Буклет. Развитие мелкой моторики "Играем с мамой".

Только Вы! 
Помните: только Вы и Ваша вера в силы и способности своего ребенка могут помочь ему развиваться. Не забывайте активно радоваться его успехам, чаще хвалите своего ребенка.

2022 год

Уважаемые родители!

Очень часто учителя отмечают, что у первоклассников возникают серьезные трудности в формировании навыков письма, причина чего – слабо развитая моторика.

Уровень развития мелкой моторики руки является одним из показателей школьной зрелости ребенка. Обычно у ребенка, имеющего высокий уровень развития мелкой моторики, достаточно развиты внимание, память и связная речь. В свою очередь недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, внимания может привести к возникновению негативного отношения к учебе, снижению мотивации к обучению, нарушению общения, повышения уровня школьной и общей тревожности.

Многие игры и упражнения для развития мелкой моторики, которые использую в коррекционно-развивающей работе с детьми в школе, доступны для занятий с детьми и дома.

Играйте с удовольствием!

Республика Хакасия

г. Абакан

МБОУ СОШ №12 Развитие мелкой моторики

«Играем с мамой»

Самое лучшее наследство, которое родитель может дать своим детям, — это несколько минут своего времени каждый день…

Орландо Алоизиус Баттиста

Подготовила: учитель-логопед

Дурновцева Руслана Витальевна

• «Пальчиковые игры» ­ это инсценировка каких­либо рифмованных историй, 
  сказок при помощи пальцев. Для получения максимального эффекта пальчиковые упражнения должны

быть построены таким образом, чтобы сочетались сжатие, растяжение,

расслабление кисти руки, а также использовались изолированные движения

каждого из пальцев.

Движения пальцами нужно выполнять с 
оптимальной нагрузкой и амплитудой.

Вялая, небрежная тренировка не дает 
эффекта.

«Кольца»

Поочередно соединять подушечку

каждого пальца с большим пальцем, 
образуя колечко. Сначала на правой, затем на левой. А в конце занятия – 
синхронные движения на обеих руках.  
Раз, два, три, четыре, пять, 
Вышли пальчики гулять. 
Раз, два, три, четыре, пять, 
Будем пальчики считать.

• “Что за чудо клеточка?”

Геометрические рисунки по тетрадным клеточкам или графический диктант. Рисунки по клеточкам для начинающих, хоть и просты, но требуют под рукой необходимый инструмент и проведение первого инструктажа, с чего начать и как не ошибиться. Поэтому чтоб не пропал интерес в начале, попробуйте нарисовать рисунок вместе, проговаривая этапы диктанта. Готовые графические диктанты можно скачать в сети интернет.

• Рисование по зрительным ориентирам (по точкам).

Предлагая ребёнку распечатанный материал с картинкой, на которой требуется нарисовать что-нибудь по точкам, сначала попросите его обвести линии указательным пальцем его правой руки (или левой, если ребёнок - левша). Затем попросите его рисовать пальцем не по листу, а словно в воздухе над картинкой. Повторите упражнение несколько раз, а потом выполните задание карандашом. Когда ребёнок научится рисованию по точкам карандашом, предложите ему ручку или маркер.

• Узорная штриховка

На карточке расположены примеры фигурных линий. Дети должны поставить карандаш на точку и провести линию, закончив узоры. Главное, стараться не отрывать ручку от бумаги, пока линия не будет дописана до конца.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!