Индивидуальный семинар-практикум с родителями «Разговор об очень важном»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

экологический центр «ЭкоСфера» г. Липецка

Индивидуальный семинар-практикум с родителями

«Разговор об очень важном»

Педагог дополнительного образования

Веревкина Светлана Михайловна

Липецк, 2024г

Аннотация

Данная разработка представляет индивидуальный семинар-практикум с родителями, чьи дети имеют особые потребности в образовании, возраст которых 11-18лет. Тема семинара очень актуальна, так как вопросы полового воспитания не затрагивает ни одна из программ дополнительного образования. Цель: актуализация роли семьи в половом воспитании обучающихся. Практическая часть семинара позволяет привлечь внимание родителей к данному вопросу. Тестирование показывает уровень готовности родителей к разговору о главном. В данной разработке даются рекомендации как родители могут повысить свой уровень грамотности по вопросу полового воспитания и какие формы работы со своими детьми могут использовать.

Тема:«Разговор об очень важном»

Цель: актуализация роли семьи в половом воспитании обучающихся.

Задачи:

- показать значимость данной темы в процессе семейного воспитания;

- выяснить позицию родителей по вопросу полового воспитания в семье;

- дать рекомендации кто и где может дать ответ на интересующие вопросы родителей по половому воспитанию.

Форма проведения: индивидуальный семинар-практикум с родителями «Разговор об очень важном» (мини-лекция, беседа, анкетирование, консультация по интересующим вопросам, рекомендации кто и где может дать ответ на интересующие вопросы родителей.)

Тайминг– 45минут

План

1.Мини-лекция «Сексуальное образование – что это?».

2.Дискуссия.

3. Задание для родителей.

4. Ролевая игра «Вопрос маме».

5. Тестирование.

6. Рефлексия.

Ход семинара

Мини-лекция «Сексуальное образование – что это?».

Педагог: уважаемая(ые)………… я с вами уже несколько лет наблюдаю как растет….., как у нее(его) меняются увлечения, интересы как он(она) взрослеет, поэтому давайте сегодня поговорим не только об образовательных успехах …..а о ее (его) сексуальном образовании. Этот вопрос очень важен и его нельзя замалчивать или делать вид что он не актуален. Этот вопрос один из самых трудных в воспитании и обычного, и «особенного» ребенка. Он очень трудный и для семьи, и для нас - педагогов. Вопросы ребенка о половых отличиях и особенностях взрослые часто стараются обходить, замалчивать, полагая, что все ответы подростки получат «от жизни». Чем старше становится ребенок, тем его все больше волнует такая тема человеческой жизни как сексуальность.

Некоторые родители считают, что поскольку сознание наших особых детей в какой-то степени развито только до детского уровня, то во всех отношениях к нему нужно относиться как к ребенку, его необходимо «защищать» от всего, что касается вопросов пола. Эта точка зрения является ошибочной, так как пол является фундаментальной характеристикой любого человека, независимо от уровня его развития. По мере взросления любого человека, его гормоны заявляют о себе, вызывая разнообразные физиологические изменения, и мы взрослые должны объяснить, что эти изменения естественны и помочь понять суть появляющихся у него сексуальных чувств.

Пубертатные признаки полового созревания появляются в возрасте от 9 до 13 лет. У детей с ООП они могут появляться раньше или с некоторой задержкой. Очень важно поговорить о половом созревании с ребенком это поможет ему понять, что происходящие изменения естественные.

Наши дети с ОПП обнаруживают в себе такие же переживания, связанные с сексуальностью, как и их сверстники. Они так же стремятся жить взрослой жизнью, хотеть семью, детей.

Задание для родителей

Чтобы продолжить дальше нашу беседу давайте попробуем закончить утверждение:

«Я женщина, потому что ...

«Я мужчина, потому что …

(Ответы родителей)

Ваши ответы включают в себя особенности физиологии организма, нормы поведения, обязанности перед семьей и т.д. Теперь вы понимаете, что ваша задача, родителей помочь:

- сформировать полоролевых позиции (сущность и нормы поведения, присущие девочкам и мальчикам);

- сформировать между мальчиками и девочками дружеские отношения, основанные на нравственных нормах взаимоотношений полов;

- сформировать положительное отношение к своему телу и здоровью (знания о гигиене, здоровом образе жизни, особенностях своего тела);

- удовлетворить познавательный интерес детей.

