Дидактические игры своими руками - развлекательное обучение. Суть таких игр в том, чтобы дети даже не задумывались о том, что процесс, который их завлекает – это учёба. Они воспринимают такие формы развлечения только как игру. Мы задумались над тем, чем пополнить центр дидактических игр и как разнообразить игровую среду группы. Изучив материалы по данной теме, пришли к выводу, что самым лучшим вариантом станет создание игр своими руками, причем совместно с детьми. Такое занятие, безусловно, станет весьма полезным для ребят, а педагогам поможет решить сразу большое количество задач. Более того, создание собственной «авторской» игры способствует реализации принципа индивидуализации образовательной среды, так как каждый ребенок может проявить себя в этом интересном деле и внести свой вклад в пополнение игровых центров. Ребята учатся ценить свой и чужой труд, оказывать друг другу посильную помощь, и, конечно, играть вместе и по правилам.

Кроме того, создание собственных игр с участием родителей положительным образом сказывается на детско-родительских отношениях и на взаимодействии семьи и ДОУ.

Сначала мы переработали большое количество информации из всемирной паутины, запаслась идеями, материалами и приступили к делу. В сборе материалов нам активно помогали родители. В наших группах есть игры-соединялки, распечатанные из интернет-источников. Ребята с удовольствием в них играют. Следующую игру, которую мы изготовили, мы назвали «Полезный конструктор». Из разноцветных плотных салфеток вырезали разнообразные фигурки и сделали интересные аппликации, выкладывать узоры, цветы, дома, деревья и т.д., на сколько развита фантазия и воображение… Таким образом, мы поняли, что не каждая магазинная игра принесет детям пользу и доставит радость, но игра, созданная своими руками, да еще совместно с ребенком, уж точно не будет пылиться на полке! Такая систематическая работа дала положительные результаты.