Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В связи с этим возрастает роль не только образовательного учреждения в решении задачи предотвращения аварий на дорогах с участием школьников, но и родителей.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Мы убеждены, что вы поддержите нас в стремлении уберечь детей от опасностей, которые подстерегают их на дороге. Верим, что вы и дальше будете уделять большое внимание привитию своему ребенку навыков дорожной безопасности. Мы заинтересованы в сохранении жизни и здоровья всех членов вашей семьи, но безопасность дорожного движения во многом зависит от вас самих! Вместе научим ребенка безопасно жить в этом мире!

Немного познакомлю вас, уважаемые родители, с профилактической работой по охране жизни и здоровья детей в нашей школе, в нашем классе.

Охрана жизни и здоровья детей предполагает организацию обучения правилам дорожного движения таким образом, чтобы у каждого субъекта учебно-воспитательного процесса (педагога, родителя или учащегося) сформировалась жизненно важная потребность не только в изучении, но и соблюдении правил дорожного движения.

Тематику по ПДД и безопасности детей на дорогах — эту необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказывать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Чем разнообразнее формы работы педагога по обучению детей ПДД и поведению на дороге, тем активнее эти правила будут входить в привычку каждого ребенка.

В школе создан и постоянно обновляется информационный стенд «Осторожно: дорога». На нем представлено несколько важных разделов по БДД, а именно: схема безопасных маршрутов к школе, родителям о ПДД (информационный и методический материал для родителей), дорожные зарисовки (демонстрационный и агитационный материал по ПДД), прочая дополнительная информация.

Большую помощь в организации работы по изучению ПДД оказывает нам школьная библиотека – выставка, где работает постоянно действующая книжная и плакатная выставки для детей и взрослых в уголке безопасности дорожного движения.

Замечательным методом закрепления полученной информации по ПДД являются игры. Для наших школьников начальных классов, мы стараемся использовать подручные материалы в виде машинок, солдатиков, нарисованных знаков дорожного движения. И пусть каждый ученик покажет, как правильно пройти перекресток, что нужно делать в случае, если светофор не работает и т.п. Хорошим вариантом обучения является выполнение рисунка «Мой путь в школу», на котором ребенок должен изобразить простой план местности с дорогами, которые он пересекает ежедневно. Практические занятия с учащимися включают в себя следующие действия:

  • изучение и усвоение теории ПДД, изложенной простым, доступным для школьников языком (например, в стихотворной форме) либо показ учащимся мультфильмов;
  • изучение знаков дорожного движения, основных действий регулировщика, дорожной разметки;
  • проведение викторин, конкурсов, ролевых игр, турниров знатоков на тему безопасности на дороге для детей;
  • обучение детей правам и обязанностям не только пешеходов, но также и велосипедистов;
  • доходчивые объяснения об опасности неправильного поведения на дороге с приведением статистики несчастных случаев с участием детей.
  • Игры на знание ПДД

Например, можно поиграть с ребятами в игру «Запрещается – разрешается». Педагог зачитывает действие, а ученики должны ответить, можно так делать или нельзя, а еще лучше – поднять карточку с нужным цветом (зеленым или красным). Вот примеры подобных действий:

  • переходить дорогу на желтый сигнал светофора;
  • кататься на роликах по проезжей части;
  • переходить дорогу по пешеходному переходу;
  • обходить стоящий автобус спереди (сзади);
  • переходить через дорогу, если рядом оборудован подземный переход;
  • выбегать на дорогу за мячом, если движущийся автомобиль уже близко.

Тренировочные упражнения имеют цель повторить усвоенные действия для поддержания уже сформировавшихся умений и навыков. Таким образом, игры – упражнения нужны для развития координации движений в реальной дорожной обстановке. Постепенное усложнение сознательного многократного повторения действий помогает сформировать безопасное поведение учащихся на улицах, дорогах и в транспорте.

Так же художественная литература является одновременно источником знаний и источником чувств. Мной были отобраны и предложены литературные произведения различных жанров: сказки, рассказы, стихи, пословицы, загадки. (Юрмин Г. «Ехала дорога», Маршак С. «Светофор», Савушкин С. «Я бегу через дорогу», Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков», Садовский «Дорожная азбука в картинках», Дружинина М. «Наш друг светофор», Андреев Н. «Автомобиль, автомобиль», Михалков «Моя улица», Дорохов А. «Зеленый, желтый, красный!», Еремеев С. «Правила движения», Волков С. «Про правила дорожного движения»,Тайдре Х. «Таня, Петя и Шарик на улице», Козловская Е. «Дорожная безопасность»; Книжка-пазл «Правила дорожного движения», Книжка пазл-игра «Гонка»).

