Слизкая Анна Александровна
Сценарий Последнего звонка с морской тематикой и песней Куда уходит детство для выпускников
Звучит фонограмма «Шум моря».
Ведущий 1: Да, у нас сегодня море, мы просто все решили, что сегодня будет море. И теперь осталось лишь в это поверить!
Ведущий 2:
Словно – блик на воде.
Словно пламя – язык.
Где-то там вдалеке
Алый парус возник.
Ведущий 1: Здравствуйте дорогие ученики, учителя, родители, гости!
Ведущий 3:
Майский день на линейке играет.
Шепчет нежно в листве ветерок.
И ребят в дальний путь провожая,
Школа даст нам последний звонок.
Будет море гостей волноваться,
Будет море стихов и цветов –
Океанами бурных оваций
Мы приветствуем выпускников.
Под музыкальное сопровождение входят выпускники.
Ведущий 1: Сегодня, в жизни каждого выпускника, в жизни нашей школы знаменательное событие – в своё первое плавание отправляется корабль под названием «Алые паруса».
Ведущий 2: Дорогие наши выпускники! Начинается праздник для Вас! Вы – в начале большого пути.
Ведущий 3: Сейчас вы ещё полноправные жители чудесного городка под названием «Детство». Но пройдёт лишь несколько мгновений, и вы отправитесь в дальние страны по дороге совсем неигрушечной жизни – во взрослую жизнь, полную тревог и открытий.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВВО».
Выпускник 1:
Плывёт корабль по волнам знаний,
И вы стоите у руля.
Ведёте четко, и умело вы всю команду корабля.
Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что шторм всего лишь дуновенье,
Что лишь две мили до земли.
Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы — Валееву Мансуру Мунавировичу.
Выпускник 2: Мы хотим подарить Вам на память этот корабль, чтобы школа и её руководитель продолжали держать верный курс. (Вручает корабль.)
Ведущий 2: Наша команда готова к отплытию, но прежде мы хотим узнать, как оценивают её готовность к новым свершениям наш завуч. Слово предоставляется завучу по УВР – Фахрутдиновой Д.Р.
Выпускники: Мы говорим большое спасибо Вам за добрые слова и на память о нас, о нашем классе примите этот подарок. (Выпускники дарят картину.)
Ведущий 3: Время … Оно неумолимо идёт вперёд, отстукивая секунды, минуты, часы, недели. Слова сопровождаются фото детей с (1 – 4 класс).
Ведущий 2: Кажется, это было очень давно, когда робко и неуверенно они ходили в 1 класс. Тогда всё было впервые — первый учитель, первый звонок, первое прочитанное слово, первые радости и огорчения. Музыкальное сопровождение. «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ».
Выпускник:
Первый учитель! Первый учитель!
Доброе слово сейчас нам скажите!
Фото первой учительницы.
Ведущий 3: Слово предоставляется первому учителю – Васильевой Е.М., Егоровой С.Р.
Выпускник:
Вы приняли нас в первый класс ввели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
И вот сегодня скажем: «До свидания!»
Вручение цветов и сувенира.
Ведущий 1: Вернёмся к главной теме сегодняшнего дня – отправлению корабля «Алые паруса» в далёкое плавание. Эти слова прерывает музыка «Если хочешь быть богатым …». Сирены вносят сундук на сцену и без слов уходят. Ведущие подходят к сундуку.
Ведущий 2: – Сундук какой-то, посмотри.
Ведущий 3: – Давай узнаем, что внутри. Быть может, ценности, награды …
Ведущий 2: – Или заморские наряды? Люблю ужасно наряжаться!
Ведущий 3: – Что время попусту терять – Пора сундук нам открывать.
Открывает сундук, вынимает свиток, читает.
Кто откроет сей сундук,
Передай из своих рук
И подарки и цветы
И надежды и мечты.
- Приглашаем на палубу одного из грамотнейших людей нашей школы, который дорожит дружбой с А.С.Пушкиным, М.Ю.Лермонтовым, С.Я.Маршаком и обязывает нас дружить с ними. А ещё, этот наиумнейший человек учит нас быть любопытными. Она заставляет задавать вопросы и выяснять: что делает? что сделает? кто? или что? какой? какие? Она открыла нам секрет, что Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку. (Учитель русского и литературы– Мухаметзянова Э.Р.)
- Приглашаем на палубу человека, который каждый урок диктует нам свои условия. Требует правильного и точного выполнения спец. заданий и действий на сложение, вычитание, умножение и деление. (Учитель математики– Вагизова Г.Р.)
