ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш КВН посвящен творчеству всеми нами любимого русского композитора Николая Андреевича Римского-Корсакова. Римский-Корсаков поражал своей творческой энергией и своих современников, и нас, живущих почти два века спустя.

Сегодняшнее состязание проходит между двумя командами 8-х классов МБОУ «СОШ № 15» и МБОУ «ООШ № 39» г. Кемерово. В команде по 7 человек. Команды прошу на сцену.

I. Визитная карточка команд. (Команды представляют свою визитную карточку: название, эмблему.). Конкурс оценивается от 1-5 баллов.

ВЕДУЩИЙ: Вот мы и познакомились с командами, а теперь я представляю жюри, которое будет оценивать ваше выступление.

II. Разминка. Вопросы задаются командам по очереди. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

  1. Годы жизни Н. А. Римского-Корсакова? (1844-1908)
  2. Город, в котором родился Римский-Корсаков? (В небольшом городке Тихвине Новгородской губернии)
  3. С 1856 г. Римский-Корсаков учился … (В морском корпусе)
  4. Сколько опер написал Римский-Корсаков? (15)
  5. Назовите симфонические произведения Римского-Корсакова. (Симфония № 1, Увертюра на темы трех русских песен, «Антар» Симфония № 2, Симфония № 3, «Шехерезада», «Испанское каприччио», «Светлый праздник», «Садко».)
  6. Какие оперы Римский-Корсаков написал по сказкам Пушкина? («Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке». По прологу к «Руслану и Людмиле» композитор написал оркестровую «Сказку».)
  7. Римский-Корсаков - великий композитор, дирижер, музыкальный критик и общественный деятель. Исключительное значение имела и педагогическая деятельность Николая Андреевича. Назовите его учеников. (Воспитал свыше 200 учеников, среди которых - А. К. Газунов, А. К. Лядов, М. М. Ипполитов-Иванов, А. С. Аренский, И. Я. Мясковский, Н. В. Лысенко.
  8. Продолжите ряд: Балакирев, Бородин, Римский-Корсаков, Кюи … (Мусоргский. Все они члены «Могучей кучки».)

III. Музыкальное зазеркалье. В названии известных музыкальных произведений Римского-Корсакова все слова заменили на противоположные им по смыслу. Восстановите «зашифрованные» таким образом истинные названия опер. Время на выполнения задания – 1 минута. Командам раздаются карточки с заданиями. За каждый правильный ответ команда получает по 2 балла.

  • «Ноябрьский день» («Майская ночь»)
  • «Быль о железной курочке» («Сказка о Золотом петушке»)
  • «Служанкин жених» («Царская невеста»)
  • «Дед Мороз» («Снегурочка»)

IV. «Лучший знаток произведений Н. А. Римского-Корсакова» Звучат фрагменты из произведений Римского-Корсакова. Команды отвечают по очереди. За каждый правильный ответ – 3 балла.

  1. 1 часть симфонической сюиты «Шехерезада».
  2. Песня Леля «Туча со громом сговаривалась» из оперы «Снегурочка»
  3. Песня Садко «Заиграйте, мои гусельки» из оперы «Садко»
  4. «Полет шмеля» из оперы «Сказка о царе Салтане»

V. Игра со зрителями. «Найди правильный ответ» За каждый правильный ответ болельщики своей команде приносят один балл. Вопросы задаются командам болельщиков МБОУ «СОШ № 15» и МБОУ «ООШ № 39» по очереди.

  1. Кому Римский-Корсаков посвятил оперу «Моцарт и Сальери»? А. Чайковскому. Б. Мусоргскому. В. Даргомыжскому. Г. Бородину.
  2. В какой опере Римского-Корсакова есть персонаж по имени Дадон? А. «Снегурочка». Б. «Садко». В. «Золотой петушок». Г. «Кащей Бессмертный».
  3. Как Римский-Корсаков назвал вступление к своей опере «Сказание о невидимом граде Китеже», в котором явственно слышится пение птиц и шелест листьев? А. «Похвала пустыне». Б. «Благодарность полю». В. «Хвала лесу». Г. «Признательность морю». (Пустыней в Древней Руси называли всякое место, свободное от людей).
  4. В какой опере упоминается остров Буян, города Леденец и Тмутаракань? А. «Снегурочка». Б. «Садко». В. «Золотой петушок». Г. «Сказка о царе Салтане».

