Столярова Ольга Николаевна
Праздничная программа «Моему учителю посвящается…»
ВЕДУЩАЯ 2: Дорогие ребята! Сегодня у нас торжественное событие. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы поздравить наших дорогих, уважаемых учителей с профессиональным праздником – Днём Учителя! Давайте пригласим учителей к нам в зал!
(Дети, стоя аплодируют, учителя проходят в зал)
На фоне песни «Не повторяется такое никогда» продолжают ведущие:
ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день, уважаемые учителя! Мы с огромным трепетом и волнением будем рады провести с вами эти незабываемые мгновения в преддверии светлого, благородного праздника – Дня Учителя!
В начале осени примета
Есть очень важная у нас:
Когда торопимся с букетом
Мы в класс, чтобы поздравить вас,
Когда не бегаем, не скачем
И не нервируем мы вас,
Когда решаем все задачи и быстро убираем класс,
Когда одеты вы по моде,
И запах Франции стоит,
И улыбаетесь на входе
Ученикам, коллегам вы,
То знает даже первоклассник,
Любой, поверьте, ученик,
Что это ваш прекрасный праздник
И поздравлений наших миг!
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь.
И тех, кто были рядом с нами,
Кто нас учил и наставлял,
Сегодня чествуем мы с вами-
Вместе: спасибо, вам, учителя!
Что о вас мы знаем, дорогие,
Строгие, усталые подчас,
Чем мы вам платили за такие
Думы бескорыстные о нас?
Какое гордое призванье
- Давать другим образование
- Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Дорогие наши педагоги,
В этот праздник- день Учителей
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
ВЕДУЩАЯ 1: В преддверии праздника мы провели социологический опрос учащихся школы и выяснили, какими качествами обладают учителя данной школы. Были опрошены учащиеся 1-9 классов и вот качества, которыми обладает практически каждый учитель этой школы:
- Доброжелательность
- Мудрость
- Заботливость
- Чуткость
- Требовательность
ВЕДУЩАЯ 2: Все эти качества собраны воедино в наших учителях, в наших наставниках. Сегодня у нас интереснейшая встреча, небольшое интервью. Я хочу пригласить к нам в зал директора школы.
ВЕДУЩАЯ 1: Мы рады приветствовать Вас.
ВЕДУЩАЯ: Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
ВЕДУЩАЯ: А как вы поощряете старательных учащихся?
ВЕДУЩАЯ: Как вы поступаете с провинившимися учащимися?
ВЕДУЩАЯ: Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со школой, вы попросили бы его исполнить?
ВЕДУЩАЯ: Вот такой директор в нашей школе. И сейчас мы предоставляем слово для поздравления нашему руководителю - директору школы - Ф.И.О.
ВЕДУЩИЙ 2: Тяжела и трудна работа учителя, но есть один день в году, когда отбросив все заботы, тревоги и проблемы, встречаясь с детьми и коллегами в уютной обстановке, он должен быть счастлив – это День Учителя.
ВЕДУЩИЙ 1: Итак, мы начинаем праздничную программу, посвященную профессиональному празднику Дню Учителя под названием - «Моему учителю посвящается»!
ВЕДУЩИЙ 2: Говорят, что с первым криком ребёнка загорается божественный огонь в его душе. И сила этого огня определяет потом всю его жизнь. Я предлагаю поприветствовать сейчас учителей начальной школы – Ф.И.О. - они не только мамы своих детей, но и «вторые мамы» ещё для нескольких сотен ребят нашего села. За годы работы они пересчитали тысячи палочек, не одну сотню раз повторили алфавит и таблицу умножения, ведь начало становления ученика выпало именно на их долю.
ВЕДУЩИЙ 1: От всего нашего детского коллектива примите праздничное поздравление "Учителям начальных классов посвящается".
2: Как много праздников есть в году!
3: Рождество
4: Новый год
5: День знаний
6: Праздник мам
7: День города
8: День рождения
9: День танкиста, артиллериста, пограничника…
10: Но есть один праздник, скромный и очень важный, - День учителя.
1: Вообще, на Земле существует много профессий и все они очень важны
2: Но ошибки учителей и врачей очень пагубно влияют на людей.
