Цель проекта

Расширить знания о разнообразных мячах и совершенствовать двигательные умения.

Основные задачи

  • Получить дополнительную информацию о разных мячах.
  • Закреплять навыки владения мячом.
  • Овладеть умениями различать мячи.
  • Освоить игровые упражнения с различными мячами.

Ход исследования

  • Какие бывают мячи?
  • Чем различаются мячи друг от друга?
  • Как и чем надо заниматься с различными мячами?
  • Почему некоторые мячи отбиваются от пола, а некоторые нет?

Результаты исследования

  • Просмотрели видеофильм и узнали, что мячи бывают: медицинские, массажные, фитболы, баскетбольные, волейбольные, футбольные.
  • Посмотрели выставку мячей в спортивном зале, сравнили и увидели, что мячи различаются: по форме, цвету, размеру, весу, материалу (резиновые, пластмассовые, кожаные, тряпочные).
  • Просмотрели диафильм и узнали, что в баскетбольные, футбольные и волейбольные мячи играют в спортивные игры.
  • Спросили у воспитателя по физической культуре, как и для чего заниматься с фитболами, медицинболами и массажными мячами.
  • Узнали, что массажные мячи нужны для развития мелкой моторики рук. Фитболы способствуют формированию правильной осанки, развитию координации движения и функции равновесия. Медицинболы укрепляют мышцы рук, плечевого пояса, спины и брюшного пресса.
  • Спросили у воспитателя и увидели, что в некоторых мячах есть воздух, они накачиваются насосом, поэтому они отбиваются от пола. А медицинболы тяжелые, набитые и от пола не отскакивают.
  • С воспитателем группы провели исследование мячей на плавучесть. Мячи, в которых есть воздух, не тонут в воде.

Этапы и сроки реализации проекта

  • Просмотрели видеофильм о разных мячах (1 занятие).
  • Рассмотрели выставку мячей в спортивном зале (2 занятие).
  • Просмотрели диафильм о спортивных играх с мячами и занятие подготовленных детей с мячами, которые оздоравливают наш организм (3 занятие).
  • Провели исследование мячей по форме, размеру, весу и плавучести (4 занятие).
  • Разучили комплексы оздоровительных упражнений с медицинболами, фитболами и массажными мячами (5, 6, 7 занятие).
  • Выучили игровые упражнения с элементами футбола, баскетбола и волейбола (8, 9, 10 занятие).
  • Играли в подвижные игры с мячом («Охотники и утки», «Мячи разные несем», «Разноцветный быстрый мяч» — 11 занятие).
  • Разучили стихотворение А. Барто «Мой веселый звонкий мяч».
  • Составляли рассказы о спортивных увлечениях.
  • Разучили песню и стихи о мяче.
  • Рисовали на тему «Я люблю играть в мяч».

Вывод

Для того чтобы правильно выбрать мяч для игры, надо знать его назначение и свойства.