Цель работы: рассмотреть и изучить жизнь и трудовую деятельность педагогов-ветеранов средней общеобразовательной школы.

Для достижения поставленной цели мы определили задачи:

  1. Собрать и изучить воспоминания родителей учащихся 4 «Г» класса, которые учились в 8-й школе, об учителях-ветеранах школы, фотографии, свидетельствующие о работе учителей школы;
  2. Выявить профессионально значимые качества педагогов;
  3. Научиться заниматься поисковой работой, брать интервью.

Объект исследования: личностные качества учителей, их профессиональная и творческая деятельность.

Предмет исследования: ветераны педагогического труда МБОУ СОШ №8.

Актуальность: В октябре этого года нашей школе исполнилось 80 лет. Это много или мало? Для школы — это возраст расцвета. Мы уверены, что нашу школу в будущем ждет много нового, неизведанного. Но, как известно, будущего не бывает без прошлого, без истории. История нашей школы богата и интересна. Об этом мы немало узнали, готовясь к юбилею школы. Провели классный час и подготовили стенд на тему: «Здесь учились наши мамы», говорили о знаменитых выпускниках школы, готовились к их встрече, брали интервью у своих родителей об учителях, которые вели их по стране знаний. Ведь именно учителя и ученики создают историю школы. Учитель — центральная фигура в школе, и наш проект «Спасибо вам, учителя» — о тех людях, которые учили наших родителей.

Киященко Елена (мама ученика): Моя мама, Киященко Елена, окончила 8-ю школу в 1987 году и считает, что во все времена в нашей школе был и есть самый лучший педагогический коллектив в городе. Именно наши учителя учили не только разным наукам, но и воспитывали в каждом ученике те человеческие качества, с которыми не стыдно идти по жизни. Вот поэтому для моей учебы мама выбрала 8-ю школу.

Вспоминать и говорить о педагогах, вложивших частичку себя в каждого, можно бесконечно.

Киященко Елена: Мама рассказала мне о Дибирмагомедове Гайдаре Магомедовиче, который посвятил свою жизнь работе в школе с детьми. Он был завучем школы и преподавал физику. Его уроки и лабораторные занятия всегда были интересными и запоминающимися. Но самое главное, Гайдар Магомедович легко находил общий язык с каждым учеником и родителем. Он всегда был готов помочь, посоветовать, на равных выслушать и понять своих учеников. Учитель и друг для детей… Как это важно…

Глобина Наталья (мама ученика): Моя мама, в девичестве Глобина Наталья, рассказала мне об учителе физики Гайдаре Магомедовиче, уроки которого были интересными и познавательными. На уроках была потрясающая атмосфера. Благодаря знаниям, которые дал этот учитель, мама смогла учиться в физико-математическом лицее г. Зернограда, а затем поступить в институт и получить специальность инженера. Слова благодарности и пожелания крепкого здоровья и долгих лет жизни мы говорим сегодня в адрес Гайдара Магомедовича.

Еще один учитель, Татьяна Ильинична Тарабанова, на всю жизнь оставила след в жизни моей мамы. На своих уроках математики Татьяна Ильинична добивалась не только зазубривания формул и доказательств теорем, но учила логически мыслить, сопоставлять, четко понимать такую сложную науку. Ученики с радостью шли к этому учителю в класс, так как уроки проходили интересно, в спорах, в рассуждениях.

Глобина Наталья: Скажу словами мамы: «Я работаю бухгалтером многие годы и глубоко уверена в том, что знания, данные Татьяной Ильиничной, делают мой труд не таким скучным и сложным, за что я часто и с искренней благодарностью ее вспоминаю». Мне хочется, чтобы мой сын ценил и уважал труд учителей и, спустя годы, так же с благодарностью вспоминал каждого из них.

У каждого ученика есть свой любимый учитель. Для моей мамы им была учитель математики Ноздрина Любовь Ивановна. Основное назначение учителя — научить в первую очередь своему предмету. Любовь Ивановна с таким трудолюбием, самоотдачей и терпением объясняла свой предмет, что даже сложные вещи становились простыми, а уроки алгебры и геометрии стали для моей мамы самыми любимыми. Свою профессию Любовь Ивановна любила и всегда стремилась донести материал до каждого ученика. Полученные знания помогли маме при выборе профессии, мама закончила экономический институт. Сейчас Любовь Ивановна — на заслуженном отдыхе. Глядя на таких учителей, понимаешь, как надо относиться к работе, к окружающим людям, к себе. Спасибо Любовь Ивановне за профессионализм, трудолюбие и терпение, за сердце, отданное детям.

Ученики 4 «Г» класса: Мы с Вовой одноклассники, как когда-то были одноклассниками наши родители. Мы хотим рассказать о классном руководителе наших мам и пап и учителе географии Штопенко Валентине Ивановне. Уроки ее были интересным и порой веселым приключением. Путешествия не только на уроках по карте, но и в жизни. Каждые каникулы ученики ждали с нетерпением, потому что совершали поездки по родному донскому краю: Ростов, Таганрог, Новочеркасск, на родину М.А. Шолохова, по деревням района, собирали фольклор. Став взрослее, путешествовали по Золотому кольцу России, а также в г. Москва, Санкт-Петербург, Сочи, Киев. Это было удивительно и незабываемо.

Ребят и девчат Валентина Ивановна научила дружить, строить отношения с людьми, смогла привить любовь к учебе. Благодаря этой женщине многие стали замечательными людьми, преданными своей профессии. Это и врачи, и учителя, и переводчики, и бухгалтеры, и юристы, и музыканты.

К сожалению, Валентины Ивановны нет уже в живых. Но каждый из ее учеников помнит эту удивительную женщину, учителя географии, классную маму наших родителей, которая открыла им путь во взрослую жизнь.

Вывод:

Учителей любимых имена —
Как теплый лучик солнечного детства,
И щедрости бесценное наследство,
Которое оставила весна.
Учителей любимых имена…
Добрые задумчивые лица —
Как имя мамы не могу забыть я
Учителей любимых имена…

Список использованной литературы:

  1. Фотографии и биографические данные школьного музея;
  2. «Толковый словарь живого великорусского языка», В.И. Даль;
  3. Интернет-ресурсы.