3: Ошибка врача может оборвать жизнь человека
4: Ошибка учителя заметна не сразу, но тоже может привести к трагедии
5: Поэтому давайте любить и уважать наших учителей, чтобы они не совершали никаких ошибок
6: Ведь это счастье, что у нас есть такие учителя. (показывают на учителей)
7: А у вас есть такие ученики (показывают на себя)
ВЕДУЩАЯ:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Учитель — это сказочная личность,
И сказочно он скромен, господа,
Ему присущи строгость и тактичность,
И выгод он не ищет никогда.
ВЕДУЩИЙ 2:
Язык чужой обиды и печали
Учитель понимает с юных лет.
Его вселять надежду обучали —
И это основной его предмет.
Какая тонкая работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Любовь к искусству привнести,
От равнодушия спасти,
А самому тихонечко уйти...
Песня «Мы любим вас учителя родные»
ВЕДУЩИЙ 1: На сцену приглашаются следующие участники праздничной программы, чтобы выразить слова благодарности вам, уважаемые учителя. Сценка «Совещание» (На фоне инструментальной мелодии)
ВЕДУЩИЙ 1: Уважаемые учителя, признайтесь честно: почему Вы стали учителем? Наверное, поступая в педагогический, Вы отвечали что-то наивно-абстрактное, вроде «потому, что люблю математику», «потому, что обожаю детей», «потому, что хочу показать, как правильно учить» и тому подобное.
ВЕДУЩИЙ 2: Вряд ли тогда Вы осознали всю меру ответственности перед человечеством, которую добровольно приняли на себя. Это понимание приходит с годами.
ВЕДУЩИЙ 1: Ваша выпускница, повзрослевшая и похорошевшая за один день, плачет, прощаясь со школой. Она унесёт в большую жизнь не только те знания, которые ВЫ дали ей, не только Ваши ошибки и сомнения, но и Вашу интонацию голоса, привычку поправлять волосы и манеру одеваться.
ВЕДУЩИЙ 2: И сколько раз, признайтесь, Вы хотели всё бросить. Эти бесконечные тетради, эти необучаемые оболтусы, эти привередливые родители, эта вечная нехватка денег и лишенные внимания собственные дети!
ВЕДУЩИЙ 1: Но какая-то сила вновь и вновь заставляет Вас открывать дверь в класс: «Здравствуйте! Садитесь». А возвратясь домой, Вы находите в почтовом ящике открытку: «Дорогая…. Поздравляю Вас… или СМС «Я вас очень люблю и уважаю…»… ваш ученик…» И у Вас опять вырастают крылья.
Сценка "Семья учительницы". Музыка громче.
ВЕДУЩИЙ 2: Вам, научившим отличать плохое от хорошего, правду от неправды!
ВЕДУЩИЙ 1: Вам, кто всегда нам помогает, советует, наставляет, убеждает!
ВЕДУЩИЙ 2: Вам, добрым и строгим, терпеливым и заботливым!
ВСЕ: ПОСВЯЩАЕТСЯ!
Исполняется песня «Учителя» (5 класс)
ВЕДУЩИЙ 2: Так устроена жизнь, что взрослые люди все свои надежды связывают с детьми. Многие бывшие выпускники, сегодня это учителя, которые связали свою судьбу именно со школой – это: Ф.И.О. Мы гордимся выпускниками, которые выбрали профессию - Учитель, и продолжают дело своих учителей – любить детей и жить их заботами.
ВЕДУЩИЙ 1: А сейчас, мы предоставляем слово вашим ученикам, для следующего праздничного поздравления. "Гимн учителям".
УЧИТЕЛЬ: Равняйсь! Смирно! Так-так, Петров поёшь! А я уже собрался двойку по физкультуре тебе ставить. Ни одного норматива по легкой атлетике не сдал!
ПЕТРОВ: Да вы что? Мне меньше 5-ки по физкультуре не нужно!
УЧИТЕЛЬ: Ну сдай хоть что-нибудь!
ПЕТРОВ: Всё сдам за один урок! Вот! (достаёт из рюкзака кипу бумаг)
УЧИТЕЛЬ: Что это?
ПЕТРОВ: Шпаргалки! Всю ночь писал! (перелистывает стопку) Вот: как пробежать 100 метровку, как взять высоту, как прыгать в длину, всё сдаю при свидетелях! (вручает учителю стопу шпаргалок) Сдал?
УЧИТЕЛЬ: Сдал.
ПЕТРОВ: Так давайте пятёрку!