Семья создает вокруг ребенка систему полоролевых представлений, культурных, религиозных, этических норм и ценностей. Именно от родителей, а не от посторонних людей или сверстников ребенок должен получить ответы на интересующие его вопросы. Родители должны научить ребенка и показать собственным примером необходимость следования правилам гигиены и ухода за собственным телом. Подростки овладевают навыками ухода за волосами, руками, ногами, за кожей лица, учатся пользоваться бритвенным станком, дезодорантом, девочки учатся обслуживать себя во время менструаций.

Семейный психолог Елена Снарская говорит: «Если ребёнок спрашивает, значит, он доверяет взрослому. Значит, его связь с родителями крепка. Ребёнку важно поделиться своим интересом, он верит, что взрослые смогут всё объяснить и рассказать. Останьтесь главным экспертом по половым вопросам, в будущем это поможет избежать многих неприятных ситуаций».

Статистика упрямая вещь и она показывает, что дети с ООП чаще подвергаются сексуальному насилию, чем их сверстники без ООП. Они более уязвимы, поскольку в силу коммуникативных нарушений они зачастую не способны сообщить о факте сексуального насилия родителям, специалистам или сотрудникам правоохранительных органов; и они могут не сообщать о сексуальном насилии из-за отсутствия представлений о том, что с ними случилось что-то плохое.

Разброс мнений относительно сексуальности этих детей, подростков, молодых людей очень широк; от «они все гиперсексуальны, их надо опасаться» до «они же ничего не понимают, им всё это не нужно». На самом же деле данная группа не является гомогенной, в ней наблюдается такое же разнообразие индивидуальностей, как и среди других людей.

Мы родители, педагоги должны дать ребенку адекватную информацию о сексуальности, убедится в том, что ребенок понимает, что такое «личные границы». Часто детей с ООП учат делать то, что им говорят, однако им необходимо знать, что они имеют право сказать «нет», когда их личные границы нарушаются. Одним из лучших способов по защите ребенка от сексуального насилия – профилактика возможного появления таких ситуаций. Для этого родители должны рассказать ребенку, что такое насилие и научить, как нужно действовать в случае возникновения угрозы.

Задание для родителей

Давайте составим “Правила четырех НЕ” которые дети должны навсегда усвоить:

Неразговаривай с незнакомцами на улице;

Невпускай в дом, квартиру посторонних людей;

Незаходи в лифт и подъезд с незнакомыми людьми;

Не садись в машину к незнакомцам.

Выполнение этих правил позволит предупредить беду, но не дает ответы на вопросы сексуального характера подростков, им необходимо сексуальное образование.

Сексуальное образование, способствующее развитию сексуальной идентичности и формированию приемлемого поведения, может предотвратить возможные негативные последствия.

Сексуальность объединяет сексуальные представления, убеждения, ценности и поведение людей. Сексуальность включает мысли, чувства, установки, формы поведения и отношения.

Дискуссия

-- Как вы считаете кто должен инициировать сексуальное образование ребенка?

– А нужно ли им это вообще?

(обсуждение ответов родителей)

Ролевая игра.

Сейчас давайте поиграем в ролевую игру «Вопрос маме».

Перед вами лежат карточки (Приложение 1) с вопросами которые задают наши дети. Выбирайте любую карточку и немного подумав должны ответить на их вопросы. Если вам сложно отвечать на вопрос темы полового воспитания с детьми, то воспользуйтесь красной карточкой, которая тоже лежит на столе перед вами, поднимите ее.

Педагог: «Сложно было отвечать на вопросы ребенка?» Вам хватает знания, «смелости», чтобы адекватно отреагировать на такие вопросы?

Психологи и сексологи придумали нехитрый тест, который поможет взрослым разобраться, достаточно ли у них знаний, чтобы поговорить с ребёнком «про это»!

Тест «Про это»

1.Если во время семейного кинопросмотра на экране начинается постельная сцена? Что делать родителям?

а) закрыть ребёнку глаза или переключить канал

б) под любым предлогом попросить ребёнка выйти из комнаты, например, принести что-нибудь из кухни

в) никак не реагировать, спокойно досмотреть сцену до конца и быть готовыми ответить на любые вопросы после

Коментариий

Правильный ответ: в)

Если во время совместного кинопросмотра случается постельная сцена, не нужно краснеть, закрывать глаза ребёнку, выходить из комнаты или выпроваживать ребёнка. Такое поведение закрепляет за ребёнком ассоциацию с постельной сценой как с чем-то неловким, стыдным и табуированным.

