Еще А.С. Макаренко говорил, что «хорошая игра похожа на хорошую работу», поэтому каждый воспитатель должен учиться умело использовать игру на занятии и в свободной деятельности. Процесс обучения чтению сложный и трудоемкий и зачастую требует от ребенка много усилий. Превратить это занятие в увлекательную игру можно используя разнообразные пособия.

Отбирая игры, воспитатель должен исходить из того, какие программные задачи он будет решать с их помощью, как игра будет способствовать развитию умственной активности детей, их познавательных способностей, речи, опыта общения со сверстниками и взрослыми, воспитанию нравственных сторон личности, прививая интерес к занятиям по обучению грамоте, формируя умения и навыки учебной деятельности.

Предлагаю игры для занятий по обучению грамоте, которые способствуют развитию познавательных процессов, определяющих успешность учебно-воспитательного процесса.

Данный материал будет полезен воспитателям, учителям-логопедам, родителям в работе с дошкольниками.