Ховякова Валентина Алексеевна
Прощай, 4 класс!
УЧИТЕЛЬ: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились считать, писать, читать, дружить, жить по правилам родного школьного дома.
(Звучит песня о школе)
УЧЕНИК 1: Сегодня торжественный день у нас.
Мы переходим в 5 класс,
Начальную школу кончаем,
И Вам мы стихи посвящаем.
УЧЕНИК 2: Совсем малышами пришли мы сюда
И сразу попали в прекрасные руки.
Как жаль, что так быстро промчались года.
И грустно от предстоящей разлуки.
УЧЕНИК 3: Вы нас научили читать и писать,
И трудные очень задачи решать.
И, главное, добрыми, честными быть,
И дружбой своею всегда дорожить.
УЧИТЕЛЬ: А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих ребят. За это время они очень выросли, поумнели, многому научились и многое узнали.
УЧИТЕЛЬ: Предоставим слово нашим дорогим выпускникам.
УЧЕНИК 4: День настал, мы простимся со школой.
Выпускной закончился год.
И отсюда дорогой веселой
Зашагаем мы смело вперед
(Звучит песня «Тропинка»)
УЧЕНИК 5: Первая учительница!
Скажет, сколько дважды два,
Объяснит причину грома.
Впишет палочки в тетрадь.
И отметит первый промах.
Первый раз поставит «пять»
УЧЕНИК 6: И слегка, сутуля плечи,
Отложив свои тетрадки,
Подобрав седую прядку
Через лет, наверно, семь
Светлой теплою весной
Поспешит на школьный вечер –
Твой последний выпускной.
УЧЕНИК 6: Наш первый учитель!
Вы всегда с нами рядом останетесь,
Потому, что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь.
Никогда, никогда, никогда.
УЧЕНИК 7: Почетен и сложен учительский труд,
Призвание, сердце в дорогу зовут.
Но знаний богатство вы дарите вновь,
А с ними - надежду, добро и любовь,
Терпенье святое и искренний смех,
Настойчивость, радость и веру в успех!
Живете достойно, нам силы даря,
Всегда напряженно, а значит, не зря!
УЧЕНИК 8: Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без вас мы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные! Большое спасибо!
УЧЕНИК 9 (обращается к первому учителю): Человек не успеет родиться,
А ему уже надо учиться:
То головку держать, то ходить,
Узнавать, понимать, говорить.
И процесс этот длится и длится!
«Век живи, век учись», - говорится.
И того, кто умеет учить,
На руках нужно просто носить!
Вы призванье свое угадали,
Вы прекрасным учителем стали.
За уроки, что дали вы нам,
Благодарны всегда будем вам!
УЧЕНИК 10 (обращается к учителю музыки): Мир музыки - волшебный и великий,
Как хор многоголосый, многоликий -
От баса до нежнейшего сопрано,
От флейт и барабанов до органа.
Мы, словно в сказку, в этот мир попали,
А вы проводником искусным стали,
Нам рассказали про ключи и нотный стан,
Про композиторов из самых разных стран.
Был, как концерт, прекрасным каждый ваш урок,
Спасибо вам за все, любимый педагог!
(Вручают цветы)
УЧЕНИК 11 (обращается к учителю иностранного языка): Планета наша очень велика,
Как славно в путешествие пуститься...
Но твердо знаем мы - без языка
Мы вряд ли где-то сможем объясниться.
Вы дали нам волшебный инструмент,
Вручили нам чудесный путь к общенью,
И можем на далекий континент
Теперь мы отправляться без смущенья.
А сколько мудрых иностранных книг
Откроют нам теперь свои страницы!
Вам благодарен каждый ученик
За то, что вы раздвинули границы!
(Вручают цветы)
(Звучит песня «Учительница первая моя»)
УЧЕНИК 11: Школа! Школа! Ты – начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог!
Кем мы станем - неизвестно,
Наши цели далеки.
Но дружны, как ноты в песне,
В классе все ученики!
УЧЕНИК 12: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?
ДЕТИ: Урок.
(Слайд со словом «урок»)
УЧЕНИК 12: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?
ДЕТИ: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.
УЧЕНИК 12: Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок,
Бегут они на урок. Кто это?
ДЕТИ: Ученики.
УЧЕНИК 12: А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.
ДЕТИ: Ученики.
УЧЕНИК 12: Чем занимаются ученики?
ДЕТИ: Учатся.
УЧЕНИК 12: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.
(Дети исполняют частушки.)