VI. «Волшебная нотка!» Капитаны команд по очереди тянут из шкатулки «нотки». Каждый в результате вытягивает 4 ноты. На каждой ноте написан вопрос. Капитан вслух зачитывает вопрос и отвечает. Правильный ответ прибавляет команде 2 балла. Неверный ответ отнимает от счета команды 2 балла. Капитаны по очереди тянут ноты и читают вопросы. В заключении конкурса дается общий счет.

  • Какому былинному гусляру посвящены и произведение А. К. Толстого, и опера Н. А. Римского-Корсакова? (Садко).
  • Назовите композитора, завершившего вместе с Римским-Корсаковым оперу Бородина «Князь Игорь». (Глазунов).
  • Эту осеннюю сказочку Римский-Корсаков назвал именем злодея – злобного душителя всего живого и светлого, редчайший случай в опере! Назовите злодея. («Кащей Бессмертный»).
  • В какой опере Римского-Корсакова царь Дадон поёт любовную песню на мотив «Чижика-пыжика»? («Золотой петушок»).
  • Какие два композитора упоминаются в названии оперы Римского-Корсакова и произведении Пушкина? (Моцарт и Сальери).
  • Какой героине «Тысячи и одной ночи» посвящена сюита Римского-Корсакова? (Шехеразаде).
  • Персонажем какой оперы Римского-Корсакова является Весна-Красна? («Снегурочка»).
  • Какой русский художник изобразил Римского-Корсакова в минуты творчества – в тишине уединенной комнаты, за письменным столом с рукописью оркестровой партитуры? (Валентин Серов. Портрет создавался в 1898 г.).

VII. «Прояви логику». Послушайте стихотворение, о каком композиторе в нем идет речь?

Римский-Корсаков
И. Северянин

Мы любим с детства ночь под Рождество,
Когда бормочет о царе Салтане
И о невесте царской няня Тане,
Ушедшей в майской ночи волшебство.
Девчата с парубками, в колдовство
Вовлечены, гуторят на поляне,
Как пел Садко в глубоком океане,
Пленен морским царем, пленив его.
К ним выйдя в эту пору, ты увидишь
Сервилию, невидимый град Китеж,
Кащея, Золотого петушка...
Взгрустнется о Снегурочке. Сев в санки,
О Младе вспомнив, ставши к Псковитянке
Искать путей, не сыщешь ни вершка...
1926

О русском композиторе Н.А. Римском-Корсакове, потому что в нем перечисляются произведения написанные им.

Назовите произведения. Год их создания. За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу. (Максимально в этом конкурсе команда может получить 12 баллов).

В стихотворении упомянуты следующие оперы Н.А. Римского-Корсакова:

  • ... ночь под Рождество – «Ночь перед Рождеством» (1894)
  • ... о царе Салтане – «Сказка о царе Салтане» (1899)
  • ... о невесте царской няня Тане – «Царская невеста» (1898)
  • ... Ушедшей в майской ночи волшебство – «Майская ночь» (1879)
  • ... Как пел Садко в глубоком океане – «Садко» (1896)
  • ... ты увидишь Сервилию – «Сервилия» (1902)
  • ... невидимый град Китеж – «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» (1904)
  • ... Кащея – «Кащей бессмертный» (1902)
  • ... Золотого петушка – «Золотой петушок» (1907)
  • ... Взгрустнётся о снегурочке – «Снегурочка» (1881)
  • ... О Младе вспомнив – опера-балет «Млада» (1889)
  • ... ставши к Псковитянке искать путей – «Псковитянка» (1872)

Подведение итогов. Награждение команд.

Хочу пожелать вам не уставать учиться, быть любознательными и счастливыми продолжателями законов красоты в вашем творчестве и жизни.