Столярова Ольга Николаевна
Сценарий праздника День учителя с диалогом Короля и Королевы для школьного мероприятия
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: В каком году - рассчитывай,
В какой земле - угадывай,
Однажды в 7 школе случился этот спор.
Сошлись там два Величества –
Король Образование
С Королевой Воспитание.
Сошлись и вдруг заспорили-
Как деточек воспитывать,
Улыбкой или строгостью,
Конфеткой иль кнутом.
КОРОЛЬ: Что за дети нынче, право, никакой на них управы. Строгость здесь нужна и сила, чтоб учить их легче было. Строгость к ним нужна! Без этого дети нас сведут с ума!
КОРОЛЕВА: Здесь какая-то ошибка, воспитанье без улыбки не бывает в самом деле. Это знают даже дети. Поверьте, не надо кричать, ворчать и ныть. С улыбкою надо к проблеме подходить.
КОРОЛЬ: Нынче детям много ль надо- дискотеки до упаду, Кола, чипсы до рассвета….до уроков дела нету…
КОРОЛЕВА: Согласна, что трудно детей сейчас учить. Но надобно подход к ним находить.
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Могли бы долго спор вести упрямых два величества, Но все ж умом раскинули и молвили они:
КОРОЛЬ: Пусть спор большой наш разрешат Те люди, чьей профессией Явилось обучение Всех неслухов - детей!
КОРОЛЕВА: А посему объявим всем По государству нашему, По школам по ноябрьским Мы День учителей!
НОМЕР (6 В)
ВИДЕОРОЛИК
СЦЕНКА
ДОЧЬ: Мама! Я больше в школу не пойду!
МАМА: Это почему же?
ДОЧЬ: Да ну… Петров опять будет из рогатки стрелять, Синицын по голове учебником бить, а Васильев – подножки ставить… Не пойду!
МАМА: Нет, дочь, ты должна идти. Во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты зам.директора школы. (вручает портфель)
ДОЧЬ: В школу иду – портфель несу.
Что для меня он значит?!
Всё для работы в нём найду –
Я не могу иначе.
Ножницы, нитки, кнопки, клей,
Бинт, валерьянка, пластырь.
Тех успокой, тому – пришей.
Я педагог и пастырь.
Сели обедать – я им мать.
Спать улеглись – я няня.
Всех пожалеть и всех понять –
Сердце моё не камень.
Вечер настал – домой иду.
Молча усталость прячу.
Дело и дома я найду –
Я не могу иначе.
Ночью про школу сны смотрю,
Если сынок не плачет.
Утром обед семье варю –
Я не могу иначе.
Так и тружусь я день за днём,
Крест свой несу, как знамя,
Школа моя – второй мой дом –
Сердце моё не камень.
КОРОЛЬ: Для приветствия и поздравления приглашаем директора нашего королевства Александра Анатольевича Голикова.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА
КОРОЛЬ: Мы классных соберем и будем заниматься.
КОРОЛЕВА: Мы им устроим шоу, не будем напрягаться.
КОРОЛЕВА: Веселье будет, будет смех,
КОРОЛЬ: Урок серьезный мой. Учиться надо без потех…
КОРОЛЕВА: Ну что вы, мой король! Будем все вместе С шуткой и с песней.
КОРОЛЬ: Требую к учению больше уважения! Об алгебре сейчас поговорим мы с вами.
КОРОЛЕВА: Я лучше музыкальный устрою вам экзамен. Виагра, Тимати, Тату – вы слышали о них?
КОРОЛЬ: О, боже, я с ума сойду, ведь много тем других.
КОРОЛЕВА: реп и хип-хопы…
КОРОЛЬ: ампер – сила тока…
КОРОЛЕВА: физика чудеснее будет с дружной песнею!
КОРОЛЬ: Ну разве детям песня в учебе пригодится?
