Книга - величайшее достижение культуры, произведение искусства, мощное средство воспитания. Книга вводит ребенка в самое сложное в жизни - мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, мотивов, мыслей, поступков, характеров. Книга учит вглядываться в человека, видеть и понимать его, воспитывать человечность в самом себе.

Огромные богатства для формирования личности даются в детской книге. Яркими живыми образами она влияет на чувства ребенка, показывает, что хорошо, а что плохо, заставляет сочувствовать отважному герою, ненавидеть жадных и злых.

Сколько нового, интересного узнают дети из книги! Она рассказывает им о жизни и приключениях их сверстников, о людях, о невиданных странах, о незнакомых городах и родных селах, о животных наших лесов и о зверях в зоопарке. Книга заставляет ребенка думать, размышлять, переживать чужое горе и смеяться от души, радует метким словом, звонкой рифмой.

Приобщение ребенка к искусству слова, к литературе, к книге должно иметь систему. Если ребенок воспитывается в семье, то это ежедневное рассказывание, а затем чтение и разговор о прочитанном. Главная задача ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой - воспитание интереса и любви к книге, стремления к общению с ней, умения слушать и понимать художественный текст, то есть всего того, что составляет основу, фундамент будущего взрослого талантливого читателя, литературно образованного человека.

Книжка для ребенка-дошкольника должна быть интересной. А как дети любят сказки! Сказка издавна привлекает внимание ребенка, волнует и радует его, она действительно интересна. За что дети любят сказку? В ней много необычного, волшебного, действительность там переплетается с фантазией. Очеловечивание животных, олицетворение вещей, чудесные превращения увлекают детей, делают сказку интересной. Действия в сказке начинаются сразу и быстро развиваются, язык сказки меткий и лаконичный, образы яркие и живые. Благополучный счастливый конец сказки удовлетворяет ребенка. Сказка дает первые уроки нравственности: формирует представление о добре и зле, о дружбе, взаимопомощи, доброжелательности, учит жизни, вселяет веру в то, что правда восторжествует, воспитывает эстетически, способствует усвоению родного языка.

С помощью сказки можно помочь детям, испытывающим те или иные трудности. Она позволяет решать ряд проблем (как сиюминутных, так и глубоко личностных), возникающих у детей дошкольного возраста. С помощью сказки можно работать с агрессивными детьми, с проблемами стыда, вины, лжи.