаются.
9. Хетаг вышел отвечать,
Но не знал, с чего начать.
Час молчал, потом изрек:
«Фатима Даниловна, звонок».
10. Мама мне не разрешает
В школе прыгать и вопить.
Подрасту – на дискотеку
Буду «дрыгаться» ходить!
11. Самолёты и машины
Владик может мастерить,
Даже часто забывает
Он уроки поучить.
12. А Мальвина лучше всех
В классе помогает.
А ещё библиотеку
Часто посещает.
13. Карен – парень, хоть куда,
Любит отличиться,
То рисует, то поёт,
Лишь бы не учиться.
14. Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой,
Если что присочинили —
Так проступок небольшой!
15. Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души.
Сценка « Стрекоза и муравей»
Стрекоза и Муравей
(на новый лад)
Попрыгунья Стрекоза
Вечер весь кино смотрела,
Оглянуться не успела-
Закрываются глаза.
На удобной на кроватке,
Стрекозе сон снится сладкий,
Будто все её тетрадки
В идеальнейшем порядке.
Утром надо просыпаться,
Снова в школу отправляться.
Злой тоской удручена,
К Муравью ползёт она.
-Не оставь меня, кум милый,
Мне учиться - нету силы.
В общем, я хочу сказать:
Дай домашнюю списать.
-Кумушка, мне странно это.
Ну, скажи мне по секрету,
Что ты делала вчера?
-Отдыхала до утра!
Я на улице гуляла,
Дома пела да плясала,
Поиграть ещё успела,
Полежала да поела,
Посмотрела «Ералаш»…
Ты списать когда мне дашь?
Иль тебе тетрадки жалко?
-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!
-Знаю, дедушка Крылов
Обожает муравьёв.
Нас же, бедных стрекозей,
Не считает за людей.
(Стрекозей иль стрекозят-
Как там верно говорят?)
-Да, мне крупно повезло,
Что не стал я стрекозлом.
Получить образованье
Невозможно без старанья.
Мораль сей басни ты усвой:
Учись, не будь ты стрекозой!
Ученик.И вот он долгожданный 4 класс!!!подведём итоги!!!
(СЛАЙД 4 КЛАСС)
1вед-за 4 года дано уроков - 3 264
2вед-завтраков за 4 года- 1 6320
1вед-звонков за 4 года- 6 800
2вед-самое большое количество прочитанных слов- 176
1вед-исписано тетрадей+черновиков – 6 560
(Песня «Алсу « Последний звонок»)
Ученик.-Как приятно вспоминать хорошее!!! Я слышу какой-то шум. Кажется, кто-то к нам спешит на праздник. Встречаем гостя.
(Звучит волшебная музыка. На сцену выходит звездочет-предсказатель. Важно оглядывает всех присутствующих поверх очков, загадочно говорит:)
Звездочет.О, что я вижу!!!5 класс. Здесь детей радушно встречает директор,завуч,классный руководитель и много учителей. Перед учениками раскрыты двери всех школьных кабинетов. Одни пятиклассники сидят за компьютерами, другие кропят за книгами в библиотеке, девочек вижу, возле плиты стоят в кабинете труда, мальчиков на столярных станках.
(Звездочёт достаёт из-за пояса старинный свиток, перевязанный блестящей лентой, раскручивает его, рассматривает и предсказывает…)
Слайды по каждому ученику.
1) Сармат - учёным известнейшим стал.
2) Георгий - известный атлет -и спортсмен!
3) Полина - в Париже на конкурсе танцев,
сразила изяществом всех иностранцев!
4) Арслан - хозяином стал автопарка,
вот только с бензином, как и прежде запарка!
5) Карина едет к нам на гастроли.
Играет она только первые роли!
6) Руслан, что тихий такой и угрюмый,
Теперь депутат Государственной Думы!
7) В университете работает Алина.
Знает все уловки она.
У студентов своих шпаргалки
Ликвидирует быстро и ловко...
8. Ну, а колье на шее у нашей Салимы сверкает
Салима сейчас показ открывает.
9.Мария - дизайнер причёсок.
Она - королева у массы расчёсок.
Очередь к ней, запись и блат.
Это не шутки, вам говорят.
10. Артур у нас полицейский отважный!
Он генерал и поэтому важный.
Сам президент ему орден вручает,
Он - лучший в полиции, все это знают!
11. Стал наш Мурат футболистом известным.
Играет он там, за границей, не местный.
Он не играет в команде ГАЗМЯС
и не позорит 4б класс!
12.Тимур-ты будешь великим продюсером и сменишь Константина Эрнста на его посту.
13. А тебя будут показывать по телевизору, чаще чем президента. Перед вами будущий мэр нашего города –Гавашели Джемал
14.А твоим орудием труда будет микрофон Будущая телезвезда-Влада
15 .Владик-проснуться все твои таланты-наверно станешь музыкантом!
