Одним из важнейших приёмов при обучении младших школьников иностранному языку является игра. Это объясняется тем, что игра для младших школьников – основной способ познания мира.

Игра - методический приём, относящийся к группе активных способов обучения практическому овладению иностранным языкам. Игру сопровождают интерес, чувство удовольствия, радости, все эти факторы без сомнения облегчают процесс обучения.

Использование игр способствует более быстрому запоминанию лексики, помогает формировать, развивать и совершенствовать грамматические навыки, навыки говорения и письма, повышает мотивацию к изучению предмета, делает процесс обучения веселым, легким и продуктивным.

Кроме того, игра - это использование полученных знаний в иной ситуации, то есть во время игр происходит активная практика лексико-грамматических навыков. Таким образом, игра способствует более эффективному усвоению материала, помогает создать положительный эмоциональный настрой.

Включать игру можно в любой этап урока. Когда по ходу урока внимание обучающихся теряется, проведение спонтанной игры отлтчно помогает взбодрить их и продолжить урок с активными и внимательными учениками.