Когда читаешь умные слова других, в голову приходят собственные умные мысли. М. Лашков

Несмотря на то, что сейчас лето, читать детям нужно ежедневно. Хорошо, если есть список литературы, который дал учитель. А если есть список, то, скорее всего, нужно вести читательский дневник.

Читательский дневник в начальных классах:

  • помогает структурировать информацию и тренировать память ребенка;
  • учит анализировать прочитанное, понимать произведения, выделять основную мысль и выражать собственное мнение в письменном виде;
  • позволяет контролировать учителям и родителям, как часто ребенок читает.

В начальной школе ребенку нужно помогать оформлять читательский дневник, особенно в 1-2 классах. Более того, можно даже вместе читать и обсуждать книгу, события, героев. Эта часть работы помогает ребенку формулировать свои мысли и выражать их в диалоге.

На уроках литературного чтения и при оформлении читательского дневника формируются следующие универсальные учебные действия:

Личностные УУД:

  1. умение выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;
  2. мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
  3. умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Регулятивные УУД:

  • умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
  • умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
  • умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
  • умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные УУД:

  • умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;
  • умение представлять информацию в виде схемы;
  • умение выявлять сущность, особенности объектов;
  • умение на основе анализа объектов делать выводы;
  • умение обобщать и классифицировать по признакам;
  • умение ориентироваться на развороте учебника;
  • умение находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Коммуникативные УУД:

  • умение слушать и понимать других;
  • умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
  • умение оформлять свои мысли в устной форме;
  • умение работать в паре, в группах.

Картинки по запросу читательский дневник