Развитие познавательной деятельности: внимания, словесно-логического мышления, кратковременной памяти; формирование психоэмоционального благополучия.

• Обеспечить психоэмоциональный комфорт учащихся как необходимое условие для развития у детей уверенности в себе;

• Организовать взаимодействие между детьми как предпосылку формирования навыков учебного сотрудничества;

• Создать предпосылки для групповой сплочённости класса.