Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
13.11.2023

Эссе "К Международному дню пианиста"

Волынская Ольга Валерьевна
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская музыкальная школа № 1 им. А. Н. Волковой
Конкурсная работа

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Детская музыкальная школа № 1

им А.Н. Волковой

Эссе «К Международному дню пианиста».

Преподаватель Волынская О.В.

Мурманск

2023

Сегодня восьмое ноября. Этот день такой же, как и все другие, но его принято считать Международным днём пианиста. Этот праздник зародился в 2014 году в Беларуси. Музыканты из Минска обратили внимание на то, что почти у каждой профессии есть свой торжественный день, и решили, что им нужен собственный. В праздники всегда принято поздравлять тех, кто к нему причастен.

Пусть руки, пальцы будут слушать вас,

И в темпе Presto вы сыграете сейчас

Концерт, рапсодию, этюд или каприс

Так, что из зала крикнут вам на бис

И браво, браво, прямо, шквал аплодисментов.

Цветов, прекрасных дней, чудесных вам моментов!

Мне было пять лет, когда мы жили в городе Балашове Саратовской области. Я ещё не знала, что буду учиться в музыкальной школе. Но родители мои решили, что я должна учиться музыке, так как у меня были хорошие музыкальные способности для этого. С детства я очень любила выступать на утренниках, много пела, всегда подбегала к пианино в детском саду и бренчала на нем, если мне разрешали. Дома у меня был маленький черный игрушечный рояль. Нотных сборников не было, и тогда я брала у брата учебник немецкого языка, ставила его вместо нот и играла, представляя себя настоящим пианистом.

Я не помню, как и когда точно это случилось, но родители подарили мне настоящее пианино. Называлось оно «Прелюдия». Только недавно я поняла, анализируя то, как я становилась пианистом, смысл этого подарка и самого названия. Прелюдия – это небольшое произведение, выполняющее роль вступления, либо миниатюра. Название моего пианино само за себя говорило о начале моего пути в профессиональный мир музыки. Его купили в кредит специально для меня, для моего развития, моего будущего. Настояла на этом мама. У папы были другие планы. Он хотел купить мотоцикл с коляской, чтобы нас всех вместе возить на дачу. Но дачу через год продали, так как мы переехали всей семьёй жить на север в Мурманск. Я помню, что папа уехал раньше для того, чтобы всё устроить к нашему переезду. Двадцать девятого декабря под Новый год, мы приехали с мамой и старшим братом в большой северный город. Была полярная ночь, очень темно и холодно, но нам всем было хорошо, потому что мы стали жить в квартире, где не нужно было топить печь, носить воду в ведрах, где в магазинах можно было, практически, всё купить. На вокзале папа нас встретил с букетом фиалок, а дома меня ждал мой прекрасный друг – фортепиано.

Очень хорошо помню своего первого преподавателя по специальности - Шмалёву Эмму Николаевну. Она тогда работала в Детской музыкальной школе № 3, куда я поступила учиться. Мне очень нравились её уроки. Я всегда смотрела на неё с любовью и чувством восторга. Она красиво играла, нарядно одевалась, всегда была вежлива и добра ко мне. Наш класс был довольно уютным. Аквариум с рыбками, цветы, которыми мы любовались, когда они распускали свои бутоны, стояли в углах класса, расписание уроков под стеклом на столе и маленький бюст Петра Ильича на инструменте. Я всегда смотрела на Чайковского и пыталась уловить в его взгляде настроение и оценку своей игры. Часто мне казалось, что маэстро был мало доволен моим исполнением или вообще отвернулся от меня, показывая этим, что слушать не хочет больше то, что я играю, и мне нужно идти домой, чтобы с усердием заниматься. Хотя я понимала, что это тетя Маша, уборщица, развернула бюст, когда вытирала пыль на инструменте.

Иногда я приходила раньше на урок. Тогда Эмма Николаевна разрешала мне зайти в класс. Наблюдая за ней и за тем учеником, с кем она продолжала вести урок, я сидела не двигаясь, боялась помешать. Только глаза поворачивались из стороны в сторону. Мне казалось в те минуты, что я дышала даже по-другому, наблюдая за этим процессом работы. Уже тогда я представляла себя в роли учителя. И вот, случилось так, что мой преподаватель перешел работать в другую школу. Это произошло неожиданно, в выпускном классе. Не помню, чтобы я плакала или переживала в тот момент, наверно потому, что судьба свела меня с другим замечательным преподавателем. Я стала учиться в классе Виктории Владимировны. К сожалению, фамилию её забыла, но помню ту уверенность и смелость, которую я прибрела за последний год в музыкальной школе, обучаясь у неё. Выпускной экзамен по специальности я сдала на пять, чему были удивлены все члены комиссии. В памяти у меня остался образ Виктории Владимировны, когда она вошла в зал Межсоюзного дворца культуры с большим букетом гладиолусов. Волосы развевались при каждом её шаге, пружиня крупными кудрявыми прядями по плечам. Я не помню платья, в котором была она, но я помню её улыбающиеся, сквозь очки глаза, и мягкую, добрую улыбку. Объявили моё выступление. Это была первая часть Сонаты Хачатуряна До мажор. До сих пор помню её главную тему. А после выступления мне вручили подарок – виниловую пластинку со вторым концертом Сергея Рахманинова.

Окончив музыкальную школу, а потом музыкальное училище в Мурманске, я уехала по распределению в поселок Умба, где работала больше тридцати лет в Детской школе искусств. Два года назад я вернулась в Мурманск, и также продолжаю работать в музыкальной школе. Мне нравится моя профессия. Основной своей задачей считаю передать ученикам не только навыки игры на инструменте, но самое главное - любовь к музыке. Преподаватель фортепиано – это ещё и наставник. Он учит маленького музыканта и игре на инструменте, и воспитывает его терпению, настойчивости, дисциплине, самоорганизации, что навсегда останется с ним, и поможет ему в любой сфере жизни. Я считаю роль преподавателей по специальности, достаточно важной, в формировании нового поколения музыкантов. Он вносит свой вклад в воспитание культуры и искусство нации.

Сейчас я работаю преподавателем по классу фортепиано в Детской музыкальной школе № 1 им. А.Н. Волковой. Я очень довольна, что попала в такой замечательный, слаженный коллектив единомышленников и профессионалов, где царит музыка, радость и творчество.

Генри Лонгфелло назвал музыку «универсальным языком человечества». Всех, кто понимает и любит ее волшебные звуки, умеет извлекать их с помощью клавиш, ещё раз поздравляю с Международным Днем пианиста. Тем, кто несет музыку в душе, открывает перед слушателем целый мир чувств, страстей и эмоций, желаю бесконечного вдохновения, творческих успехов и признания. Хочется выразить самые теплые слова благодарности всем без исключения учителям, которые учили меня, и ученикам, которых учила я. Ведь по жизни мы все являемся учителями друг для друга.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.