Сценарий Последний звонок

Звучит фонограмма «Шум моря».

Ведущий 1.   Да, у нас сегодня море, мы просто все решили, что сегодня будет море.                        

И  теперь осталось лишь в это поверить!

Ведущий 2.   Словно – блик на воде.                        

Словно пламя – язык.                         

Где-то там вдалеке                         

Алый парус возник.

Ведущий 1.   Здравствуйте дорогие ученики, учителя, родители, гости!

Ведущий 3.    Майский день на линейке играет.                        

Шепчет нежно в листве ветерок.                        

И ребят в дальний путь провожая,                        

Школа даст нам последний звонок.                        

Будет море гостей волноваться,                        

Будет море стихов и цветов –                        

Океанами бурных оваций                        

Мы приветствуем выпускников.

Под музыкальное сопровождение входят выпускники.

Ведущий 1.     Сегодня, в жизни каждого выпускника, в жизни                          

нашей  школы знаменательное событие – в своё первое плавание                          

отправляется корабль под названием «Алые паруса».

Ведущий 2.   Дорогие наши выпускники!                       

Начинается праздник для Вас!                       

Вы – в начале большого пути.

Ведущий 3. Сейчас вы ещё полноправные жители чудесного городка под названием                    

«Детство». Но пройдёт лишь несколько мгновений, и вы отправитесь в                    

дальние страны по дороге совсем неигрушечной жизни – во взрослую                    

жизнь, полную тревог и открытий.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО»

Выпускник 1. Плывёт корабль по волнам знаний,                          

И вы стоите у руля.                          

Ведёте четко, и умело вы всю команду корабля.                          

Конечно, иногда штормило,                          

Но убедить вы всех могли,                          

Что шторм всего лишь дуновенье,                         

Что лишь две мили до земли.

Ведущий 1.     Слово предоставляется директору школы- Валееву Мансуру Мунавировичу.   

Выпускник 2.   Мы хотим подарить Вам на память этот корабль, чтобы школа и её

руководитель продолжали держать верный курс. (Вручает корабль.)

Ведущий 2.   Наша команда готова к отплытию, но прежде мы хотим узнать, как                 

оценивают её готовность к новым свершениям наш завуч                 

Слово предоставляется завучупо УВР – Фахрутдиновой Д.Р.

Выпускники.  Мы говорим большое спасибо Вам за добрые слова и на память о нас, о нашем классе   примите этот подарок. (Выпускники дарят картину.)

Ведущий 3 .   Время … Оно неумолимо идёт вперёд, отстукивая секунды, минуты,

часы, недели.  Слова  сопровождаются  фото детей  с (1 – 4 класс).

Ведущий 2.    Кажется, это было очень давно, когда робко и неуверенно они ходили в  1 класс.  Тогда всё было впервые - первый учитель, первый звонок,  первое прочитанное слово, первые радости и огорчения.                       

Музыкальное сопровождение.  «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ».

Выпускник. – Первый учитель! Первый учитель!                          

Доброе слово сейчас нам скажите!                                

Фото первой учительницы

Ведущий 3.   Слово   предоставляется первому учителю – Васильевой Е.М., Егоровой С.Р.

Выпускник. Вы приняли нас в первый класс ввели в огромную страну                       

Добра и Знанья                       

Мы помним, как  вошли впервые в класс,                       

И вот сегодня скажем: «До свидания!»                

Вручение цветов и сувенира.        

Ведущий 1.   Вернёмся к главной теме сегодняшнего дня – отправлению корабля   

«Алые паруса» в далёкое плавание.      

Эти слова прерывает музыка «Если хочешь быть богатым …».  Сирены вносят  

сундук на сцену и без слов уходят. Ведущие подходят к сундуку.

Ведущий 2.  – Сундук какой-то, посмотри.

Ведущий 3. – Давай узнаем, что внутри.                        

Быть может, ценности, награды …

Ведущий 2.– Или заморские наряды?                       

Люблю ужасно наряжаться!

Ведущий3.– Что время попусту терять –                       

Пора сундук нам открывать.

Открывает сундук, вынимает свиток, читает.                       

- Кто откроет сей сундук,                          

Передай из своих рук                          

И подарки и цветы                          

И надежды и мечты.

1. Приглашаем на палубу одного из грамотнейших людей нашей школы, который дорожит дружбой с А.С.Пушкиным, М.Ю.Лермонтовым, С.Я.Маршаком и обязывает нас дружить с ними. А ещё, этот наиумнейший человек учит нас быть любопытными. Она заставляет задавать вопросы и выяснять: что делает? что сделает? кто? или что?  какой? какие?  Она открыла нам секрет, что Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку. (Учитель русского и литературы– Мухаметзянова Э.Р.)

