Кейс – техника, использующая анализ проблемы, позволяющий разобраться в ее сути, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них.

Алгоритм работы над фото-кейсом:

Первый этап: подготовительный.

  • Знакомство детей с ситуацией (фотографией). Фиксирование внимания, создание положительного отношения к ситуации.

Второй этап:

  • Совместное выделение проблемы, целевая установка. Самостоятельное осознание цели поиска решения проблемы воспитанниками.

Третий этап:

  • Активизация детей при помощи ключевых вопросов, координационная работа поисковой деятельности, поддержание эмоционального настроя детей. Вовлечение детей в процесс составления плана действий и демонстрация умений логически рассуждать.

Четвертый этап (оценочно-рефлексивный):

  • Выдвижение аргументов, размышление. Формирование решения.