Деятельность педагогического коллектива ДЮСШ по организации работы с родителями по воспитанию здорового образа жизни у обучающихся

«Здоровье – это вершина, на которую человек должен  подняться сам» И.И.Брехман Здоровье людей относится к числу главных проблем, т.е. тех, что имеют жизненное значение для всего человечества. Проблема снижения уровня здоровья населения России, в новом тысячелетии стоит чрезвычайно остро. Особую тревогу вызывает ухудшение здоровья подрастающего поколения.

Благополучие детей в России, стало не только медицинской, но и серьезной педагогической проблемой. Здоровье ребенка формируется под влиянием совокупности социальных, экономических, природных и генетических факторов. В детстве закладывается фундамент физического и психического здоровья. Перед средней общеобразовательной школой и учреждениями дополнительного образования стоит проблема поиска оптимальных путей совершенствования работы по укреплению здоровья, активизации двигательной деятельности и в целом по формированию культуры здоровья.

«Концепция модернизации российского образования 2010 года» предусматривает создание условий для повышения качества образования, и в этих целях, наряду с другими мероприятиями, предполагает проведение оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки учащихся и создание в образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

В основу педагогического процесса МБОУДОД "Детско-юношеская спортивная щкола "Заря" положены три принципа: «здоровье – развитие – обучение».

Работа с родителями и семьями – направление наиболее сложное. Характер взрослого человека, его взгляды на жизнь и окружающий мир уже сложились, и взрослого гораздо тяжелее убедить и переубедить в чем-то.

Из причин, мешающих проводить работу по сохранению и укреплению здоровья детей, родителями отмечены следующие: занятость и нехватка времени, страх от неимения опыта в этом деле, а также опасения простудить ребенка, незнание методов закаливания, лень.

Порой родители не чувствуют ответственности за воспитание своих детей в полной мере и ищут виновных в их нарушенном поведении и вредных привычках. Для решения этой проблемы разработан план по вовлечению родительского коллектива в жизнедеятельность ДЮСШ, основной целью которого является формирование единой системы деятельности по здоровьесбережению детей. Согласно плану проводится работа, направленная на формирование физической культуры личности, ориентированная на основные компоненты здорового образа жизни.

Деятельность педагогического коллектива ДЮСШ по организации работы с родителями по воспитанию здорового образа жизни у обучающихся реализует следующие цели:

• просветительская – способствовать родительскому видению и пониманию изменений, происходящих с детьми;

• консультативная – совместный психологический поиск методов эффективного воздействия на ребенка в процесс приобретения им общественных и учебных навыков;

• коммуникативная - обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями,  опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей.      

Задачи:

• повышение уровня родительской компетентности, психолого- педагогической культуры родителей;

• расширение содержания и форм деятельности с семьей по воспитанию здорового      образа жизни воспитанников;

• создание условий для активного участия родителей в организации образовательной досуговой деятельности.                          

Основные способы общения родителей и педагогов:

• родительские конференции, собрания, лектории, индивидуальные встречи, консультации, круглые столы по темам: «Рациональная двигательная активность», «Об отношении к окружающим», «Нетрадиционные методы оздоровления ребенка», «Движение для здоровья», «О правильном питании», «Основа режима для школьников», «Развитие дыхательного аппарата», «Здоровый ребенок», «Здоровьесберегающие компоненты организации учебного процесса в условиях ДЮСШ». Семинары- практикумы, педагогические дискуссии «Умеете ли вы любить своего ребенка?», ролевые игры «Утро в вашем доме», «Ребенок пришел с тренировки» клуб интересных и полезных встреч со специалистами;

• информационно- наглядная пропаганда, средства телекоммуникации;

• работа телефонной линии, по которой родители могут связаться с педагогами или получить консультацию;

• средства телекоммуникации и регулярной почты;

• создание родительского комитета;

• неформальные встречи родителей, детей и педагогов (организация массовых спортивных мероприятий, соревнований, веселых стартов, товарищеских встреч, туристических походов, проведение выпускных вечеров (для учащихся ДЮСШ), посещение родителями летнего спортивного лагеря ;

• неформальные встречи тренеров- преподавателей и специалистов с родителями 

• чаепития, круглые столы, индивидуальные тематические консультации, посещение  семьи;

• уважительное общение с учетом культурной, религиозной, национальной и этнической принадлежности родителей.

Стало традицией проведение совместно с родителями праздника «Мама, папа, спорт и я  -  неразлучные друзья».

Подготовка к этому празднику начинается заранее. На общешкольном родительском собрании выбирают комиссию по подготовке к празднику: судейскую комиссию, ответственных за проведение эстафет, музыкальное

оформление, красочное оформление зала. Тренеры – преподаватели готовят показательные выступления гимнастов.

Праздник проводится в выходной день в специализированном зале спортивной гимнастики. Дата проведения оговаривается заранее, и вывешивается красочное объявление с приглашением всех учащихся и их родителей. Из года в год участников становится все больше и больше.

Каждый раз после таких праздников семья становится сплоченнее, дети и родители лучше понимают друг друга. Совместная подготовка к спортивным праздникам, помогает решить проблемы охраны сохранения и укрепления здоровья детей и формирования здорового образа жизни.

Таким образом, мы стараемся сформировать позицию сотрудничества педагогов с детьми и их родителями с целью создания единого пространства развития ребенка, что позволяет добиться преемственных связей в вопросах  оздоровления.

В ходе целенаправленной совместной деятельности родителей и педагогов ДЮСШ обеспечивается положительная динамика показателей, характеризующих здоровье детей и их ориентацию на здоровый образ жизни.