Заголовок: Задания к конкурсу "Знатоки состава слова" для учащихся 3-4-х классов.
В ходе проведения предметной декады русского языка проводим конкурс для учащихся 3-4 классов «Знатоки состава слова». На первом этапе тест выполняют все учащиеся, а на втором – по 5 человек из класса, которые показали наилучшие результаты. Дети соревнуются, а учителя анализируют качество сформированности предметных умений по теме и могут выставить отметки в журнал.
Тест для учащихся 3 классов (первый этап)
1 вариант.
- Разбери слова по составу. Бабушка, шары, перенос, зимний, лапка, прогулка.
- Какие слова подходят к данной схеме? ͡ Λ Подчеркни. Зимний, зима, зимушка, подзимний.
- Подчеркни слова, которые не подходят к группе однокоренных слов.
- а) Гора, горка, городской.
- б) Нос, носить, носик.
- Составь и запиши слово с корнем –МАЗ-. Приставка у него должна быть такой, как в слове ЗАБЕГ, суффикс – как в слове ЛАПКА. _________________________________________________
2 вариант.
- Разбери слова по составу. Дедушка, столы, перевод, летний, горка, раскраска.
- Какие слова подходят к данной схеме? ͡ Λ Подчеркни. Мороз, морозный, морозцы, заморозки.
- Подчеркни слова, которые не подходят к группе однокоренных слов.
- а) Горка, горе, горевать.
- б) Нос, носки, носовой.
- Составь и запиши слово с корнем –СКАЗ-. Приставка у него должна быть такой, как в слове ПОДВОДНИК, суффикс – как в слове НОРКА. ____________________________
Тест для учащихся 3 классов (второй этап)
- Подчеркни однокоренные слова:
- Рисунок, рисовать, Борис, рис, нарисованный.
- Гора, горевать, горелый, горочка, Егор, пригорок.
- Подчеркни слова, которые подходят к схеме - ^ Дорога, прогулка, школьники, кот, хорошенький, мышка, зимушка.
- Подчеркни слова:
- с приставкой за-: запад, зашуметь, забава, забег.
- с приставкой по-: посадка, полка, покрасить, полный.
- Подбери однокоренные слова, называя профессию человека. Образец: подводный – подводник.
- Футбольный - ______________________________
- Морской - _________________________________
- Лётный - _________________________________
- Музыкальный - _____________________________
- Журнальный - _____________________________
- Грузовой – ______________________________
- Лесной – ________________________________
- Подчеркни слова:
- с суффиксом –ок-: теремок, урок, рынок, сынок, лесок.
- с суффиксом –ик-: шарик, крик, домик, ножик, барабанщик.
Ответы к тесту (2 этап)
- Рисунок, рисовать, нарисованный. – 3 балла. Гора, горочка, пригорок. – 3 балла.
- Подчеркни слова, которые подходят к схеме - школьники, хорошенький, мышка, зимушка. – 4 балла.
- Подчеркни слова: зашуметь, забег – 2 балла. посадка, покрасит - 2 балла.
- Футбольный – футболист.
- Морской - моряк.
- Лётный – лётчик.
- Музыкальный – музыкант.
- Журнальный - журналист.
- Грузовой – грузчик.
- Лесной – лесник. 7 баллов.
- Подчеркни слова: теремок, сынок, лесок. – 3 балла. шарик, домик, ножик – 3 балла.
Итого максимум – 27 баллов (за неправильный ответ балл вычитается).
Тест для учащихся 4 классов (первый этап)
1 вариант
- Выбери правильное утверждение.
- а) В корне не выражено основное значение слова.
- б) У родственных слов разные корни.
- в) Общая часть родственных слов называется корнем.
- г) Корень – это часть предложения.
- Выбери часть слова, которая изменяет форму слова.
- а) суффикс
- б) корень
- в) приставка
- г) окончание
- д) основа
- Выбери однокоренные слова.
- а) прудик
- б) запруда
- в) прутик
- г) закрутить
- д) пруд
- Найди и отметь группу родственных слов.
- а) лень, ленивый, бездельник, лентяй
- б) полет, лето, летучая, летательный
- в) золото, золотой, позолотить, золотистый
- г) гриб, грибной, грипп, грибница
- Выбери при помощи каких частей слова образовалось слово ЗАМОРСКИЙ.
- а) за-
- б) –ск
- в) –за и –ск
- г) за– и -ий
- д) –ск и -ий
- Выбери слова, у которых корень совпадает с основой.
- а) столбик
- б) сокол
- в) загадка
- г) забор
- д) конфета
- Выбери слова, в которых о- является частью корня
- а) осина
- б) осмотреть
- в) овраг
- г) ослабить
- д) олень
- Выбери слово, которое соответствует схеме: ͡ Λ
- а) хвосты
- б) ягода
- в) рассада
- г) зимний
- д) облака
- Выбери приставку, которая придает слову НАЛИТЬ противоположное значение.