2. Приглашаем на палубу человека, который  каждый урок диктует нам свои условия. Требует правильного и точного выполнения спец. заданий и действий на сложение, вычитание, умножение и деление. (Учитель математики– Вагизова Г.Р.)

3. Приглашаем на палубу учителей :  один-имеет тягу к увесистому предмету с тяжёлым набалдашником, к предмету почти музыкальному с многочисленными острыми зубами и к предмету, по шляпе которого бьют, а он идёт, второй-имеет большое мастерство и трудолюбие, любит острую иголку и ткани.(Учителя по трудовому обучению– Шакиров А.Р. и Васильева Е.М.)

4. Палубага үзләренең туган телләрен барыннан да артык яраткан, әби-бабаларыбызның гореф-гадәтләрен яңартып, мәктәбебездә “Сабантуй”, “Нәүрүз”, “Аулак өй” бәйрәмнәрен оештырган укытучыларыбызны чакырабыз.(Татар теле укытучылыры – Шарифуллина Г.П., Хасаншина Л.И., Зиганшина Л.А.)            

5.Приглашаем на палубуучительницу, которая в памяти несет великие даты истории,помогает запомнить что было когда-то . Она так же учит  нас готовить, сервировать, а потом ещё и убирать. Этот человек является дегустатором приготовленных нами блюд. (Учительистории , СБО и обществознания– Альманова М.В., на палубу приглашается учитель СБО-Нагаева Л.Т.(?)).

6. Приглашаем на палубу человека , который имеет предмет круглой формы, но в спортзале он  не используется. Пёстренький, крутится. При помощи этого предмета можно путешествовать, не имея долларов, верблюдов и джипов.(Учитель географиии биологии – Каримов А.Р.)

7. Приглашаем на палубу человека высокого роста, с короткими волосами и обворожительной улыбкой. Все свои предметы он разрешает бить руками, ногами, головой, и всеми частями тела. (Учитель физкультуры - Куклев А.П.)

8.  Приглашаем на палубу очень одарённого человека, который с помощью палочки с мягкой метёлкой на конце выдаёт на свет шедевры. Ей уже не стало хватать альбомных листов, ватманов, вход пошли обои. Кто это? (Учитель ИЗО – Низамеева В.И.)

9. Приглашаем на палубу человека, который не смыслит жизни без предмета, в котором скрыты ритм, такт  и настроение. Владелец этого предмета покачивает над ним головой и притом постукивает ногой.(Учитель музыки – Пугачева Т.П.)

10. Приглашаем на палубу человека, которому не нужен ни топор, ни пила, ни рубанок. Без этих инструментов она легко исправят все дефекты речи. Но для большего эффекта, этот кабинет нужно посещать с первого класса. Так что забудьте о переводчике. (Логопед – Сальманова Л.Г.)

11. Приглашаем на палубу человека , который ведёт учёт того, что вы у неё берёте, когда берёте, когда отдаёте, в каком виде и  если в плохом, то в следующий раз вообще не получите этого.(Библиотекарь – Мирзаханова Н.Н.)

12. Приглашаем на палубу специалиста нашей школы, который может легко успокоить без кулаков и тумаков, а также любого выведет на чистую воду. В кабинете у неё есть всё, кроме детектора лжи. (Психолог – Идрисова М.Г.)

13. Приглашаем на палубу самых заботливых людей , которые  всегда поддерживали вас, лучше других могли вас понять и дать нужный совет, которым вы рассказывали о своих мечтах и планах на будущее.

Выпускник:    Нас они растили и лелеяли,

От ошибок спасая и промахов,

И пуд соли совместно съели мы,

И понюхали вместе пороху.

Фото «вторых мам».

Выпускница: Я догадалась! И мы просим всех провожающих под бурные           аплодисменты поприветствовать наших любимых вторых мам.

Выходят воспитатели.

Воспитатель 1. Сегодня мы прощаемся с нашими выпускниками. За эти годы мы

полюбили их. Они  стали нам как родные. И в каждого из них мы вложили частицу своей души и сердца.

Воспитатель 2.  И нам бы очень хотелось, чтобы всё то, что мы в вас вложили, всё

то, чему мы вас научили, было не напрасно. Мы хотим вручить вам на прощанье маленькие сердечки. Пусть они напоминают вам только о хорошем и приятном.                     

ПЕСНЯ «ЕСЛИ Б Я БЫЛ СУЛТАН».

