Юлия Удовенко
Выпускной в 4 классе
УЧИТЕЛЬ
Приветствуем вас, родители и гости!
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Встречайте наших выпускников!
(под музыку ученики парами заходят в зал и выстраиваются на сцене)
( на сцене стоит подставка, стулья)
1.Последний звонок! Последний звонок!
Четыре года , как миг, пролетели.
Пройдут года и прозвенит
Звонок в последний раз,
Сегодня репетиция-
Окончен лишь четвёртый класс
2.Представляем вам наш четвёртый класс
Шустрые, спортивные, смелые, активные
Сообразительные, любознательные
В общем привлекательные.
Все мы умные, красивые, хитрые и очень, очень счастливые!
УЧИТЕЛЬ. Послушайте, как говорят они сами о себе:
1. 4 «б» - это коллектив, который был создан 1 сентября 2008 года.
2. любители поговорить с соседом
3.обожают писать записки на уроке
4. самый шумный класс на перемене
5. громко ссорятся, но быстро мирятся
6. головная боль Валентины Сергеевны
7. средний возраст – 10 лет, а общий – 210
8. любимый день недели – воскресенье
9. любимое время года – лето
10. четыре класса мы прошли, всё подсчитали, всё учли
1. -за четыре года у нас было 4200 уроков
2.- на них мы перелистали 5796 страниц учебников
3.- в школу и обратно мы проделали путь, равный 1020 километрам
4.- подросли на 532 сантиметра, потолстели на 380 килограммов
5.- научились озорничать на переменах
3.Четыре года прошли быстро и незаметно. Очень жаль, что время так быстро проходит. А сейчас я предлагаю вернуться на четыре года назад и вспомнить , как всё у нас начиналось.
4. Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он вёл тебя в 1 класс
Торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.
5.Вы помните жёлтую осень?
Когда мы пришли в 1 класс?
И первый звонок – колокольчик волшебный
Для нас прозвенел в первый раз
6. Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз.
А мы на « отлично » учиться мечтали
Чтоб только порадовать вас
( песня «Школьные годы чудесные» )
7. 4-й класс, 4-й класс
Расстаёмся мы сейчас,
Время быстро пролетело,
Что же было в первый раз
8. В первый раз пришли мы в класс – это раз.
Рассадили нас едва – это два.
А потом и понеслось:
Математика, письмо,
Русский да ещё изо…
Одолели нас , ребята.
Впрочем, нам ведь повезло!
Книжки можем прочитать
И на нервах поиграть…
( песенка первоклассника )
9. А потом 2-й был класс
Не узнаете вы нас:
Подросли и поумнели,
Хоть того и не хотели.
10. 3-й класс…Считай, мы все
Академики уже.
В общем, что тут вспоминать,
Урожай-то собирать
Стоит только год спустя,
Не зазнаться бы шутя,
А учиться и учиться,
Отставать уже нельзя!
11.Мне -11 лет, я- в 4-ом классе,
Уже я в 5-й перешёл
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл
Мою тетрадь Кускова Жени
Я в первом классе потерял
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки,
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки
Ну и толстуха буква «А»
Ну просто как лягушка!
У «Я»- свернулась голова,
У «е» пропало ушко
А это что за ерунда
Четыре палки скачут
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души
Ужасно пишут малыши!
11. Конечно, смешно увидеть свои первые труды. Сейчас-то мы все, все пишем очень, очень красиво и очень, очень аккуратно. Некоторые мамы заулыбались. Это очень хорошо! И пусть весёлое настроение не покидает всех и дальше. Послушайте сообщения, которые можно назвать « С улыбкой о школе». Послушайте, как иногда мы писали сочинения:
12. Сёма развернул тетрадь:
«Что ж, - сказал, - начну писать.
Сочинение такое -
«Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою,
Для меня это – пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка,
От ошибок в этот раз:
Я писать намерен кратко,
Избегая лишних фраз!»
И красиво вывел Сёма:
«Я пришёл – её нет дома».
13.А вот сочинение «Мои любимые предметы!»
О них писать – какой пустяк!
Легко раскрыла тему эту
Словами несколькими так:
«Придёт зима… наступит лето –
Пора, когда уроков нет…
Мои любимые предметы:
Мяч, эскимо, велосипед!»
