Но патриотов государства не воспитаешь, если они не будут любить свою семью. А значит нужно также воспитывать любовь к ближнему: маме, папе, бабушке, дедушке, сестренке, братишке. Надо учить уважать окружающих их людей, товарищей, одноклассников, не предавать друзей, близких им людей, воспитывать «чувство локтя».

Этому способствуют внеклассные мероприятия, посвященные значимым событиям в нашей стране (об одном из них я уже рассказала): "Дню Матери", "Международному женскому дню 8 Марта", "Окончанию первого класса", "Дню именинника", «Осенины». В этих мероприятиях принимают активное участие родители. Кроме того, данные мероприятия создают условия для развития нравственного, коммуникативного, творческого потенциалов, воспитывают уважительное отношение к семье, одноклассникам, они способствуют развитию творческих способностей детей и взрослых, развивают инициативу и самостоятельность.

Я считаю, работа по патриотическому воспитанию школьников должна вестись не эпизодически, а ежедневно. Учитель в свою очередь на своем примере должен показывать, что ему не безразлично, какими станут его воспитанники. Учителю должно быть небезразлично, что происходит в России, что ожидает нашу страну в будущем. Если дети будут чувствовать и видеть, что их учитель на деле, а не на словах любит свою страну, то они ему будут верить, и воспитание патриотических чувств будет направлено в нужное русло. И будет результат.