16.Давид юристом хочет стать и получит аттестат!
17. Батраз-ты засеешь все поля- агроном судьба твоя!
18. Ни к чему теперь дебаты!- Будущий пилот» формулы 1» его неуемная энергия принесет ему победу !Это Вадим!
19. Мальвина – дизайнер отличный у нас.
К ней обратится почти целый класс.
Даже и те, кто живёт за границей,
к Мальвине могут сейчас обратиться
20 Волшебные руки у Майи - хирурга!
Майя известна не только в округе.
Жизни спасает людям она,
Маей гордится вся наша страна!
21 . Ой , ребята, ну куда Вам, Казик станет генералом!
22. Хетаг не хочет учиться, а хочет жениться!
23. Аслан, друзья, гордится собой, скоро банк откроет свой
24.Ну, а Элина много стран посетит.
Разные она языки изучит.
25.Все ребята может статься -будет Лаура в кино сниматься!
26) Классный художник - наша Ирина
Портрет нарисует и ваш, и ребёнка.
27.Все болезни нипочем, если Диана станет врачом!
28.Ждет Армину рекламный контакт с производителем зубной пасты, если не перестанет улыбаться и по поводу и без!
29.Алиса посетит другие страны –путешественницей станет!
(Звездочёт сворачивает старинный свиток, убирает его.)
- О!Дорогие выпускники! В нелёгкое время мы живём.Помните,что всегда надо оставаться людьми.Помните,что только добро и справедливость помогут вам преодолеть невзгоды. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей,радостью,здоровьем!!!
(Звездочёт рассыпает перед учениками «ЗВЁЗДЫ» и уходит.)
Ученик.Спасибо, звездочёт, мы обязательно постараемся быть хорошими и послушными учениками.
Вед. Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем,
Сказать нам надо
Спасибо всем, кто рядом с нами шел-нашим учителям!
Ученики(по очереди):
– Кто всегда тебе поможет?..
– Словом ласковым поддержит?..
– Что не понял – растолкует...
– За успех тебя похвалит...
– Кто не любит ссор и шума?..
– Кто вранья не переносит?..
– Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урока?..
– Кто с улыбкою поставит
Долгожданную пятерку? ...
– Кто всегда и сам расстроен,
Если ты получишь двойку? ..
Все: Это наша строгая учительница,
Это наша добрая учительница.
Зацвели уже цветы.
Май настал. Весенний месяц.
Мы кому букет подарим?
От души кого поздравим?
Все:Ну конечно, нашу строгую учительницу!·
Ну конечно, нашу добрую учительницу!
Первая учительница – первый друг!
Пусть всегда Вас любят все вокруг!
Пусть легко Вам будет из любых детей
Вырастить порядочных и знающих людей!
Мы стали старше, будто в одночасье….
Остался позади четвертый класс
И Будем мы учиться в пятом классе
Пусть рядом с Вами, но уже без Вас.
Разлуки боль и горечь расставаний
Разделим мы сегодня пополам…
И унесем багаж богатый знаний,
Что терпеливо Вы дарили нам.
Вы нам в дорогу скажете: «Счастливо!»
И наберёте новый первый класс…
И будете все также терпеливо
Учить других, как Вы учили нас.
И будут нас учить другим предметам
И мы войдем в другую колею…
Но вспоминать мы будем с чувством светлым
Учительницу первую свою.
Для нас Вы были самой, самой, самой
Мы очень, очень, очень любим Вас.
Мы называем Вас второю мамой,
Детьми своими Вы зовёте нас.
Мы были просто бусинки:
Красивые, пугливые,
Малюсенькие, милые,
И все неповторимые!!!
И нежненько на ниточку
Любимая Любочка
Родная Дмитриевна
тихонько нанизала нас!!!
Теперь мы бусы редкие,
и дружные, и умные,
Спасибо преогромное
Учительница первая!!!
Носи, родная бусики
И вспоминай о нас
Скучать мы будем,
Но пора…
Идти нам в 5й класс.
Но… Начальную школу мы будем помнить всегда!!!
Уважаемая Аида Таймуразовна!
Вы так обаятельны, и к любому внимательны,
И во всём обязательны и бесконечно мудры,
В работе старательны, в делах обстоятельны,
Вы очаровательны и очень добры!
Аида Таймуразовна , мы без Вас никуда!
мы с Вами всегда!
Ведущий: Сегодня на нашем празднике очень приятно видеть блюстителей дисциплины, законодателейрасписания, и просто очаровательных завучей.В нашей школе , лучшей в мире, Что ни завуч, то звезда. И во всей России лучше не найдётся никогда.
Викторию Михайловну и Фатиму Даниловну!