14.Во всех школах сейчас происходят большие изменения и реформы. Один ученик нашего класса вносит свои предложения в систему оценивания знаний учеников.
15.Если был бы я министром Чтоб ученье - не в мученье
Всех начально-средних школ, Чтобы мам не огорчать
Я бы в школах очень быстро отменил оценку «кол», Чтоб учиться с наслажденьем на
К своему распоряженью « 4 » и на « 5 ».
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка «два»
А потом подумав, ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочки
Упразднить оценку «три»
15. Вот мы всё говорим про уроки, про уроки. Но школа – это не только уроки, но и всеми любимые перемены!
16. Перемена? Перемена!
Лезут сразу все на стену,
Очень дружно сразу все
Вдруг стоят на голове.
Ну , а наш 4 «б»
Восседает на трубе.
Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может, Серёжа, Даша и Вика
Всю перемену ныряли в бассейне?
ВСЕ: Нет!
Может, на них, на несчастных пахали7
Или их в пасть крокодила пихали?
ВСЕ: Не-е-т!
Всю перемену они…
ВСЕ:Отдыхали!
( песня ,, Переменка,, )
17. Много хороших дел было в нашем классе за эти четыре года. И всегда вместе с нами была наша первая учительница. Это она учила нас писать первые слова, читать, трудиться и дружить!
18.Кто всегда тебе поможет?... Кто сердито хмурит брови,
Словом ласковым поддержит?... Коль не выучишь урока?
Что не понял – растолкует… Кто с улыбкою поставит
За успех тебя похвалит… Долгожданную пятёрку?...
Кто не любит ссор и шума? Кто всегда и сам расстроен,
Кто вранья не переносит? Если ты получишь двойку?
ВСЕ: Это наша строгая учительница.
( песня ,, Первая учительница ,, )
19. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы или родители. Наверное, и те и другие. Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли 4 года спокойно учиться. По нашим подсчётам у наших родителей появилось ещё одно начальное образование, а сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за нас.
20. Мы четыре долгих года
По дорогам знаний шли,
Наши мамы, наши папыПомогали. Как могли.
21. Было много проб, ошибок,
Смеха, радости, улыбок.
Выполняли все задания,
Внедряли меры воспитания.
22.Сегодня мы ,,спасибо,, говорим,
Конечно же родителям своим.
Забота ваша и вниманье, и терпение,
Так помогают нам всегда.
23. Но признаёмся, с сожалением;
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрёкам.
24. А мы ведь любим, любим вас,
Но чувства часто держим под секретом
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
ВСЕ: спасибо вам за всё.
25. Вот и закончен последний урок!
Я помню, что в пятый я класс перешёл.
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы не шёл
Каких бы я новых друзей не нашёл-
На речке и в поле я помню о школе,
26.Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок
Мы- сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог,
А там за порогом листвой шелестя,
Качаются клёны, шумят тополя…
А значит всё это, что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля!
27. Ну вот мы и вспомнили все наши четыре первых учебных года: поговорили об уроках, отметках, не обошли вниманием и весёлые перемены. А теперь ребята нашего класса покажут небольшой концерт.
( звучит песня ,, Всё начинается со школьного звонка,, затем дети спускаются со сцены и усаживаются в зале )
УЧИТЕЛЬ: А сейчас я бы хотела подвести итоги нашей с вами работы. Назвать и наградить самых старательных и добросовестных учеников .
1. ( вручение почётных грамот, медалей )
2. ( награждение родителей )
УЧИТЕЛЬ: Сегодня на нашем празднике присутствует и ваш новый кл. руководитель- познакомьтесь….. Уважаемая Ольга Владимировна, я передаю вам замечательных детей. И вручаю вам ,,Акт приема учащихся 4 «б» класса ,,
АКТ
Я, нижеподписавшаяся, Семкова Валентина Сергеевна- учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие весёлых, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
ТЕХНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
Мальчиков- 11, девочек- 10, средний рост 130 см, средний вес- 30 кг, ( За четыре года было съедено 5,5тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 20 тонн мусора)
Рук- 42,ног- 42, учёных голов-21, (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников что если выложить из них линию, то получится расстояние, равное расстоянию до Луны) Языков- 21, из них болтливых- 18(скорость разговора- 400 слов в минуту)
Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться.