- Приглашаем на палубу учителей: один-имеет тягу к увесистому предмету с тяжёлым набалдашником, к предмету почти музыкальному с многочисленными острыми зубами и к предмету, по шляпе которого бьют, а он идёт, второй-имеет большое мастерство и трудолюбие, любит острую иголку и ткани. (Учителя по трудовому обучению– Шакиров А.Р. и Васильева Е.М.)
- Палубага үзләренең туган телләрен барыннан да артык яраткан, әби-бабаларыбызның гореф-гадәтләрен яңартып, мәктәбебездә “Сабантуй”, “Нәүрүз”, “Аулак өй” бәйрәмнәрен оештырган укытучыларыбызны чакырабыз. (Татар теле укытучылыры – Шарифуллина Г.П., Хасаншина Л.И., Зиганшина Л.А.)
- Приглашаем на палубу учительницу, которая в памяти несет великие даты истории,помогает запомнить что было когда-то . Она так же учит нас готовить, сервировать, а потом ещё и убирать. Этот человек является дегустатором приготовленных нами блюд. (Учитель истории , СБО и обществознания– Альманова М.В., на палубу приглашается учитель СБО-Нагаева Л.Т.(?)).
- Приглашаем на палубу человека, который имеет предмет круглой формы, но в спортзале он не используется. Пёстренький, крутится. При помощи этого предмета можно путешествовать, не имея долларов, верблюдов и джипов. (Учитель географии и биологии – Каримов А.Р.)
- Приглашаем на палубу человека высокого роста, с короткими волосами и обворожительной улыбкой. Все свои предметы он разрешает бить руками, ногами, головой, и всеми частями тела. (Учитель физкультуры — Куклев А.П.)
- Приглашаем на палубу очень одарённого человека, который с помощью палочки с мягкой метёлкой на конце выдаёт на свет шедевры. Ей уже не стало хватать альбомных листов, ватманов, вход пошли обои. Кто это? (Учитель ИЗО – Низамеева В.И.)
- Приглашаем на палубу человека, который не смыслит жизни без предмета, в котором скрыты ритм, такт и настроение. Владелец этого предмета покачивает над ним головой и притом постукивает ногой. (Учитель музыки – Пугачева Т.П.)
- Приглашаем на палубу человека, которому не нужен ни топор, ни пила, ни рубанок. Без этих инструментов она легко исправят все дефекты речи. Но для большего эффекта, этот кабинет нужно посещать с первого класса. Так что забудьте о переводчике. (Логопед – Сальманова Л.Г.)
- Приглашаем на палубу человека, который ведёт учёт того, что вы у неё берёте, когда берёте, когда отдаёте, в каком виде и если в плохом, то в следующий раз вообще не получите этого. (Библиотекарь – Мирзаханова Н.Н.)
- Приглашаем на палубу специалиста нашей школы, который может легко успокоить без кулаков и тумаков, а также любого выведет на чистую воду. В кабинете у неё есть всё, кроме детектора лжи. (Психолог – Идрисова М.Г.)
- Приглашаем на палубу самых заботливых людей, которые всегда поддерживали вас, лучше других могли вас понять и дать нужный совет, которым вы рассказывали о своих мечтах и планах на будущее.
Выпускник:
Нас они растили и лелеяли,
От ошибок спасая и промахов,
И пуд соли совместно съели мы,
И понюхали вместе пороху.
Фото «вторых мам».
Выпускница: Я догадалась! И мы просим всех провожающих под бурные аплодисменты поприветствовать наших любимых вторых мам.
Выходят воспитатели.
Воспитатель 1: Сегодня мы прощаемся с нашими выпускниками. За эти годы мы полюбили их. Они стали нам как родные. И в каждого из них мы вложили частицу своей души и сердца.
Воспитатель 2: И нам бы очень хотелось, чтобы всё то, что мы в вас вложили, всё то, чему мы вас научили, было не напрасно. Мы хотим вручить вам на прощанье маленькие сердечки. Пусть они напоминают вам только о хорошем и приятном.
ПЕСНЯ «ЕСЛИ Б Я БЫЛ СУЛТАН».
Ведущий 1:
Не смейте забывать учителей,
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей.
Ведущий 3: В нашей школе работают педагоги, которые не вели уроки у наших выпускников, но они приложили свои способности, свои знания , свой талант для того, чтобы наши дети превратились во взрослых умных людей.
Выпускница:
Мы хотим сказать спасибо
Всем учителям своим
От души и с добрым сердцем
Их за всё благодарим.
Позабыты все обиды,
Мы желаем вам добра,
И пусть в вашем добром сердце
Будет вечная весна.
