Экологическое воспитание

Цель: Развитие устойчивого интереса к познанию природы, формирование экологической и эстетической культуры воспитанников

Задачи:

1. Показать детям красоту природы, ее познавательную, оздоровительную и практическую значимость;

2. Дать сведения об экологии, взаимодействии человека и окружающей среды, ответственности каждого человека за сохранность нашей планеты;

3. Пробудить стремление беречь природу как источник красоты, радости, вдохновения, как условие существования человечества;

4. Развить познавательную, творческую, общественную активность воспитанников в ходе экологической деятельности;

5. Воспитать эстетическое и нравственное отношение к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами морали.

Для реализации этих задач организовались блоки занятий, несущие экологическую направленность. Основной проблемой в группе считаю недостаточную сформированность объема знаний по вопросам экологии, отсутствие желания к приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе.

«Хозяйка осень»

«Мороз и солнце»

«Бегут ручьи»

По итогу работы на данном направлении наблюдается повышение экологической культуры и экологического сознания учащихся. Исследовательский потенциал остается не реализованным на достаточном уровне, на что в свою очередь повлиял низкий уровень мотивированности воспитанников. Выявлен низкий уровень знаний экологического состояния, экологических проблем города и области.