2.Как вы думаете в каком возрасте дети обычно впервые узнают про секс?

а) 6 — 9 лет

б) 9 — 11 лет

в) 11 — 14 лет

Комментариий

Правильный ответ: а)

Среднестатистический ребёнок узнаёт о том, что такое секс, беременность и контрацепция от старших приятелей уже в возрасте 6–9 лет. Поэтому в этом возрасте важно следовать за интересом ребёнка и отвечать на его вопросы. Важно дать детям адекватную, здоровую информацию.

3.Чей организм более подвержен венерическим заболеваниям?

а) мужской

б) женский

в) нет разницы

Комментариий

Правильный ответ: б)

Вероятность заразиться венерическими заболеваниями у женщин выше. Слизистая влагалища и вульвы тоньше, чем кожа полового члена. Поэтому она чаще травмируется, и микробам легче преодолеть защитный барьер. К тому же, во влагалище тепло и влажно, это комфортная среда для возбудителей инфекций.

Если вы ответили неправильно хотя бы на 1 вопрос, не торопитесь разговаривать с детьми «про это». Сначала сами хорошенько изучите тему. (Приложение 2).

Если вам сложно говорить на темы полового воспитания с детьми, то воспользуйтесь книгами — они хорошее подспорье, если вам неловко. Такие книги существуют на разный возраст, в них есть все типичные ответы на темы полового воспитания детей. Возьмите книгу с полки и предложите:

-Ты знаешь, я могу тебе прочитать, или давай посмотрим и обсудим фильм.

Кино - отличный повод, чтобы обсудить с подросшими детьми важные для них темы. Например, отношения с собственным телом, любовь и секс. Кинолекторий «Детского Пионера» собрал фильмы и сериалы, в которых герои пытаются разобраться с собственной сексуальностью, проблемами с партнером, а также не боятся говорить об «этом» свободно и открыто. (Приложение3)

Мой многолетний опыт работы с особенными детьми все больше убеждает меня, что подростки не зависимо от заключения МПК испытывают огромную потребность в рассказах, беседах «Про это». Все психологи, педагоги считают, что родители главные рассказчики и советчики для своих детей.

Рефлексия:

Закончите фразу «Разговор о важном дал мне……»

Список литературы

1.Возрастная психология: учебник / под редакцией А.К. Белоусовой. Ростов н/Д: Феникс. 2012. 591 c. (Высшее образование).

2.Ильин Е.П. психология общения и межличностных отношений. СПб.: Питер, 2011. 576 с.: ил. (Серия “Мастера психологии”).

3.Николоси Дж., Николоси Л.Э. Предотвращение гомосексуальности: Руководство для родителей / Перевод с английского Я.А. Михневич под редакцией В.С. Стрелова. М.: Независимая фирма “Класс”. 2008. 312 с. (Библиотека психологии и психотерапии).

4.Сексопатология: справочник / Васильченко Г.С., Агаркова Т.Е. Агарков С.Т. и др., Под ред. Г.С. Васильченко. М. Медицина. 1990. 576 с.: ил.

5.Синягина Н.Ю. психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС. 2001. 96 с. (Библиотека школьного психолога).

6.https://solnet.ee/parents/polovoe-vospitanie-test

Приложение1

Вопросы на карточках

1. Что такое секс?

2. Почему у мня появились прыщи?

3. Зачем люди целуются?

4. Зачем каждый день менять нижние белье?

Приложение2

Литература для родителей:

1.Дебры Хаффнер «От пелёнок до первых свиданий. Что должны знать родители о сексуальном развитии своих детей» и «От первых свиданий до взрослой жизни». Это лучшие книги по половому воспитанию для родителей. В них разобраны все типичные случаи и можно найти подробные рекомендации по возрастам

Приложение3

Литература для подростков:

1.Элиз Тьебо «Месячные. Твоё личное приключение!»;

2. Джерри Бейли «Мое тело меняется: все, что хотят знать подростки и о чем стесняются говорить родители»;

3. Ди Снайдер «Курс выживания для подростков».

4.https://mel.fm/blog/detsky-pioner/16940-5-filmov-i-serialov-pro-polovoye-vospitaniye-kotoryye-stoit-posmotret-vmeste-s-detmi