Хотим сказать сегодня,
Что очень любим Вас,
И просим – вы любите
Наш славный, добрый класс.
Ведущий 2: Пусть стороной пройдет ненастье и станет мир для вас светлей, Примите пожеланья счастья от ваших маленьких друзей !
Выходят ученики 3 класса, поют песню. ПЕСНЯ «УЛЫБКА».
Ученик 1:
Дорогие наши старшие ребята!
Вы окончили уже 9 класс.
Говорят, вы были младшими когда-то,
В третий класс ходили, вроде нас.
Ученик 2:
Девять лет... С таких вот мальчишек
Вы росли и набирались сил,
И на девять лет сегодня старше
Стали те, кто вас добру учил.
Ученик 3:
И пусть всё будет так, как вам хотелось:
Экзамен успешно в школе сдать.
Чтоб в жизни как работалось, так пелось.
А главное, себя не потерять.
Ученик 4:
Вас от души мы поздравляем.
Промчалась школьная пора.
Так в добрый путь, и пожелаем
Ни пуха в жизни вам и не пера.
Ученик 5:
Прозвенит звонок печально.
И порвётся с детством нить.
Разрешите на прощанье.
Вам звоночки подарить.
Первоклассники вручают выпускникам звоночки под музыкальное сопровождение. Ответное слово выпускников.
Выпускник:
Спасибо вам за пожеланье.
Хотим вручить вам на прощанье,
Необычный сей подарок
С виду красочен и ярок,
Но, а что же там внутри
Ты открой и посмотри.
Ведущий 1: Всё случалось в жизни нашего класса. Непогода и мгла налетала беда ураганом кромешным, накрывала высокой волной и с головой мы уходили в проблемы. Но после ненастья наступал полный штиль, и нас несло по течению дальше то, качая на волнах то, подбрасывая слегка.
Ведущий 3: О жизни нашего класса вам поведают частушки.
Частушки:
- Наша школа хороша:
Светлая, уютная,
А ещё известна тем,
Что очень многолюдная. - Что за грохот, что за шум,
Школа вся качается,
Это наш девятый класс
Дружно развлекается. - Глазки кари, глазки кари
У нашего Ильнурочки,
К нему липнут девочки
На каждой переменочке! - Николай-то наш проспал –
На урок он опоздал,
Но сказал, что, как назло,
Сегодня поздно рассвело! - А серьезней всех Андрюша.
Он хороший кавалер,
И воспитанный, и скромный.
Надо брать с него пример. - Ринат за партою сидит,
На девчонок не глядит.
Говорит ещё не срок,
Лучше выучу урок. - Раз спросила Чулпан Свету:
«Чем ты Света, занята ?»
И задумалася Света
И сказала: «Жду звонка». - У Булата нет терпенья –
Он урок не доучил
И за пол стихотворенья
Пол четвёрки получил. - Славик любит хохотать –
Целый день хохочет.
Ляжет вечером в кровать
И во сне гогочет. - А Динар серьёзный парень!
Учится старательно.
Да и дома к бабушке
Относится внимательно. - Чулпан- добрая душа-
Всем приятна, хороша.
Любит школу, любит труд.
И всем в классе верный друг. - Мы решили пошутить
И уроки не учить.
После этой шуточки
В журнале у нас уточки. - Мы немного пошутили,
Хорошо — ли, плохо — ли
А теперь мы вас попросим
Чтоб вы нам похлопали!
Ведущий 1: Уважаемые родители! Это большой труд вырастить ребёнка. Сколько тревог! Отчаяния! Ожидания! И вот всё позади. Ваши хлопоты и заботы, совместная работа с вами принесла достойные плоды. Посмотрите, какими добрыми, красивыми выросли наши дети. И как бы ни сложилась их судьба, где бы они не оказались, родительский дом останется для них «началом начал».
Выпускник:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда вам помогали, без сомненья!
Ведущий 2: Слово предоставляется родителям, которые сейчас волнуются, переживают и радуются за вас.
Ведущий 1: Все готовы к отплытию?
Ведущий 2: Стойте! А какой же корабль без кока, без врача, без……?
Ведущий 1: Приглашаем на палубу нашего корабля работников столовой.
Повар: Прежде чем вы отправитесь в своё первое дальнее плавание. Мы хотели бы вручить вам этот Н.З, который обязательно должен быть на каждом корабле. Звучит музыка «Конфетки, бараночки», повара вносят баранки и конфеты и отдают выпускникам.
Ответное слово выпускников:
За строгость и внимание, за вкусные обеды
Благодарят вчерашние ребята-непоседы.
