Баринова Елена Владимировна
Один против всего класса - возможно ли помочь изгою совместными усилиями родителей и учителей?
Один против всего класса - возможно ли помочь изгою совместными усилиями родителей и учителей?Часто педагогам приходится сталкиваться с тем, что кого-то в классе не любят и травят. Конечно, на уроках это незаметно, но иногда в адрес изгоя отпускаются шутки и ехидные реплики. Разумеется, после учительского замечания хулиганы утихают, но это затишье продолжается ровно до звонка на перемену. После этого подколки продолжаются, а несчастный сидит за партой, боясь пошевелиться.
О таком положении вещей осведомлены как папы и мамы, так и классный руководитель. Они порой не могут найти общего языка: одна сторона хочет наладить контакт ученика с ровесниками, а вторая категорически против. Обычно это матери, которые не хотят вмешиваться. Им важна лишь учеба и высокие отметки, а дружбы для таких людей не существует. Они искренне считают, что в школу надо ходить за знаниями, а не за приобретением новых товарищей. В ответ на жалобы родительница лишь отмахивается: "Ничего страшного, пригодится во взрослой жизни, тебя не обязаны любить все подряд!".
Когда о тандеме учительницы и родителей изгоя узнают одноклассники, то это сильнее накаляет обстановку. На ребенка навешивается ярлык ябеды или доносчика, его начинают травить еще больше Порой дело доходит до порчи личных вещей или кражи. Доказать чью-то вину ту крайне сложно, потому что в таких коллективах не принято "закладывать". Дети будут молчать как партизаны на допросе, да и испорченные предметы все равно не склеить. Чаще всего это спускается на тормозах, что развязывает руки хулиганам.
Заботливые и впечатлительные родители стараются узнать все: расспрашивают сына или дочь о каждом из обидчиков, о его поведении. Увы, иногда во всем обвиняют жертву, потому что не так посмотрел и не так ответил, чем и настроил против себя весь класс. Поиск виноватых — это неблагодарное дело, особенно если оно касается несовершеннолетних. Но и вариант "разобраться самим" тоже некорректен. Разве может он общаться один с огромной толпой, которая весьма предвзято к нему относится?
Эффективные действия взрослых:
- Почаще проводить внеклассные часы. Это обязанность классного руководителя, но помимо повседневных мелочей стоит поговорить о дружбе, о вражде. Полезно порекомендовать хорошие книги и советские фильмы о школьниках. Именно в них заложены основы правильного мировосприятия. В большинстве из них нет буллинга, все учащиеся на равных, помогают друг другу, ценят товарищей.
- Беседовать с детьми дома. Это уже задача родителей: стать для ребенка не столько наставником, сколько другом. В спокойной обстановке он сможет поделиться тем, о чем обычно предпочитает умалчивать: ссоры, конфликты, оскорбления. Нужно не просто выслушать, но и дать ценный совет в зависимости от ситуации. Главное, чтобы это шло от души, а не просто в виде дежурного разговора. Подростки внимательны и мгновенно распознают фальшь.
- Помочь изгою в учебе. Такой ребенок зачастую учится довольно средне, а то и совсем неважно. Тут все понятно: он на нервах, переживает, что отрицательно сказывается на успеваемости. От страха отшибает память, и он забывает то, что знал назубок. Помимо техники запоминаний отлично подойдет и работа над собой. Не лишним будет привлечь школьного психолога.
Таким образом, травля в школе — это, безусловно, плохо. Но от этого, к сожалению, никуда не деться. Всегда есть проблемные подростки, зацикленные на собственной значимости. Ругать их бесполезно, потому что там и родственники точно такие же. Дети просто впитывают то, что видят и слышат дома. Лучше все силы направить на повышение самооценки жертвы буллинга. Этот ребенок нуждается в поддержке и защите.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
