Всё имеет свои истоки. Меня тоже когда-то учили. Именно мои дорогие учителя зажгли в душе огромное желание делать в жизни то же самое – учить детей. Ещё будучи ученицей, я мечтала, что стану учителем. Помню, как сейчас: сажала свою младшую сестрёнку за стол и вела свои воображаемые уроки. Но как были все удивлены, когда я поступила в экономический институт.   И только спустя несколько лет, после окончания уже пединститута, замужества и рождения двоих прекрасных сыновей, я поняла, что буду заниматься тем, чем мне больше всего нравится заниматься, что у меня лучше всего получается. Ведь это моя мечта с самого детства. Я-учитель. Мне нравится быть учителем:      

Я не банкиром стала – педагогом,

И долгой я дорогою пошла.

И, наконец, судьбы моей дорога

Меня в школу привела.

  Я работаю в школе 9 лет. С одной стороны, что можно сделать за такой короткий срок? Но с другой, нет ничего невозможного, если ставишь перед собой цель. Каждый день в школе я стараюсь провести с пользой: научиться методическим секретам у своих коллег, овладеть различными современными технологиями обучения, дать каждому своему ученику прочные знания по предмету. И не только… Моя задача – помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие – открыть свои способности, а может быть, и талант. Любить …  

Сегодняшние дети отличаются от тех учеников, которые учились «вчера». Наши «новые» дети другие. И нужно понимать, что их следует по-другому учить, иначе воспитывать, серьёзнее относиться к их здоровью.

Наша школа уже 11 лет является краевой инновационной площадкой «Школа-центр содействия охране и укреплению здоровья обучающихся». Основа инновационной работы нашей школы – здоровьесбережение. И свои уроки я провожу в режиме моторной свободы, что даёт возможность детям «двигаться». Это способствует не только укреплению здоровья обучающихся, но и ощущению у них радости от выполнения учебных заданий. Ещё в нашей школе осуществляется гендерный подход в обучении: есть кадетские классы для мальчиков и офис-классы для девочек. Основной принцип работы в классах с раздельно-параллельным обучением – учёт психологических и возрастных особенностей мальчиков и девочек. Я работаю в классе кадетов и в классе девочек. И, скажу честно, это сложно, но мне нравится. За 9 лет работы в школе значительно пополнилась моя методическая копилка. И я часто задаю себе вопрос: «Что сделать для того, чтобы ребёнку было интересно на моих уроках?» Конечно, быть самой интересным, разносторонним учителем, уважать личное достоинство каждого ученика, его интересы, индивидуальные особенности. Так я нашла свою методическую формулу: «Удивить, взволновать, заставить задуматься». Самыми результативными уроками в моей копилке стали интегрированные уроки с приёмами развития критического мышления. Моим ученикам нравится учиться познавать, размышлять, спорить, творить, а мне нравится работать в этом направлении, потому что я иду к познанию истины вместе с ними. Ради этого совершаю свои педагогические открытия. Много душевных сил, доброты и профессиональной зоркости нужно, чтобы увлечь детей изучением русского языка, потому что он является средством мышления, познания и общения. 

  Для этого я стараюсь вовлекать каждого в учебный процесс, создавая условия для успеха, движения вперед. Немаловажным считаю стиль отношений с учениками. Важно понять ребенка, оценить его состояние, быть с ним искренним. Самой главной наградой для меня в этом году были слова моей пятиклассницы, которая после уроков сказала: «Можно я здесь посижу с вами и помогу». Когда я вижу, как мои ребята не хотят уходить домой и делятся со мной своими тайнами, я начинаю верить, что все получится, я смогу научить ребенка не только русскому языку, но и быть добрым и справедливым, чтобы он умел дружить, выбирать в жизни важное и нужное. 

Нам, учителям, доверено самое ценное в мире- дети, от того, какими они будут, зависит жизнь и развитие государства и общества. Любовь к своей работе, доброжелательный тон, педагогический такт, желание поделиться опытом с другими- это мой стиль. Я не работаю учителем, я живу учителем…

Как это здорово, что мы учителя!

Ведь каждый день нас возвращает снова в детство.

И от судьбы нам никуда с Вами не деться.

Как это здорово, что мы учителя!