Сценарий совместной деятельности педагога и детей с ОВЗ "День моржа"

Сценарий СД «День моржа»

Цель: сформировать у детей элементарные представления о морже как обитателе Арктики, воспитать бережное отношение к природе.

Материалы: игрушка‑морж, картинки с изображением моржа и арктического пейзажа, «мусор» для игры (бумажные обломки, пластиковые крышки), корзинки для сортировки, карточки с изображением пищи моржа и других животных, синие обручи (льдины), маски моржат.

Ход занятия

1. Вводная часть.

- мы сегодня отправимся в путешествие. Скажем волшебные слова:

Лети, лети лепесток, через запад на восток.

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли. Быть по нашему вели!

Вели оказаться там, где живут белые медведи!

- Где же мы, ребята? Кругом снег, лёд, здесь очень холодно. (На севере)

- Но нас встречает не белый медведь, а отгадайте кто это (держит в руках игрушку‑моржа):

Он клыкастый и большой, в море плавает зимой.

На льдине греется на солнце — кто это? (аудиозапись криков моржа)

— Правильно, это морж! 24 ноября отмечается День моржа — праздник, чтобы напомнить всем: моржи нуждаются в нашей защите. Хотите узнать о нём побольше?

2. Основная часть

Педагог (показывает картинки): — Посмотрите, какой морж. Захар, опиши, пожалуйста, детям моржа. (тело моржа огромное, длина его более 3м. Весит это животное, столько же, сколько легковой автомобиль.

- Давайте соберём картинки, полюбуемся получившимися моржами.

- Морж- самое крупное ластоногое животное. – Почему его так называют? (вместо лап у него ласты).

Закарий: Правда толстый морж на слона чуть-чуть похож?

Бивни носит он как слон, да и весит пару тонн.

Но живёт он в царстве льда, где холодная вода.

Закалённый, хладостойкий, с толстой жировой прослойкой.

И питается не фруктами, а рыбой и морепродуктами.

— У моржа есть длинные клыки. Как вы думаете, зачем они ему? (Ника: Клыки помогают моржу: вылезать на скользкий лёд (цепляется и подтягивается); защищаться от врагов (например, от косатки); выкапывать моллюсков и рачков на дне.)

- Давид, кто же охотится на моржа? От кого он защищается своими клыками?

- Где живёт морж, нам расскажет Соня. (В Арктике, на севере.)

- У моржа толстый слой жира, Серёжа Т., зачем он ему? (он не даёт замёрзнуть в ледяной воде; моржи любят собираться большими группами — так им теплее и безопаснее).

- Алиса, чем они питаются? (Педагог раздаёт карточки с изображением разной еды (моллюски, рыба, ягоды, трава и т. д.). — Выберите только то, что ест морж. (Дети отбирают карточки с моллюсками, рачками, рыбой).

Костя: Моржи толстые лежат, сторожат своих моржат.

И охотятся за рыбой под большою белой глыбой.

Ф/минутка:

На морской валун прилёг толстый кожаный мешок, Дети садятся на корточки,

Он ракушками объелся и решил вздремнуть чуток. обнимают колени

А у этого мешка здоровенных два клыка, Ладони сжаты в кулаки,

движение от подбородка резко вниз

Ласты-ноги, ус-щетина,Свободные взмахи ладонями — ласты

В складки собраны бока. Руки на пояс, несколько раз «прихватить складки»

Только ты его не тронь, пусть поспит немножко морж. Ладони под щёку, голову

склонить набок

- Послушайте стихотворение и скажите, о каких моржах идёт в нём речь?

В речке прорубь прорубили – засверкала в ней вода.

Ведь её освободили посреди зимы от льда.

Будут в проруби купаться закалённые моржи!

То-то станут удивляться в речке щуки и ерши!

- Как же называют людей, которые зимой купаются в ледяной проруби? Почему их так называют, нам расскажет Матвей. (называют моржами, потому что они закалённые и, как настоящие моржи, не боятся холодов).

- Когда я рассказывала о Дне моржа, я сказала, что морж нуждается в помощи людей. Как вы думаете, в чём она заключается? — Почему важно защищать моржей? (потому что им трудно из‑за таяния льдов, мусора в море, из-за этого сокращение численности моржей).

- А теперь давайте поможем моржу очистить его дом — море.

На полу «плавает» мусор (бумажные обломки, пластиковые крышки). Дети собирают его в корзинки, сортируя на бумагу и пластик.

— Спасибо, ребята! Теперь море стало чистым, и морж может найти еду.

— Вы сегодня отлично помогли моржу! Давайте пообещаем: не бросать мусор, беречь природу, чтобы и моржи, и другие животные могли жить счастливо.

- Сережа П. нам расскажет есть ли в России памятники моржу, зачем их установили?

Педагог предлагает нарисовать моржа или сделать аппликацию «Морж на льдине» в свободное время; слепить.

— Моржата любят играть. Давайте превратимся в маленьких моржат! Раздаются маски моржат. Игра«Льдинки, ветер и мороз» (якутская национальная игра): на полу разложены синие обручи — «льдины». Дети изображают моржат. По команде «Мороз» они передвигаются по залу, имитируя плавание. На слово «Льдинки» нужно найти пару и хлопать в ладоши, произнося: «Звонкие льдинки, блестящие льдинки, сверкают, звенят: „Дзинь! Дзинь!“». При команде «Ветер» моржата должны найти обруч-«льдинку».

Варианты игр:

«Преодолей льдины»: передвижение на ковриках-льдинах.

«Собери рыбку»: перенос рыбок из одного обруча в другой. 

«Спасаемся на льдине»: пока звучит музыка, «моржата» ходят. С окончанием музыки они должны встать на «льдину» (обруч или разметку). Кому льдины не хватит, тот выбывает. Постепенно убирают по одной льдине. Побеждает команда, в которой останется последний «моржонок». 

«Моржи на льдине» (эстафета с равновесием)

Оборудование: 2–4 коврика или больших картонных «льдины» (диаметр 50–60 см);

шапочка/маска моржа для каждого участника.

Команды выстраиваются в колонны. Первый игрок надевает шапочку моржа, встаёт на «льдину» и передвигается до ориентира (5–7 м), переставляя коврики-льдины. Возвращается бегом, передаёт шапочку следующему. Побеждает команда, которая быстрее справится и не уронит «льдину».

Вариант усложнения: идти, прижав руки к телу (как ласты); нести «рыбку» (маленький мяч) на вытянутых руках.

«Спасение моржонка» (командная игра-квест)

Моржонок потерялся во льдах. Команды должны пройти испытания, чтобы найти его маму.

Этапы:

1. «Проползи под айсбергами» — ползание под дугами/столами.

2. «Собери рыбу для моржа» — сбор мячей-«рыб» в корзину (3–5 штук на команду).

3. «Перейди трещину» — прыжки с кочки на кочку (круги из бумаги/коврики).

4. «Позови маму‑моржиху» — хором кричат: «Мама‑морж, мы здесь!» (побеждает самая громкая команда).

Финал: Находят «маму‑моржиху» (взрослого в костюме или большую игрушку). Все вместе танцуют под музыку.

«Морж и рыбки» (игра малой подвижности с элементами танца)

Выбирается «морж» (водящий). Остальные — «рыбки». Под музыку «рыбки» плавают по залу, изображая движения рыб. