Цель проекта: создание условий для формирования представлений детей о соли и её свойствах через исследовательскую деятельность.

Задачи проекта:

  • Формировать умение дошкольников сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи.
  • Содействовать развитию навыков исследовательской деятельности, познавательной активности детей.
  • Способствовать развитию логического мышления детей, интереса и внимания к явлениям неживой природы, творческих способностей, воображения, любознательности.
  • Способствовать развитию у детей интереса к нетрадиционным техникам рисования.

Задачи по работе с родителями:

  • Создать условия для приобщения родителей к проведению совместной художественной деятельности с ребенком дома.
  • Воспитывать желание проявлять инициативу, творчество в вопросах сотрудничества с детским садом.

Предполагаемый результат: показать родителям и детям, что соль - необычный и недорогой материал для широкого применения в творчестве и в быту.

В образовательной деятельности данную работу можно использовать как ознакомительный материал о свойствах соли. В творческой деятельности соль является интересным материалом.

Темы проектов возникли из часто задаваемых вопросов от детей. Например: что такое соль? Как получают соль? Что можно сделать из соли? Как образуется снег? Можно ли есть снег?

У нас возникло желание реализовать часто задаваемые вопросы в виде проектов. Как оказалось, дети и дома задают такие вопросы, поэтому с родителями сразу установили тесный контакт. Большинству детей достаточно было одного ответа на вопрос, с другой группой детей интересным было проведение опытов. Но есть ещё такие дети, которые хотят узнавать постоянно что-то новое по данной теме. Таким образом, мы вышли на индивидуальные проекты. Работа над такими проектами увлекла и воспитанника, и нас, и родителей. Поэтому решили принять участие в Республиканской конференции и в муниципальном конкурсе "Я-исследователь".