Адаптация дидактических материалов для обучающихся с дислексией в условиях инклюзивного образования
В статье представлены практические результаты адаптации учебных материалов для детей с дислексией в обычном классе без тьюторского сопровождения. Описаны три апробированных методических приема (мульти...