- а) под-
- б) в-
- в) за-
- г) вы-
- д) у-
- Какое слово является однокоренным к слову ГОРА и соответствует схеме: ͡ Λ
- а) горюшко
- б) городской
- в) пригорок
- г) горка
- Выбери все слова с суффиксом –ок-.
- а) теремок
- б) урок
- в) рынок
- г) сынок
- д) лесок
- Выбери все слова с нулевым окончанием.
- а) зимний
- б) радость
- в) сторож
- г) метро
- д) голос
2 вариант.
- Выбери правильное утверждение.
- а) В корне не выражено основное значение слова.
- б) У родственных слов разные корни.
- в) Общая часть родственных слов называется корнем.
- г) Корень – это часть предложения.
- Выбери часть слова, которая изменяет форму слова.
- а) суффикс
- б) корень
- в) приставка
- г) окончание
- д) основа
- Выбери однокоренные слова.
- а) смельчак
- б) мел
- в) смелый
- г) осмелеть
- д) мелкий
- Найди и отметь группу родственных слов.
- а) лень, ленивый, бездельник, лентяй
- б) полет, лето, летучая, летательный
- в) золото, золотой, позолотить, золотистый
- г) гриб, грибной, грипп, грибница
- Выбери при помощи каких частей слова образовалось слово БЕСПОМОЩНЫЙ.
- а) бес-
- б) бес- и -н-
- в) –н-
- г) бес и ый
- д) -н- и ый
- Выбери слова, у которых корень совпадает с основой.
- а) ветерок
- б) волк
- в) погода
- г) прополка
- д) порог
- Выбери слова, в которых до- является частью корня.
- а) достирать
- б) дожди
- в) досмотреть
- г) дорога
- д) доктор
- Выбери слово, которое соответствуют схеме: ͡ Λ
- а) рыбак
- б) подруга
- в) подарки
- г) поливка
- д) прохлада
- Выбери приставку, которая придает слову ОТКРЫТЬ противоположное значение.
- а) вы-
- б) под-
- в) у-
- г) на-
- д) за-
- Какое слово является однокоренным к слову НОСИТЬ и соответствует схеме: ¬ ͡
- а) (шерстяные) носки
- б) поднос
- в) носовой (платок)
- г) носила (шляпу)
- Выбери все слова с суффиксом –ик-.
- а) шарик
- б) крик
- в) домик
- г) ножик
- д) барабанщик
- Выбери все слова с нулевым окончанием.
- а) медведь
- б) гараж
- в) теплый
- г) пальто
- д) мороз
Тест для учащихся 4 классов (второй этап)
- Среди данных слов найди и выпиши родственные словам ОСИНА и ОСЁЛ (в два столбика). Отметь в этих словах корень. Осинка, осиновый, осиный, ослиный, осы, осинник, ослик, подосиновик, ослица, осадок, ослёнок, осень.
- ОСИНА: ____________________________
- ОСЁЛ: _______________________________
- Обведи № ошибочного толкования слова:
- 1. Засолка – заготовка солёных овощей.
- 2. Солить – делать солёным.
- 3. Солист – тот, кто солит.
- 1. Липа – дерево с зубчатыми листьями и душистыми цветами.
- 2. Липучка – цветок липы.
- 3. Липовый (чай) – чай, собранный из цветов липы.
- Подчеркни слова:
- с приставкой об-: Обежать, обучение, обсушить, общий, обновка, обить, обмотать.
- с приставкой под-: Подпилить, подрезать, подарок, подвинуть, подошва, поддержка, подплыть.
- Подчеркни слова, в которых есть суффиксы: Развязка, настенный, замок, косточка, весёлый, доброта, сапожок, заход, урок, котёнок, красноватый, футболист, лапища, выкрик, смелость.
- Разгадай шараду. Запиши отгадку. Корень извлечь из начинки несложно, Приставка в сосуде хранится надёжно, Суффикс в гудении явно услышишь, Вместе – на темы различные пишешь. (__________________________).
Ответы к тесту (второй этап):
- ОСИНА: осинка, осиновый, осинник, подосиновик.
- ОСЁЛ: ослиный, ослик, ослица, ослёнок. 8 баллов.
- 3. Солист – тот, кто солит. 2. Липучка – цветок липы. 2 балла.
- Подчеркни слова: обучение, обсушить, обновка, обмотать. 4 балла. подпилить, подрезать, поддержка, подплыть. 4 балла.
- Развязка, настенный, косточка, доброта, сапожок, котёнок, красноватый, футболист, лапища, смелость. 10 баллов.
- сочинение - 2 балла.
ИТОГО – максимум - 30 баллов (за неправильный ответ балл вычитается).
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.