Мы веселые девчата,
Вам частушки пропоем,
Как в своём любимом классе
Замечательно живем.
Дрессированных мартышек
Увидала Настя,
И теперь она мальчишек
Дрессирует в классе.
Как-то раз учитель Лере
Объяснил, что знанья – свет.
Лера спать легла при свете,
А проснулась – знаний нет.
Лёня в школу опоздал,
Но не сказал он, что проспал.
Просто нынче как назло,
Слишком поздно рассвело.
Мы спросили Катеньку:
“Где взяла ты двоечку?”
Катя хмуро отвечает:
“Всем пятерок не хватает!”
Вика кончила дела
Нынче раньше срока:
Две косички заплела
Всего за два урока.
УЧЕНИК 13: Что скрывается за буквой “Р”?
ДЕТИ: Работа, родители, ремень.
УЧЕНИК 13: Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?
ДЕТИ: Родители.
УЧЕНИК 13: Еще вчера были малышами,
И в первый класс вы нас вели, когда–то.
И все четыре года были с нами,
Ну а теперь мы взрослые ребята.
Но, сколько впереди у нас работы!
Победы, радости, успехи впереди.
Мы ждем от вас поддержки и заботы
И обещаем вас не подвести.
Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное - дети!
Мы благодарны вам всей душой.
УЧЕНИК 14: Какой смысл несет в себе буква “О”?
ДЕТИ: Оценка, ответственность, отличник.
УЧЕНИК 14: Послушайте загадку и скажите точно
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.
ДЕТИ: Оценка.
УЧЕНИК: Какие бывают оценки?
ДЕТИ: Хорошие, плохие, несправедливые.
УЧЕНИК: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.
Сценка: “Несправедливые оценки” (исполняют девочка и мальчик)
ОНА: Какие у тебя оценки?
ОН: Несправедливые!
ОНА: Это почему же?
ОН: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…
ОНА: Если все знал, за что двойку получил?
ОН: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
ОНА: Да, доказать трудно.
ОН: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
ОНА: А тут за что?
ОН: За знаки препинания.
ОНА: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
ОН: Ставить то я умею, только не знаю куда.
ОНА: Так ты, наверное, правил не знаешь?
ОН: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
ОНА: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
ОН: Конечно, я математику люблю.
ОНА: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
ОН: А что, она потерялась? Я не брал.
ОНА: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?
ОН: Потому что глаза находятся впереди ушей.
ОНА: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
ОН: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
ОНА: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.
УЧЕНИК 15: Давайте разгадаем секрет буквы “К”.
ДЕТИ: Книга, каникулы, контрольная.
УЧЕНИК: Я предлагаю встретиться с теми, кто прячется за буквой “К”.
ДЕТИ: Это наш 4 класс.
(Песня на мотив “Черный кот”).
Вот живет в начальной школе наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поем
Лишь о том, как мы дружно живем.
Припев: Говорят, не повезет,
Коль учитель в класс
Неожиданно зайдет,
Лишь ученикам всегда и не везет.
На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
Перемена как сказка для нас,
Сделать былью ее хоть бы раз.
Припев: Говорят, не повезет,
Коль из школы кто-то двойку принесет.
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везет.
Мы умеем уроки учить.
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Припев: Говорят, не повезет,
Если друг с тобою рядом не идет.
Будет все на оборот,
Если рядом друг, тот точно повезет.
(Звенит звонок).
УЧЕНИК: Какое это время? Ты бегаешь, он бегает, они бегают.
ДЕТИ: Перемена. Английский язык
УЧЕНИК: Перемена как всегда пролетела быстро.
УЧЕНИК 16: Сегодня закончен последний урок.
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был,
Куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел.
На речке и в поле я помню о школе.
Я помню, что в пятый я класс перешел.
УЧИТЕЛЬ: А сейчас наступают самые печальные минуты. Вы прощаетесь со своим классом и первыми учителями.
(Звучит песня под фонограмму А. Пахмутовой «До свиданья, Москва»)
В нашем классе становится тише.
Быстро так пролетели года.
До свиданья, наш строгий учитель,
Расстаемся с тобой навсегда.
Расстаются друзья.
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
Ученикам вручается диплом об окончании начальной школы.
(Слово директора, заместителя директора)
УЧИТЕЛЬ: Пройдет три месяца, и вы опять встретитесь. Но ко мне вы уже будете приходить только в гости. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые четыре года в школе, когда вы подружились. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства и ваше будущее будет светлым и чистым.
Автор: Афанасенко Раиса Ивановна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
