Развитие  познавательной  деятельности:  внимания, 

           словесно-логического  мышления,  кратковременной  памяти;

           формирование  психоэмоционального  благополучия.

Ø  Обеспечить  психоэмоциональный  комфорт  учащихся  как  необходимое  условие  для  развития  у  детей  уверенности  в  себе;

Ø  Организовать  взаимодействие  между  детьми  как  предпосылку  формирования  навыков  учебного  сотрудничества;

Ø  Создать  предпосылки  для  групповой  сплочённости  класса.