Конспект на тему "Безопасность в быту. "Электроприборы" в средней группе.

Конспект ООД в средней группе

на тему «Безопасность в быту. Электроприборы»

Цель:

Расширять знания о бытовых электрических приборах; о правилах безопасных пользования электрическими приборами.

Задачи:

-формировать представления о правилах безопасного пользования электрическими приборами.

-развивать интерес к поисково-познавательной деятельности, мыслительную активность, зрительную память, внимание, смекалку, умение наблюдать, анализировать, делать выводы;

-воспитывать бережное отношение к бытовой технике, осознанное безопасное обращение с бытовыми электрическими приборами, заботливое отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих.

Ход занятия:

Приветствие:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята мне кто- то написал сообщение, давайте посмотрим.

Слушаем № 1.

Воспитатель:Ну что, ребята, поможем девочка Маша.

- А какие предметы помощники вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, что общего у всех этих предметов?

Ответы детей: работают от электричество.

Воспитатель:Если все эти предметы работают от электричества, то как мы можем назвать одним словом?

Ответы детей: Электроприборы.

Воспитатель: а вы знаете, что такое электричество?
Электричество-это энергия тока, который проходит по проводам и дает свет, от которого работают все электроприборы. Ток – невидим, и потому особенно опасен. 

Опыт с шариком;

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, для чего нужны электроприборы. Становимся в круг.

Игра «Для чего это нужно?».

(Воспитатель называет электроприбор, а дети говорят, для чего он предназначен и наоборот)
- Утюгом -- гладят бельё.
- Феном -- сушат волосы. 
- Лампой – освещают комнату. 
- Пылесосом –пылесосят ковры. 
- В холодильнике – хранят продукты. 
- В чайнике –-кипятят воду. 
- На электроплите – готовят еду. 

Воспитатель: Ребята, вы все молодцы. Вы все знаете, для чего нужны эти бытовые эл. приборы.

Воспитатель: Давайте отправим смс девочке Маше, какие электроприборы помогут ей.

Ответы детей: запись для Маши.

СМС- каот девочки Маши.

Физминутка «Помогатор»

Воспитатель: Ребята, Маша написал новое сообщение, давайте посмотрим.

Слушаем № 2.

Воспитатель:Ребята поможем Маше узнать правила пользования электроприборами?

Задания правила пользования электроприборами;

Кто изображён картинке, (ребенок включает утюг)

Правильно поступает ребенок, как вы думаете.

Как вы думаете, если ребенок поступает не правильно, и так делать нельзя, как мы обозначим это на картинке. (ответ зачеркнем красной линией)

Воспитатель: Давайте соберём плакат с правилами.

Плакат сделали , и где мы можем его повесить, чтобы все видели и не забывали про правила.

Дети ответ. На доске.

Воспитатель:ребята присаживайтесь за столы,

Задания«Включи в розетку»

Перед вами электроприборы, на которые нужно включить в розетки, по пунктирной линии, от электроприбора к розетке рисуем шнур.

Рефлексия:

Подойдите, пожалуйста, к доске. Давайте вспомним правила пользование c электроприборами.

Ответ детей:

Как мы можем поделиться с девочкой Машей, с правилами приклеивали на плакате.

Ответ детей: фото, смс.

Вот и наше занятие подошло к концу. Узнали правила пользования электроприборами. Будьте всегда внимательны и осторожны с электричеством, и расскажите о правилах маме и папе.