За чистую посуду, за красоту столов
Работников столовой, любимых поваров.
Фото «В столовой».
Выпускник:
Из-под чьих волшебных рук
Исчезает насморк вдруг?
И ангина не беда.
Они нас вылечат всегда.
А если слышат детский плач,
Прибежит на помощь врач.
Ранку йодом вам помажет
И коленку перевяжет.
Ведущий 2: Приглашаем на палубу медицинских работников. (Вручаются подарки.)
Выпускник:
Чистотой и уютом в школе мы обязаны нашему тех персоналу.
Огромное спасибо мы вам сказать хотим,
За чистоту, порядок мы вас благодарим.
(Вручаются подарки.)
Классный руководитель: Сегодня вы отправляетесь в дальнее плавание. Будут на вашем пути и шторма, и бури, и полный штиль. Примите на память эти спасательные круги.
Диалог:
Кл.руковод: – Что происходит сегодня?
Выпускник: – Прощания час. Мы повзрослели, и детство прощается с нами. Время счастливое вспомним ещё и не раз.
Кл.руковод: – Чем же всё это окончится?
Выпускник: – Дружбой навек.
Кл.руковод: – Дружбой навек, ты уверен?
Выпускник: – Да, я уверен. Вы наш друг и это годами учёбы проверено. Чтоб не случилось, мы вас не забудем вовек.
Кл.руковод: – Что же из этого следует?
Выпускник: – Следует жить. Верить в удачу, успеха во всём добиваться.
Звучит музыка. Классный руководитель со свечой.
Классный руководитель: Тысячи лет назад Прометей украл у Бога огонь и подарил его людям. И с тех пор он горит не только в печах, но и в сердцах. Огонь – символ истины и чистоты. Огонь – символ домашнего очага. И вы берегите его. … (Классный руководитель передаёт свечу из рук в руки, говоря выпускникам слова напутствия.) Посмотрите на эти огоньки и вспомните своё безмятежное детство, свои школьные годы. Как быстро они пролетели. За это время вы не только получили багаж знаний, но и научились дружить, любить, ценить, уважать и с достоинством выходить из трудных ситуаций. За весь период этого времени мы все сдружились и наши сердца соединились. И сейчас из этих маленьких, а когда-то ещё чуть тлеющих огоньков возгорелось большое пламя. Пламя дружбы, любви, добра и взаимопонимания. Вы с нетерпением ждали этого дня, а мы с тревогой и грустью. И всё потому, что каждому из вас предстоит пройти по сладким дорогам удач и везений, по кислым почвам жизненных разочарований, по горьким тропинкам обид и огорчений. Всё будет впереди. И всё же сладких и счастливых минут пусть в вашей жизни будет больше. Мы благословляем вас и отпускаем в свободное плавание. Попутного ветра, везенья и удачи.
Ведущий 3:
Всё свершилось! Корабль на воде!
Словом полный вперёд и семь футов под килем.
Как бы волнами шторм корабли не качал,
Сколько б раз ни встречали вас порты салютом,
Как бы долго ни ждал вас заветный причал,
Есть начало начал.
ПЕСНЯ «ЭКИПАЖ» исполняет 8 класс.
Выпускник 1: Примите на память, от нас эту открытку. Теперь вы будете самыми старшими, самыми главными помощниками в школе. И руль управления школой мы передаём в ваши руки. И по традиции, на своём последнем звонке, вы передадите эту открытку следующим. Счастья и удачи!
Выпускник 2:
До свидания, наш класс, до свидания!
Наша школьная жизнь, ты прощай!
Пожелай нам любых испытаний,
Нам счастливых дорог пожелай.
Выпускник 3:
Вот и кончились школьные годы,
Мы выходим из школьных ворот,
До свидания, любимая школа,
Нас всех юность в дорогу зовёт!
Выпускник 4:
Звени же над прошлым, и над настоящим,
Звени же над тем, что сберёг, не сберёг,
Звени же над детством моим уходящим.
Печальный, прощальный, последний звонок.
Звенит последний звонок.
Ведущий 3:
Алый парус — как память о детстве,
Алый парус — как грёзы в мечтах.
С нами был с малолетства
И исчез в облаках …
Не тоскуй о прошедшем.
Как бы ни было жаль,
Приготовься к дороге
Впереди жизни даль.
Ведущий 1: Наш праздник подходит к завершению.
Ведущий 2: Дорогие выпускники! Вот вы и простились со своим детством. Вы проводили свой единственный в жизни Алый парус! В добрый путь! Счастья и удачи вам!
Автор: Зиганшина Лена Александровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