Ведущий 1.   Не смейте забывать учителей,                       

Пусть будет жизнь достойна их усилий.                       

Учителями славится Россия.                       

Ученики приносят славу ей.                       

Не смейте забывать учителей.

Ведущий 3.    В нашей школе работают  педагоги, которые не вели уроки у наших  выпускников, но они приложили свои способности, свои знания , свой

талант для того, чтобы наши дети превратились во взрослых умных людей.

Выпускница:

Мы хотим сказать спасибо

Всем учителям своим

От души и с добрым сердцем

Их за всё благодарим.        

Позабыты все обиды,

Мы желаем вам добра,

И пусть в вашем добром сердце

Будет вечная весна.

Хотим сказать сегодня,

Что очень любим Вас,        

И просим – вы любите

Наш славный, добрый класс.                      

Ведущий 2.  Пусть стороной пройдет ненастье и станет мир для вас светлей,                          

Примите пожеланья счастья от ваших маленьких друзей !

Выходят ученики 3 класса, поют песню.                                  

ПЕСНЯ «УЛЫБКА»                  

Ученик 1.     Дорогие наши старшие ребята!                                  

Вы окончили уже 9 класс.                                  

Говорят, вы были младшими когда-то,                                  

В третий класс ходили, вроде нас.

Ученик 2.     Девять лет... С таких вот мальчишек 
Вы росли и набирались сил, 
И на девять лет сегодня старше 
Стали те, кто вас добру учил.

Ученик 3.      И пусть всё будет так, как вам хотелось:                                  

Экзамен успешно в школе сдать.                                 

Чтоб в жизни как работалось, так пелось.                                  

А главное, себя не потерять.

Ученик 4.   Вас от души мы поздравляем.                     

Промчалась школьная пора.                     

Так в добрый путь, и пожелаем                      

Ни пуха в жизни вам и не пера.

Ученик 5.    Прозвенит звонок печально.                                 

И порвётся с детством нить.                                 

Разрешите на прощанье.                                 

Вам звоночки подарить.

Первоклассники вручают выпускникам звоночки под музыкальное сопровождение.                     

Ответное слово выпускников.

Выпускник. Спасибо вам за пожеланье.                        

Хотим вручить вам на прощанье,                      

Необычный сей подарок                       

С виду красочен и ярок,                       

Но, а что же там внутри                       

Ты открой и посмотри.

Ведущий 1.  Всё случалось в жизни нашего класса. Непогода и мгла налетала беда    

ураганом кромешным, накрывала высокой волной и с головой мы уходили в проблемы. Но после ненастья наступал полный штиль, и нас несло по течению дальше то, качая на волнах то, подбрасывая слегка.

Ведущий 3.  О жизни нашего класса вам поведают частушки.                                                

Частушки.

1. Наша школа хороша:                                   

Светлая, уютная,                                                   

А ещё известна тем,                                     

Что очень многолюдная.                                                                                     

2. Что за грохот, что за шум,                          

Школа вся качается,                                      

Это наш девятый класс                                    

Дружно развлекается.  

3. Глазки кари, глазки кари

У нашего Ильнурочки,

К нему липнут девочки

На каждой переменочке! 

4.Николай-то  наш проспал –

На урок он опоздал,

Но сказал, что, как назло,

Сегодня поздно рассвело!

5. А серьезней всех Андрюша.

Он хороший кавалер,

И воспитанный, и скромный.

Надо брать с него пример.                                

6.  Ринат за партою сидит,

На девчонок не глядит.

Говорит ещё не срок,

Лучше выучу урок.                                                                             

7. Раз спросила Чулпан Свету:                     

«Чем ты Света, занята ?»                   

И задумалася Света 

И сказала: «Жду звонка».                                                                      

8. У Булатанет терпенья –                             

Он урок не доучил                                       

И за пол стихотворенья                                        

Пол четвёрки получил.  

9.  Славик любит хохотать –

Целый день хохочет.

Ляжет вечером в кровать

И во сне гогочет.    

10. А Динар серьёзный парень!

Учится старательно.                                  

Да и дома к бабушке

Относится внимательно.  

11. Чулпан- добрая душа-

Всем приятна, хороша.

Любит школу, любит труд.

И всем в классе верный друг.                                                                                                          

12. Мы решили пошутить                          

И уроки не учить.                                   

После этой шуточки                                     

В журнале у нас уточки

13.  Мы немного пошутили,      

Хорошо - ли, плохо - ли             

А теперь мы вас попросим     

Чтоб вы нам похлопали!