сценарий классного часа "Милый сердцу уголок – моя малая родина"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Никольская основная общеобразовательная школа

Классный час

«Милый сердцу уголок – моя малая родина »

Автор: Кузьмина Татьяна Арсеньевна

учитель истории и обществознания

МОУ «Никольская ООШ»

Рамешковский район

Тверская область

Цели:

1. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного села.

2. Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:

1. Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

2. Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

3. Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли.

4. Развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.

5. Содействовать моральному развитию детей.

Оформление: мультимедийная презентация; карта РФ, карта Тверской области.

Ход занятия

Эпиграф:

“Для России село – частица,

А для нас оно – родительский дом.

И мы рады, что можем гордиться

Малой Родиной, где мы живем”.

I. Вступление

Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна.

Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы по праву можем гордиться нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

II. Образование села

Ученик читает стихотворение А. Прокофьева “ Родина?”

Нет на свете родины милее,

Где других лазурней берега,

Солнце ярче, звёзды всех милее,

Где отрадны рощи и леса;

Где в лесах стремительные воды

Голубеют, словно бирюза,

Где, когда настанет непогода,

Весь народ, выходит, как гроза!

Нет на свете Родины дороже

Надо всё нам делать для неё,

Чтобы день, который нами прожит,

Каждым часом радовал её.

Всюду всё в её раздольях - наши,

Отдадим её думы и дела

И кругом садами опояшем,

Чтобы вечно Родина цвела!

Учитель: Ребята, а кто знает, как называется наша Родина? Область? Село , где вы проживаете? (сравнить территории по карте).

Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина – родное село, улица или палисад у дома. (Слайд)

Словом, малая Родина у каждого своя!

- Ребята а кто знает почему наше село так называется ?

- В каком году образовалось наше село?

- А кто были первыми поселенцами? ( Мои воспоминания о с. Никольское)

III. Село в наши дни

Учитель: Сегодня в сельское поселение входит 12 населенных пунктов: (назвать), общая численность населения 560 человек. На территории поселения кроме администрации, работают основная общеобразовательная школа, детский сад, фельдшерский пункт, ДК, почтовое отделение. А глава нашего поселения кто? (Суворова Валентина Васильевна).

Ученик читает стихотворение “Малая Родина”

Малая Родина –

Островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая ,

А под ней скамья –

Ласковая малая

Родина моя!

IV. Наши улицы

Учитель: Ребята, перечислите мне пожалуйста названия улиц нашего села. (Центральная (выдумка - в центре), Полевая ( близко к полю), Молодежная ( молодые семьи живут), Песчаная (песчаный берег, дорога).

- А почему они так называются?

V. Знаменитые люди села.

С твоими темными лесами,

С твоей великою рекой

И с необъятными полями!

Привет тебе, народ родимый

Герой труда неутомимый

Среди зимы и в летний зной!

Привет тебе, мой край родной!

Учитель: Никольское – это плодородные земли, поля, бело-розовые сады весной, река, богатая рыбой. Разве это не сказка? Но главное наше богатство – люди. (Слайд – участники ВО войны)

Учитель: Ну конечно нельзя не отметить и тех, кто вложил в это дело все свои силы, это конечно же наши родные и близкие.

Ученик:

Они осилят зло и горе,

Добудут свет в кромешной мгле…

Мои герои – главный корень,

Основа жизни на земле.

Выступление учащихся о наших знаменитых земляках - защитниках Родины (показ слайдов).

Учитель: Мы перечислили не всех наших известных земляков. Но мы гордимся и низко кланяемся землякам, прославившим наше село.

Ученик:

Говорят, все пути ведут к дому,

Говорят, он начало начал.

Человек, как никто, по-любому,

Тосковал по нему и скучал.

Человек здесь на свет появился.

И отсюда пойдет он вперед,

Только где бы он не поселился,

Дом родной его вновь позовёт.

И порой невозможно вернуться

Нам туда, где пол жизни прошло.

Дом далёк, и года всё несутся,

Но лишь там нам светло и тепло.

VI. Заключение.

Спасибо всем ребятам, участвовавшим в подготовке классного часа по теме «Моя малая родина» С заданием вы справились достойно.

1.Ученик:

О родине – негромко говорю:

Ведь о большой любви кричать не надо.

Она – моя отрада и награда,

Скажу о ней – молитву сотворю:

“Будь вечно в благоденствии и славе,

Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,

Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво

И пред тобой себя не уронить!”.

Нет на свете родины милее,

Где других лазурней берега,

Солнце ярче, звёзды всех милее,

Где отрадны рощи и леса;

Где в лесах стремительные воды

Голубеют, словно бирюза,

Где, когда настанет непогода,

Весь народ, выходит, как гроза!

Нет на свете Родины дороже

Надо всё нам делать для неё,

Чтобы день, который нами прожит,

Каждым часом радовал её.

Всюду всё в её раздольях - наши,

Отдадим её думы и дела

И кругом садами опояшем,

Чтобы вечно Родина цвела!

2.Ученик читает стихотворение “Малая Родина”

Малая Родина –

Островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая ,

А под ней скамья –

Ласковая малая

Родина моя!

3.Ученик:

С твоими темными лесами,

С твоей великою рекой

И с необъятными полями!

Привет тебе, народ родимый

Герой труда неутомимый

Среди зимы и в летний зной!

Привет тебе, мой край родной!

5.Ученик:

Говорят, все пути ведут к дому,

Говорят, он начало начал.

Человек, как никто, По-любому

Тосковал по нему и скучал.

Человек здесь на свет появился.

И отсюда пойдет он вперед,

Только где бы он не поселился,

Дом родной его вновь позовёт

И порой невозможно вернуться

Нам туда, где пол жизни прошло.

Дом далёк, и года всё несутся,

Но лишь там нам светло и тепло.

6.Ученик:

О родине – негромко говорю:

Ведь о большой любви кричать не надо.

Она – моя отрада и награда,

Скажу о ней – молитву сотворю:

“Будь вечно в благоденствии и славе,

Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,

Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво

И пред тобой себя не уронить!”.