В чем особенность профессии учитель? Учитель обладает способностью зажечь своим огоньком других. Он, подобен светлячку, всегда горящий, неутомимый в своем творческом поиске. Профессия учитель, на мой взгляд, одна из самых сложных профессий. Есть разные учителя: «добрые и злые», «любящие и ненавидящие», «с затеями и без всяких затей» - и горят такие учителя тоже по-разному. Главное, найти свой профессиональный путь и следовать ему.

Я иду. Я веду за собой. Я указываю путь. Порой приходится остановиться, задуматься… Заблудилась? Нет. Я же зажигаю факелы. Факелы любознательных, пытливых, храбрых детских сердец. Они горят, а я поддерживаю это горение. Нет, с таким светом мне не заблудиться и ночью. Я счастливый человек: я работаю учителем начальных классов. Да, я–счастливый человек: у меня есть любимая профессия. Мне повезло с выбором профессии. Я чувствую: все, что я делаю, - нужно людям; будь то мои ученики или их родители. Это нужно и мне, как развивающейся личности. Ведь учить имеет право лишь тот, кто сам постоянно учится.

Снаряд дальнего действия – это снаряд, который летит на дальнее расстояние. Так и учитель передает знания ребенку, которые ему понадобятся в жизни. Важно осознавать, что не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании того, чему учишь. В нашей профессии важно не только дать ученику знания, самое главное в нашей работе, верно указать ребенку путь во взрослую жизнь, помочь самоопределиться. Наша профессия предполагает помощь в выборе жизненного пути ребенка, привитие ему всех тех духовно-нравственных качеств, которые должны быть у истинного гражданина и патриота своей страны, у настоящей Личности с большой буквы. Ведь это мы выпускаем в жизнь будущих врачей, полицейских, художников, музыкантов, людей государственного аппарата... Мы каждую секунду должны помнить, что в наших руках будущее не только нашей страны, но и всего мира.

Нужно понимание того, что одинаковых детей нет. Нужно принимать и понимать особенности каждого ребенка. В классе одновременно могут сидеть художник и дизайнер, биолог и математик, и своими замечаниями о недостаточном уровне знаний, мы можем ослабить интерес ребенка к предмету. Ребенку необходима вера в него.

Процесс обучения несет в себе две важные составляющие: воспитание и образование. Профессия учителя связана с будущим человека. И оттого, как научишь детей, как повлияешь на их воспитание, какие качества личности сможешь им привить, зависит их будущее. Педагог – человек, который ведет за собой. Учителю важно передать свой опыт ученику, чтобы его ребенок не совершил ошибок. Это то, к чему дети будут возвращаться в течение всей жизни.

Возвращаясь к размышлению о снаряде дальнего действия, вспоминаю, что он имеет большую разрывную способность, то есть способен затрагивать большие участки. Так и учитель должен помимо своих знаний по предмету быть всесторонне развитым человеком, чтобы ребенку было с ним интересно. Сегодня учитель перестал быть единственным источником знаний школьника. С развитием новых информационных технологий учителю необходимо постоянно развиваться. Он просто не может быть несовременным, отставать. Учителю необходимо постоянно стремиться выйти за рамки предмета и посмотреть даже на самую обычную проблему под углом зрения общей культуры. Нельзя на уроках заниматься непосредственно изучением конкретного предмета, нужно находить связь между предметом и реальной жизнью.

И наконец, важно обратить внимание, что чем дальше летит снаряд, тем большую скорость он развивает. Так слово, метко сказанное учителем, запомнится надолго ученику, возможно, на всю жизнь. Я – классный руководитель и надеюсь, что мои ученики надолго запомнят те воспитательные беседы, которые с ними провожу, классные часы, которые у них веду. Свои уроки планирую таким образом, чтобы они способствовали приобретению навыков самостоятельного поиска ответов на поставленные вопросы, умений анализировать факты, обобщать и делать логические выводы.

Кропотливая работа по созданию достойного гражданина своей страны, личности – вот главная цель учителя, все потому что учитель – профессия дальнего действия! А завершить эссе хочу цитатой Я.Корчака: Будь самим собой, ищи свой собственный путь. Познай себя прежде, чем захочешь познать детей… Прежде, чем намечаешь круг их прав и обязанностей, отдай себе отчет в том, на что способен ты сам. Ты сам тот ребенок, которого должен раньше других узнать, воспитать, научить.