Размещаю нашу классную газету "Читай город".

К этой публикации класс шел долгой дорогой : учились удивляться, читая произведения авторов, учились раскрывать секреты авторов, учились видеть подтекст, средства изобразительности языка понимать. А потом начали сами создавать свои миниатюры. Читали, обсуждали, снова правили работы, подыскивая то единственное слово,благодаря которому текст становится ярким, сочным, колоритным. Кому-то удавалось писать тексты - повествования, а кому-то - описания или рассуждения. Потом верлибр, потом эссе, репортаж, дневниковые записки. 

Задумали собрать все сочинения в одном месте. А что, если это будет газета? И начали смотреть, у кого есть организаторские способности. Этот ученик стал собирать материал и компоновать по темами. Нашлись ребята, которые работали корректорами - правили текст и исправляли орфографические ошибки.  

Конечно, я, учитель, во всем поддерживала своих учеников, помогала. Было очень радостно взять наш первый номер газеты! Мы раздавали этот номер детям на линейке, родителям подарили, даже прохожим на улице. 

Потом от выпуска к выпуску газета становилась интереснее, красочнее. Мы размещаем газету в моих публикациях