Быть завучем – это не профессия, а призвание. Это большая ответственность за все дела школы. И вы, наши дорогие,. исполняете свои обязанности со всей ответственностью.. Большое спасибо вам за вашу работу и ваши уроки.
Нас завучем пугали,
К Вам частенько посылали,
Чтобы в школе не шалили,
И учителей не злили.
Мы желаем Вам терпенья,
Всех проблем Ваших решенья!
В личной жизни пусть у Вас
Тоже будет высший класс
Без знания иностранного языка
Сейчас никуда.
Нас английскому учили,
Отдавали нам все силы,
Чтобы каждый ученик
Иностранный знал язык.
Спасибо Марина Константиновна и Фатима Махарбековна!
Спасибо и нашим учителям осетинского языка Ирине Ушангиевне и Фатиме Даниловне за настойчивые попытки заставить нас выучить родной язык, за мужество и героизм при проверке письменных работ учащихся, за то что мы поняли на сколько велик и могуч осетинский язык.
Виват учителям, учившим нас!
Виват учителям, сплотившим нас!
Мы вместе дружная семья!
Виват учителям, любившим нас!
Виват учителям сдружившим нас!
(Дарят цветы)
1 ученик: Слушайте, а про родителей мы совсем забыли. Сегодня Любовь Дмитриевне некогда. Давайте, проведём родительское собрание сами.
2 ученик: Давайте!
1 ученик. Уважаемые родители! Сегодня вы собрались на последнее родительское собрание, посвящённое выпуску ваших детей из начальной школы.
2 ученик. Как свидетельствует статистика, ваша активность падала по мере того, как росли ваши дети .
3 ученик. Чем старше мы становились, тем реже вы посещали школу и садились с детьми, т. е. с нами за уроки.
4 ученик. это бо-о-ольшой пробел в вашем родительском поведении.
Все: Опомнитесь!
1 ученик. Ведь нам ещё 7 лет учиться, а вы уже сдаётесь?
2 ученик. Что же остаётся делать вашим детям? Так и продолжать снижать успеваемость из года в год?
3 ученик. Нет, крепитeсь, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки.
4 ученик. И с 1 сентября 5-го класса беритесь за нас, как за первоклассников.
1 ученик. Беспощадно контролируйте!
2 ученик. Сидите над нами до тех пор, пока все уроки не будут выполнены.
3 ученик. Гоните нас от компьютеров в спортивные секции, кружки .
4 ученик. И от телевизора за книжку.
1 ученик Да! Молодцы! Напросились!
2 ученик: Страшно подумать, что теперь с нами будет.
1 ученик (передразнивает) Сидите с нами в 5-ом классе как в первом. Умники! пятый класс не первый, мамы не потянут.
2 ученик: Мамы, потянем? (Потянем)
1 ученик: А мы?
Вce: Постараемся.
Ученик. Наши любимые родители! Мы всегда чувствовали вашу поддержку, опору. Сегодня всем вам хотим сказать «огромное спасибо!»
Ученик. Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно всем родителям своим.
Забота ваша и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
Но я, пpизнаюсь с сожаленьем,:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным yпрёкам,
Непонимания стена вдруг вырастает между нами
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.
А мы вас любим, любим Вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом
Доброты материнской прекрасной
Ничего удивительней нет.
Этот мир, к чьей судьбе мы причастны,
Добротой материнской согрет.
Слово родителям. (сценка родителей)
Слово директору. Вручение дипломов об окончании начальной школы
Показ презентации вручение номинаций.
Слово первому учителю…Ответное слово учителя:.
1-й ученик:
В школе кончены уроки,
Перешли мы в пятый класс.
Полежать на солнцепёке
Приглашает речка нас!
2-й ученик:
Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам – УРА!!!
Заключительная песня «Мы покидаем начальную школу»
Классный руководитель 1. Каждому из вас предстоит пройти по сладким дорогам удач и везений, по горьким и соленым тропинкам обид и огорчений. Все будет впереди. Самое главное не бояться трудностей, иметь добрых и верных друзей.
Классный руководитель 2.. Через несколько минут каждый из вас получит кусочек этого торта. Быть может, вкус его для вас будет разным. Кому-то кусочек покажется сладким, кому-то – горьким, кому-то – кислым или соленым. И хотя тортсделан из одного теста и пекся в одной печи, не удивляйтесь, помните, что он не простой, а волшебный. Торт, как волшебная палочка, поможет узнать, дружным ли будет класс. Давайте,ребята ,все вместе задуем свечи.(вынос торта)
Танец Симд
Учитель: Колокольчик оповестил нас, что начальная школа окончена!
Пусть ваша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который только что сейчас прозвенит для вас. В добрый путь!
А теперь скажем заветную фразу:
Дети: Ура! Мы пятиклассники
Салют!
Автор: Короева Каринэ Георгиевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
