Знание основ права в современном обществе является важнейшей необходимостью каждого члена общества, так как от этого зависят успехи человека в любой сфере жизнедеятельности. У каждого из нас эти знания могут быть востребованы в трудовой сфере, пенсионном обслуживании и т.д. Каждый из нас должен стоять на страже своих интересов. Востребованность знания правовых основ общества является основой правовой культуры общества. Большую роль в ее формировании, помимо государства, имеют учреждения системы образования, в том числе системы дополнительного образования.

Дополнительное образование детей - личностно-ориентированное, персонифицированное образование. Содержание гражданско-правовых курсов, которые будут нацелены на формирование правовой культуры учащихся, могут исходить из жизненных интересов и потребностей детей. Так как ведущей формой в организации учебного процесса в системе дополнительного образования являются практические занятия, это позволяет перевести теоретические знания в практическую плоскость. Такое регулирование образовательного процесса позволяет отдавать приоритет активным методам обучения: организационно-деятельностным играм, погружениям, тренингам. Такие методы позволяют учащимся апробировать разные социальные роли, в том числе связанные с формированием правовой культуры личности.