ВЕДУЩИЙ: Предлагаем вам подборку игр для развития мышления, речи и речевой памяти у детей. Эти упражнения можно легко использовать в занятиях.

ВЕДУЩИЙ: Развитие речи.

ВЕДУЩИЙ: Игра «Говори наоборот». Назови слово с противоположным значением.

  • Длинный
  • Веселый
  • Добрый
  • Покупать
  • Большой
  • Чистый
  • Светлый
  • Широкий
  • Тяжелый
  • Старый
  • Горячий
  • Больной
  • Быстрый
  • Смелый
  • Глубокий
  • Высокий
  • Храбрый
  • Темный
  • Толстый
  • Сладкий

ВЕДУЩИЙ: Игра «Закончи предложение».

  • Лимоны кислые, а сахар…
  • Собака лает, а кошка…
  • Ночью темно, а днем…
  • Трава зеленая, а небо…
  • Зимой холодно, а летом…
  • Утром мы завтракаем, а днем…
  • Птица летает, а змея…
  • Лодка плывет, а машина…
  • Зимой идет снег, а летом…
  • Из шерсти вяжут, а из ткани…
  • Дрова пилят, а гвозди…
  • Ты ешь ртом, а слушаешь…
  • Балерина танцует, а пианист…
  • Певец поет, а строитель…

ВЕДУЩИЙ: Игра «Кто кем будет?». Кем будет (или чем будет)?

  • Яйцо
  • Цыпленок
  • Мальчик
  • Желудь
  • Семечко
  • Икринка
  • Гусеница
  • Мука
  • Железо
  • Кирпич
  • Ткань
  • Ученик
  • Больной
  • Девочка
  • Почка
  • Щенок
  • Шерсть
  • Кожа
  • Теленок
  • Доска
  • Птенец
  • Козленок
  • Зайчонок

ВЕДУЩИЙ: Игра «Кем был?». Кем был (или чем был)?

  • Цыпленок
  • Лошадь
  • Дуб
  • Корова
  • Рыба
  • Яблоня
  • Бабочка
  • Хлеб
  • Шкаф
  • Велосипед
  • Рубашка
  • Ботинки
  • Собака
  • Шуба
  • Птица
  • Листок
  • Свитер

ВЕДУЩИЙ: Игра «Назови похоже». Подбери синонимы к словам.

  • Хороший – добрый, ласковый, красивый
  • Теплый
  • Медленный
  • Высокий
  • Веселый
  • Плохой

ВЕДУЩИЙ: Развитие мышления.

ВЕДУЩИЙ: Игра «Четвертый лишний». Найди лишнее слово в ряду.

  1. Яблоко, слива, огурец, груша
  2. Ложка, тарелка, кастрюля, каша
  3. Лошадь, кошка, собака, щука
  4. Лыжи, коньки, лодка, санки
  5. Молоко, хлеб, чай, лимонад
  6. Ваня, Коля, Петров, Дима
  7. Пятница, вторник, март, суббота
  8. Май, январь, март, апрель
  9. Пермь, Москва, Россия, Оса
  10. Англия, Россия, Москва, Китай
  11. Воробей, Орел, Муха, Ласточка
  12. Вова, Маша, Петя, Дима
  13. Фиалка, морковь, ромашка, роза

ВЕДУЩИЙ: Игра «Назови одним словом». Попросите ребенка назвать одним словом группу слов.

  • Стол, стул, кровать, диван – это …
  • Береза, дуб, липа, елка – это…
  • Окунь, сом, щука, ерш – это…
  • Синица, ворона, галка, аист – это…
  • Тарелка, кружка, ложка, кастрюля – это…
  • Март, апрель, май – это…
  • Вторник, среда, четверг, пятница – это…
  • Осень, зима, весна, лето – это…
  • Утро, день, вечер, ночь – это…
  • Москва, Пермь, Чайковский, Париж – это…
  • Россия, Франция, Китай, Германия – это…

ВЕДУЩИЙ: Игра «Назови слова, обозначающие». Попросите ребенка назвать слова, обозначающие:

  • Мебель
  • Деревья
  • Времена года
  • Города
  • Рыб
  • Домашних животных
  • Бытовые приборы
  • Музыкальные инструменты
  • Дни недели
  • Рабочие инструменты
  • Страны
  • Месяца года
  • Части суток
  • Транспорт (водный, воздушный, наземный)
  • Обувь
  • Одежду
  • Посуду

ВЕДУЩИЙ: Игра «Аналогии (слова)». Подбери пару по аналогии.

  • Коньки – лодка. Зима – лето, каток – весло, река – ?
  • Рыба – муха. Сеть – комар, комната – ?, жужжать – паутина.
  • Птица – человек. Гнездо – люди, птенец – рабочий, зверь – дом.
  • Вода – пища. Жажда – пить, голод – хлеб, рот – еда.
  • Бежать – кричать. Стоять – молчать, шуметь – звать, плакать – ?
  • Нож – стол. Сталь – вилка, дерево – стол, пища – скатерть.
  • Лиса – рыба. Нора – ловить, удочка – река, чешуя – ?
  • Птица – человек. Гнездо – люди, птенец – рабочий, зверь – дом.
  • Чай – суп. Сахар – вода, тарелка – крупа, соль – ложка.
  • Нога – рука. Сапог – галоши, кулак – перчатка, палец – ?
  • Хлеб – сыр. Мука – стол, молоко – магазин, нож – корова.
  • Пробка – камень. Плавать – пловец, тонуть – гранит, возить – ?

ВЕДУЩИЙ: Игра «Подбери пару». Закончи пару по смыслу.

  • Птица – перья, рыба – …
  • Огурец – овощ, ромашка – …
  • Стол – скатерть, пол – …
  • Утро – завтрак, вечер – …
  • Человек – руки, кошка – …
  • Осень – дождь, зима – …
  • Школа – ученик, больница – …

ВЕДУЩИЙ: Развитие речевой памяти.

ВЕДУЩИЙ: Игра «Пары слов». Медленно зачитываются пары слов, между которыми имеется смысловая связь. Затем зачитываются лишь первые слова из каждой пары. Дети должны припомнить и назвать вторые слова.

  • ШУМ – ВОДА
  • МОСТ – РЕКА
  • ЛЕС – МЕДВЕДЬ
  • ДИЧЬ – ВЫСТРЕЛ
  • ЧАС – ВРЕМЯ
  • СТОЛ – ОБЕД
  • РУБЛЬ – КОПЕЙКА
  • ДУБ – ЖЕЛУДЬ
  • РОЙ – ПЧЕЛА
  • ГВОЗДЬ – ДОСКА
  • БУЛКА – МУКА
  • СЕСТРА – БРАТ
  • СВИТЕР – НИТКА
  • ПАПА – СЫН
  • ВАГОН – РЕЛЬСЫ

ВЕДУЩИЙ: Игра «Я положил в мешок...». Взрослый начинает и говорит: "Я положил в мешок яблоки". Следующий играющий повторяет сказанное и добавляет еще что-нибудь: "Я положил в мешок яблоки и бананы". Третий игрок повторяет всю фразу и добавляет что-то от себя. И так далее.

ВЕДУЩИЙ: Игра «Запомни слова». Сейчас я назову тебе несколько слов, а ты постарайся их запомнить. Внимание! Слон, заяц, телевизор, курица, шкаф, мышь, волк, диван, кресло, медведь. Повтори!