УЧИТЕЛЬ: Держи! (вручает Петрову стопку бумаг)
ПЕТРОВ: Ой, что это? (читает) – Как получить 5-ку по физкультуре.
УЧИТЕЛЬ: Шпаргалка. Всю ночь для тебя писал!
ПЕТРОВ: (читает) Зарядка – 2 часа, кросс-2 часа, бег – 2 часа, футбол – 2 часа… Ну, никакой надежды!
Танец "Давай прогуляем школу"
ВЕДУЩИЙ 2: Очень хочется поздравить наших учителей-предметников – это Ф.И.О., который изучил всю историю человечества и смог передать свои знания не одному поколению детей. Ф.И.О., учительницу, которая, когда-то, 40 лет назад приоткрыла дверь в школу. И уже на следующий день повела своих учеников за знаниями по дороге русского языка и литературы, только она имеет приятельские отношения с ямбом и хореем, умело выделяет основу высказывания и знает едва ли не все слова русского языка.
Сценка "Падежи"
Ф.И.О. – талантливый педагог, замечательный. Он совершил с ребятами кругосветное путешествие за знаниями иностранных языков. А, кроме того, сейчас он пробует освоить язык современной молодёжи, на котором общаются его воспитанники - ребята 5 класса.
Ф.И.О. – начала свою педагогическую деятельность - учителем информатики и математики, по совместительству ещё и библиотекарь. Всю себя отдаёт этому благородному делу. Она на ТЫ с компьютером, человек, посвятивший свою жизнь детям, школе.
Сценка «Режим дня»
Ф.И.О. – Она друг и помощник нашим ребятам, нашим родителям. На протяжении ряда лет Т.П. была директором нашей школы, под её чутким руководством учителя сеяли доброе, мудрое, вечное.
Сценка "2" = "5"
ВЕДУЩИЙ: Нелегка ноша учителя. Чаще всего эту ношу на своих хрупких плечах несут прекрасные женщины — мастера своего дела. Это люди, которые воспитали не одно поколение.
Песня «С днём учителя, милые дамы!»
ВЕДУЩИЙ: Давайте поиграем. Учителям придется сдать еще один экзамен. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
ВЕДУЩИЙ: А сейчас вопрос вам, ребята, а вы хором отвечаете: Кто на известный вопрос «Почему?» всегда находит ответ…
ВСЕ: Учитель.
ВЕДУЩИЙ 2: Кто за рабочий день может выступить в роли общественного деятеля, психолога, художника, воспитателя?
ВСЕ: Учитель.
ВЕДУЩИЙ 1: Кто придумывает 4, 5-часовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора?
ВСЕ: Учитель.
ВЕДУЩИЙ 2: Послушайте, какими вас хотят видеть наши ученики: (детские мечты)
Если б я был педагогом,
Я бы не был очень строгим!
Отменил бы, как нагрузку
Математику и русский!
Ввёл бы я урок веселья,
День прикола, День безделья!
И вручал бы по порядку
За ответы шоколадку!
Если б я был педагогом,
То помог бы в жизни многим!
Я бы двойки всем исправил,
А себе шестерки ставил!
Если б я был педагогом,
Я б у школьного порога
Надевал прикид крутой!
То один, а то другой!
Я отвел бы на уроки
Пять минуток только сроку!
А потом бы мы балдели:
Перемена – две недели!
Но учителем, наверно,
Очень трудно в жизни стать!
Говорят: мечтать не вредно
Вредно в жизни не мечтать!
Сценка «Модный приговор»
ВЕДУЩИЙ 1: Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошло к завершению и наше праздничное поздравление.
ВЕДУЩАЯ:
В прекрасную жизнь, в дорогу открытий
Готовит нас добрый и строгий учитель.
Учитель не только наш покровитель,
По совместительству он укротитель.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим — бывает подчас.
Спасибо,
Спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что вы любите нас!
ВЕДУЩИЙ 2:
С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем.
Никогда не болеть вам желаем.
Удачи вам всем! И во всем!
Учительское сердце …. Ну, с чем его сравнить?
С галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: «Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ, ЛЮБИ!»
(выходят все ребята)
Учителя! Сегодня мы вам дарим
Немного ласки, настроения, тепла.
Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.
Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать,
А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!
Настал момент, и мы со школьной сцены
Спасибо говорим учителям.
Гордимся вами, любим вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем вам.
(вручение цветов)
Песня «Я рисую этот мир»
Автор: Башкортостан
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