В течении четырёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования и администрации школы.
Дети выдержали проверки комиссий и могут изучать предметы средней ступени образования.
Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному у каждой стороны.
УЧИТЕЛЬ: А теперь для выпускников начальной школы 2013г - звучит выпускной вальс!
( четыре пары детей танцуют вальс )
УЧИТЕЛЬ: Быстро летит время. И вот уже 2040 год. Приходит весна…
Мы ваши, ребята, прочтём имена…
____________ учёным известным стал.
____________ служит и ужу генерал!
____________ в Париже на конкурсе танцев
Сразила изяществом всех иностранцев _____________
хозяином стал автопарка,
Вот только с бензином , как, раньше , запарка, _____
и _______ погрузились в науку,
Открыли зачем-то теорию звука.
Еще поработав - теорию света,
И лауреатами стали за это.
Подумайте только: наша ________
Та , что сметливей была всех и краше,
Живёт и работает здесь по соседству –
Главный врач поликлиники детской!
А _____________ едет к нам на гастроли,
Играет только первые роли.___________,
что тихий такой и угрюмый,
Теперь депутат государственной Думы.
А ____________ звёздочка в шахматном мире,
А клеток всего 64…
Он чемпиону подставил ножку
А ____________ директор школы этой.
Уже возглавляет она педсоветы.
В институте работает ____________ ,
Знает школьные все уловки:
Она у студентов своих шпаргалки
Ликвидирует быстро и ловко.
Пройдёт лишь несколько лет,
Как придёт весна –
Мы ваши в газетах прочтём имена.
А ещё, ребята, помните, что самое главное на свете признание- это быть ЧЕЛОВЕКОМ!!!
Пусть добро и справедливость будут вашими верными спутниками жизни. Удачи вам, радости и новых свершений!
А сейчас для вас, дорогие родители, ребята нашего класса покажут небольшой концерт
( концерт )
УЧИТЕЛЬ:Вот и подошла к концу торжественная часть нашего праздника. Пройдут три летних месяца, и все вы опять встретитесь, придёте в школу, но ко мне вы уже будете приходить только в гости.
Ну почему же так выходит –
Годами ль я не дорожу?
Четвёртый в пятый переходит –
Я снова в первый прихожу.
Опять я всё начну сначала
И повторенья не боюсь,
Десятый раз, как второгодник,
Я в каждом классе остаюсь.
Но всё иначе, по- другому,
И сотни новых лиц и глаз…
Учитель – вечный второгодник –
Приходит снова в младший класс.
Дорогие ребята, прежде чем стать – пятиклассниками вы должны дать всем клятву
Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:
1.У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.
2.Не доводить учителей до температуры кипения.
3.Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60км в час при передвижении по школьным коридорам.
4.Вытягивать из учителей не жилы, а прочные и точные знания.
5.Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6.Быть достойными своих учителей.
Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
(звучит музыка и дети уходят из зала , машут рукой родителям)
Сценка «Домашнее задание»
Павлик.
Вот проклятая задача!
Бился, бился- неудача.
А ж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа.
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки )
Павлик.
Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай , мама, одолжение –
Повнимательнее будь!
Мама.
Части речи подчеркнуть?
Разберёмся как-нибудь. (Садится за уроки)
Павлик.
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуля.
Нет, стара- уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.
Павлик.
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущий.
Утром Павлик шёл весёлый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.
Мама.
Что принёс?
Павлик.
Смотри сама!
Папа.
Нет, докладывай сперва!
Павлик.
Папа – 5. 4= мама, а тебе, бабуля, - ( с горечью) два.
Весёлые мини-сценки.
1) Болтаешь на уроке!
Нет!
Списываешь?
Да что ты?!
Дерёшься?
Никогда!
Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Вру много!
2.) Юра признайся честно, кто писал тебе домашнее задание?
Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.
3) Ты, слыхал? Учитель поставил кляксу в журнале.
На самую главную страницу! Я сама видела.
- Вот бы на мою единицу!
- Вот бы на мою двойку!
- Ой! Только бы не мою троечку!
4) –Валера, если ты нашёл в одном кармане 50 рублей, а в другом 100рублей…
- значит я надел чужие штаны!
Автор: Семкова Валентина Сергеевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
