Основные направления в деятельности старшего воспитателя, направленные на повышение качества образовательного процесса:

  • планирование
  • методическое сопровождение
  • работа с коллективом
  • контроль
  • индивидуальное шефство
  • наставничество
  • консультирование
  • самообразование (самовоспитание)
  • моделирование индивидуальных вариантов методической работы для каждого воспитателя
  • аттестация педагогических работников
  • выступления перед аудиторией
  • обобщение опыта работы
  • проблемные консультации
  • организация работы творческих групп
  • «Школа молодого педагога»
  • подбор организационно-деятельностных, ролевых игр для детей
  • организация психолого-педагогических практикумов
  • работа аттестационной комиссии
  • организация взаимопосещений занятий
  • организация методических посиделок; творческих мастерских; методических объединений специалистов
  • модельные занятия
  • педагогические советы
  • психолого-педагогические семинары
  • педагогические часы
  • консультации
  • аукционы знаний, методических находок и идей
  • смотры-конкурсы
  • «круглый стол»
  • открытые занятия
  • конкурс методических находок
  • школа передового опыта
  • «Образовательный салон» и др.