1. Всегда располагайтесь так, чтобы Ваше лицо было повернуто к источнику света и хорошо освещено.

2. Говорите в нормальном темпе (не очень быстро и не очень медленно).

3. Не кивайте головой при разговоре.

4. Не размахивайте руками, не закрывайте нижнюю часть лица.

5. Следите, чтобы ребенок понимал Вашу речь.

6. Будьте доброжелательны, не высказывайте раздражения и недовольства при затруднениях ученика.

Владейте способами помощи ребенку, если он затрудняется считывать с губ речевой материал:

– напишите слово или фразу на доске, в тетради, палочкой на снегу, земле;

– повторите всю фразу в более медленном темпе, но без выраженной артикуляции;

– сделайте перестановку слов в предложении, сделав фразу более знакомой, общепринятой;

– замените словосочетание или отдельное слово, не меняя смысла фразы;

– напишите свою фразу с последующим одновременным проговариванием.