Современная дошкольная педагогика требует от нас творческого подхода к работе. Особенности сегодняшних дошкольников также диктуют нам необходимость поиска новых игр, творческих заданий в работе над развитием связной речи. В процессе речевой работы необходимо развивать мышление, воображение, память, внимание. В качестве одного из средств их решения разработана система творческих заданий, которая создана на основе адаптированной теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и методов развития воображения (РТВ). Хочу предложить вашему вниманию «Составление лимериков».

Как сочинять «Лимерики»?

Лимерик – это юмористическое стихотворение из 5 строчек британского происхождения.

Сочинить лимерик поможет модель:

Педагог предлагает детям выбрать объект и составить про него смешное стихотворение по модели:

  • Жил-был… / расскажу вам про… / у меня есть… + объект
  • Какой? На что похож?
  • Что делал?
  • С кем общался?
  • Вывод: вот какой… + объект

"Ракета"

Жила была ракета.
Была она легкая как газета.
На луну она летала.
По друзьям она скучала.
Вот какая добрая ракета.

"Лыжи"

Жили были веселые лыжи.
Не боялись они стужи.
По снегу весело бегут.
Никого они не ждут.
Вот какие быстрые лыжи.