Цель: Познакомить малышей с машинами специального назначения и их звуковыми сигналами.

Ход занятия:

Сюрпризный момент: Стук в дверь. Малыши удивляются, поворачивают головы. Воспитатель Ольга Леонидовна спрашивает: «Что это за звук? Это в гости к нам прилетел Мишка на воздушных шариках!» Он предлагает детям отправиться в путешествие по дорогам нашего города.

На мольберте появляются крупные картинки: скорая помощь, пожарная машина и полиция. Ольга Леонидовна загадывает детям загадки про машины, дети отгадывают названия машин и называют цвет (красный, белый) и главную деталь — блестящий маячок («мигалка»). Педагог объясняет: «Эта машина спешит спасать, поэтому она едет быстро и громко кричит: У-У-У!».

Воспитатель проводит физкультминутку «А теперь ребята встали», игру «Найди машину». Воспитатель спрашивает: «Ребята, кто громко сигналит?» (Машина!). «Если вы услышите "У-У-У", что нужно делать?» (Остановиться, уступить дорогу). В конце занятия воспитатель предлагает построить гараж для машин.

Результат: малыши научились различать по звуку и цвету спецтранспорт, поняли, что громкий сигнал — это не шум, а предупреждение: «Я спешу на помощь!».