КОРОЛЕВА: Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться! Чтоб интересней был урок…
КОРОЛЬ: Серьезней надо быть! И если весел педагог,
КОРОЛЕВА: Все сможем мы решить!
ВМЕСТЕ: Ну-ка, все вместе! С шуткой и песней! Будем хлопать самым мы Супер- классным дамам мы!
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Вы знаете, по-моему, наши великие спорщики Король с Королевой пришли наконец-то к общему мнению. Давайте послушаем, о чем они нам поведают.
КОРОЛЬ: Нужно творчески к уроку и с вниманьем подойти. Очень важно педагогу метод правильный найти.
КОРОЛЕВА: Быть артистом иль нет, это вовсе не секрет,
ВМЕСТЕ: Интересным урок будет!
НОМЕР (2 КЛАСС АРИНА)
КОРОЛЬ: Ах, сударыня, хочу я вас поздравить, Сдал ваш класс ЕГЭ по русскому на пять.
КОРОЛЕВА: Ах, король, скажу вам я- То заслуга не моя. Нам Ливанову спасибо надобно сказать.
КОРОЛЬ: Ах, сударыня, при чем же здесь министр? Если русскому детей учили вы?
КОРОЛЕВА: Но реформу создал он, И издал такой закон, Что как слышим, так и пишем…
КОРОЛЬ: Ах!!!!
КОРОЛЕВА: Увы!!!
КОРОЛЬ: Ах, сударыня, не то вы говорите. Замутить не мог министр тот кошмар.
КОРОЛЕВА: Ах, король, что за слова?! Прямо кругом голова!
КОРОЛЬ: В сочинениях их детских прочитал. Расколбасно Децл торкнуло меня…
КОРОЛЕВА: Сударь, ох! Мне непонятно….
КОРОЛЬ: Ой, забейте! Тра-ля-ля…
КОРОЛЕВА: Ах, король мой, вы наверно заболели, Вы же бредите, такое говоря.
КОРОЛЬ: Нет, сударыня, пардон. Молодежный то жаргон.
СТИХИ (2Г КЛАСС)
ГОЛОС ЗА КАДРОМ 1: Взрослым так порой не хватает чуда, так хочется поверить в то, что зло будет непременно наказано, а добро обязательно, победит, что лягушка превратится в красавицу, а гадкий утенок станет прекрасным лебедем.
ГОЛОС ЗА КАДРОМ 2: Способность подарить своим воспитанникам веру в мечту, увлечь их в таинственный сказочный мир под силу только творческой мастерской учителей.
ГОЛОС ЗА КАДРОМ 1: Конечно, ведь им каждый день приходится перевоплощаться то в добрую фею, то в Василису Премудрую, а иногда даже становиться Бабой Ягой! Пусть будет больше праздников, чем будней, Но тот, кто стал учителем, поймет: Какое счастье быть полезным людям,
ВМЕСТЕ: Учить Его Величество Народ!
НОМЕР (БАБЧУК)
ГОЛОС ЗА КАДРОМ 2: Нести Ему дар мудрости и знанья, И доброты своей сердечный свет. Нет на земле ответственней призванья Почётнее и радостнее нет.
ГОЛОС ЗА КАДРОМ 1: Бессмертными идеями очерчен, Пусть будет труд Ваш честен до конца! И Вам тогда откроются навстречу Сограждан юных чистые сердца!
ГОЛОС ЗА КАДРОМ 2: И пронесут они как эстафету, Как память об учителе своём Стремленье краше сделать землю эту, Планету, на которой мы живём!
ВЕДУЩИЕ ВМЕСТЕ: С праздником, с Днем учителя!
НОМЕР (ПЕТРИШИНА И ДЕТИ)
НОМЕР (ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНА)
ГОЛОС ЗА КАДРОМ 1: Слово для приветствия и поздравления предоставляется председателю профсоюзного комитета Анжеле Юрьевне Лукошковой.
АВТОР: Золина Ирина Викторовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
