Урок по биологии "Науки о человеке и их методы"

9 класс урок 1

Науки о человеке и их методы

1. Изучение нового материала

В процессе эволюции животного мира сформировался человек, который, изучая законы окружающего мира, стал изучать и самого себя. Благодаря этому возникли науки, изучающие человека в разных аспектах.

1) Какие биологические науки вы знаете? Что они изучают?

2) Какое значение для человека имеют биологические науки?

3) Могут ли названные вами науки изучать человека и почему?

Знания о человеке имеют огромное значение в сохранении его жизни:

• Раньше переливание крови приводило к скорой гибели, а не к выздоровлению, т.к. не знали, что есть группы крови.

• Раньше не знали причину туберкулёза и эта болезнь была неизлечимой, а сейчас знают про палочку Коха и ее можно победить.

• Средняя продолжительность жизни в Европе в средние века была 30-40 лет, а у мужчин в России 100 лет назад – 33 года, то сейчас эти цифры приближаются к 80 годам.

• Это результат скрупулёзного изучения человеком своего организма.

Итак, какие же основные «Науки о человеке» вы знаете?

Основные:

• Медицина – это область науки и практической деятельности человека, направленной на сохранение и укрепления его здоровья, предупреждение и лечение болезней.

• Анатомия человека – это наука о строении организма человека, а также его отдельных систем и органов.

• Физиология человека – это наука, изучающая процессы жизнедеятельности как всего организма, так и отдельных его систем и органов.

• Гигиена – это наука, изучающая влияние на здоровье человека условий жизни и труда и разрабатывающая меры профилактики заболеваний.

• Психология – это наука, изучающая душевную деятельность человека, его психику.

Вспомогательные:

Эмбриология человека (гр. эмбрион – зародыш + гр. логос - учение) – наука, изучающая внутриутробное развитие человеческого организма. 

Антропология (гр. антропос – человек + гр. логос - учение) – наука, исследующая происхождение и эволюцию человека как особого социобиологического вида. 

Экология человека (гр. ойкос – дом, жилище + гр. логос - наука) – комплексная наука, изучающая взаимоотношения человека и человечества в целом с окружающей природной и социальной средой. 

Цитология (гр. китос - сосуд) – наука, изучающая строение, химический состав, функции, индивидуальное развитие и эволюцию клеток живого. 

Генетика (гр. генезис - происхождение) – наука, изучающая механизмы закономерности наследственности и изменчивости организмов, методы управления этими процессами.

Методы исследования в анатомии:

• Традиционные:препарирование, бальзамирование;

• Современные:рентгенография, компьютерная томография.

Методы исследования в физиологии:

• Традиционные:наблюдение, эксперимент;

• Современные:моделирование, телеметрические методы (ультразвуковые исследования - УЗИ, электрокардиография - ЭКГ, электроэнцефалография – ЭЭГ).

Методы исследования в психологии:

• фундамента́льная психология- выявляет факты, механизмы и законы психической деятельности

• прикладная психология- изучает психические явления в естественных условиях

• практи́ческая психология- применение психологических знаний на практике.

Игра «Медицинская терминология»

В быту мы довольно часто употребляем медицинские выражения. Называются слова, учащиеся должны их перевести на язык врача:

• Режим питания - диета

• Материал для прививок – вакцина

• Лицо дающее свою кровь – донор

• Система лечебных растираний – массаж

• Глубокий сон – наркоз

• Борьба с членистоногими – дезинфекция

• Разрушение плотной ткани зуба – кариес

• Полная недвижимость – паралич

• Ядовитое вещество – токсин

• Малокровие – анемия

• Недостаток – дефект

• Потеря памяти – амнезия

«Из истории развития наук о человеке»

III. Домашнее задание

• учить записи в тетради, заполнить таблицу до конца.