В комплекс входят следующие игры: «Азбука дорожных знаков», «Говорящие знаки», «Играй, да смекай», «Назови знак». ГОВОРЯЩИЕ ЗНАКИ Цель: - воспитание сознательного отношения к неукоснительному выполнению правил дорожного движения; - формирование умения различать дорожные знаки и самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни; - учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением. Ход игры: ведущий раскладывает на столе карточки с изображениями дорожных знаков и загадывает загадки о них. Кто первым из детей отгадывает, о каком знаке идет речь в загадке (берет нужную карточку и называет знак), получает жетон. Дополнительный жетон можно вручать тому, кто назовет группу, к которой относится отгаданный дорожный знак. Побеждает тот, у кого в конце игры оказывается больше жетонов. АЗБУКА ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ Цель: - формирование у детей безопасных навыков поведения на улицах города, бережного отношения к собственной безопасности и безопасности окружающих; - воспитание сознательного отношения к неукоснительному выполнению правил дорожного движения; - формирование умения различать дорожные знаки и самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. Ход игры: дети рассматривают различные ситуации на дорогах. Игроки должны ответить, какой из трех предложенных знаков необходим в данной ситуации. За каждый правильный ответ выдается жетон. Побеждает тот, у кого в конце игры оказывается больше жетонов.