Взрослые не хотят услышать ребенка, не считают важным понимать, какие желания, чувства и даже мотивы способствовали тому или иному поведению ребенка. Родители склонны начинать ругать, критиковать или заставлять малыша принимать единственное правильное, но только свое решение.

«Не плачь, все скоро пройдет», «Здесь ничего страшного нет, ты только выдумываешь», «Иди и сделай, это вовсе не сложно». Из этого ребенок может получить сообщение — «Не важны твои чувства, желания и возможности», и тогда ребенок может сделать вывод, что он малозначим для своих родителей. Со временем малышу все труднее полагаться на свои чувства и эмоции, они не могут больше выполнять свою основную роль проводника.

Страхи — это больше не сигналы об опасности, агрессия также начинает нести неправильный посыл. Радость и увлеченность не могут указать на подходящий выбор. Малыш растет, и ему становится очень сложно ориентироваться в мире человеческих отношений.

Если дальнейшая жизнь ребенка будет разворачиваться по данному сценарию, будет актуальна одна из установок: «Я совсем непримечательный человек и ничего особенного во мне нет, я не могу никого заинтересовать. Вокруг меня все умнее, они знают, как лучше мне жить». Такая позиция уничтожает личную инициативу, ответственность, радость каждого дня и от своего существования.

Ребенок тратит свое детство на борьбу, на постоянное подтверждение своей значимости, на борьбу с самим собой, тратя при этом ту жизненную энергию, которая заложена в каждом из нас.

В итоге уже взрослый человек с большой грустью осознает, что, став обеспеченным и в какой-то мере независимым, он не является самим собой. А остается непризнанным, непонятым ребенком, одиноким и несчастным.

Очень актуальным остается вопрос, как научить малыша быть ответственным, сильным и уверенным в себе человеком. Родителям очень важно правильно обращаться со своей родительской властью. Одни активно пользуются ею во благо своего малыша, другие реализуют собственные амбиции, иные делают вид, что у них нет этой власти. Тогда ее может взять на себя малыш, но эта ноша отягощает его и ведет по неверному пути в развитии.

Но нельзя забывать, что есть ситуации, когда малыш должен знать границы дозволенного, слышать от родителей спокойное и уверенное: «Родитель главный, сделай, как я прошу тебя». Хитрость воспитания состоит в том, что когда мы ослабляем контроль и требования, то сохраняем свой авторитет и уважение к себе ребенка.