Цель: обеспечить сохранность жизни и здоровья учащихся.

Задачи: формирование у учащихся понимания значимости своей жизни и здоровья; создание условий для осознания факта, что «Наша жизнь и здоровье в наших руках»

Цель: способствовать развитию позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями. 

Задачи: создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за её пределами, для проявления инициативы и самостоятельности в общении со сверстниками, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, для возникновения интереса к внеклассной деятельности.

Цель: содействовать освоению школьниками образовательных программ.

Задачи: создание условий для осознания учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром; формирование психологической и практической готовности учащихся к саморазвитию, самообразованию, самосовершенствованию; развитие умения переносить полученные знания в новые условия.

Цель: способствовать воспитанию патриотических чувств, формированию опыта гражданско-правового поведения, развитию социальной компетентности учащихся.

Задачи: создание условий для формирования уважительного отношения к народам мира, представителям других национальностей, к своей национальности, её культуре, языку, традициям и обычаям; для признания учащимися ценности независимости своего государства и других государств; воспитание любви к своей Родине, к родной земле, в духе патриотизма.

Цель: способствовать духовно-нравственному воспитанию на основе российских традиционных ценностей за счет изучения авторской программы «Уроки нравственности».

Задачи: формирование и развитие у детей нравственных чувств (чести, долга, справедливости, милосердия и дружелюбия); совершенствование навыков применения добродетелей в повседневной жизни; формирование выраженной в поведении нравственной позиции, в том числе способности к сознательному выбору добра.

Цель: содействовать регулярному проведению профилактической работы.

Задачи: стимулирование у ребенка самостоятельности в принятии верных решений при анализе жизненных ситуаций; создание условий для выработки умений и навыков безопасного поведения в реальной жизни; оказание помощи детям в выработке моделей поведения в различных трудных жизненных ситуациях, в том числе проблемных, стрессовых и конфликтных