Таким образом, учитывая важность профилактической работы по ПДД, мы педагоги, должны подготовить ребят к встрече с различными сложностями, а порой опасными жизненными ситуациями. Педагог, проводящий мероприятие по правилам дорожного движения, должен понимать всю степень ответственности, возлагаемой на него в данный момент. Ведь от того, как он подготовится и преподаст материал, в будущем, возможно, будет зависеть здоровье и безопасность детей.

Особое внимание в школе уделяется работе с родителями. Многим родителям не известны психофизиологические особенности поведения детей в дорожной среде, основные причины несчастных случаев и аварий, поэтому родителям необходимо раскрывать причины и условия, способствующие ДТП с участием детей. В нашей школе организуются лектории для родителей, тематические родительские собрания по классам возрастных групп, деловые игры с участием сотрудников ОГИБДД, психологов, периодически осуществляется тестирование по знаниям ПДД родителей совместно с детьми. Особое внимание уделяется индивидуальной работе с родителями, дети которых входят в группу риска (слишком активные, подвижные, непредсказуемые на улицах и дорогах и, наоборот, заторможенные, неуверенные в себе, испытывающие чувство страха, имеющие замедленную реакцию на опасность).

Педагоги школы настраивают вас, родители, на желание взаимодействовать с образовательным учреждением, убеждают вас в необходимости оказывать помощь школьникам на улице и разбирать дорожные ситуации, обращая внимание на поведение детей и повторять правила ПДД дома.

Родители должны знать, что...

  • Чаще всего травмы случаются по вине взрослых. Очень часто родители сами нарушают правила дорожного движения.
  • Обучение детей правилам дорожного движения не должно сводиться к призывам соблюдать их. В силу конкретности и образности детского мышления обучение должно быть наглядным и проходить в естественной обстановке. Следует использовать любой подходящий момент, чтобы доходчиво и ненавязчиво обучать ребенка правилам поведения на улице, в транспорте и т. д.
  • Ребенок-школьник не должен гулять без родителей, если через двор проезжает транспорт. Постоянно надо наблюдать за своим ребенком.
  • На улице взрослые не должны оставаться безучастными к поведению детей, вышедших гулять без сопровождения взрослых, старших.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

ЧТО МОГУ СДЕЛАТЬ Я, КАК РОДИТЕЛЬ?

  1. Быть примером для своего ребенка в поведении на дороге и как пешеход, и как водитель!
  2. Пристегиваться ремнем безопасности в автомобиле ВСЕГДА!
  3. Использовать автокресло, автолюльку или ремень безопасности (по возрасту) для своего ребенка ВСЕГДА!
  4. Купить и прикрепить себе и ребенку фликеры (светоотражатели) на одежду. Актуально в темное время суток и зимой!
  5. Изучать и использовать новую информацию о безопасности детей на дороге.
  6. Учить своего ребенка тому, что именно от поведения на дороге зависит ЕГО ЖИЗНЬ и ЖИЗНЬ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ – участников дорожного движения!

ЗАПОМНИТЕ И ОБЪЯСНИТЕ ДЕТЯМ!

ПРИ ПЕРЕХОДЕ ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ:

  1. Переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по линии тротуара, иначе ребенок привыкнет переходить дорогу где придется.
  2. Идите только на зеленый свет светофора: ребенок должен привыкнуть, что на красный и желтый сигналы дорогу не переходят, даже если нет транспорта.
  3. Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры: ребенок должен усвоить, что при переходе дороги разговоры излишни.
  4. Не спешите и не бегите, переходите дорогу размеренным шагом.
  5. Не переходите дорогу наискосок, объясняйте и показывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы. Это делается для лучшего наблюдения за автотранспортом.
  6. Не выходите на проезжую часть из-за транспортного средства или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу, приучайте ребенка делать также.
  7. Не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг. Объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома.
  8. При переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.

ПРИ ДВИЖЕНИИ ПО ТРОТУАРУ:

  1. Придерживайтесь правой стороны тротуара.
  2. Не ведите ребенка по краю тротуара, взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
  3. Маленький ребенок должен идти рядом со взрослым, крепко держась за руку.
  4. Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора или с территории предприятия.
  5. Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки с детьми везите только по тротуару.
  6. При движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все указания взрослых, сопровождающих детей.

УЧИТЕ ДЕТЕЙ СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!!!

Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Вы, конечно, хотите, чтобы ваши дети и внуки больше гуляли и проводили время на свежем воздухе. Но каждый их выход из дома может таить в себе много неприятностей. Чтобы ваши дети вне дома были в безопасности, научите их правилам дорожного движения и поведения на улице. Еще раз хочу напомнить, что для подкрепления самовоспитания школьника – подростка нужен и важен положительный пример взрослых, так как на этом примере ребенок учится законам дороги, у него формируются привычки вести себя в соответствии с правилами дорожного движения.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.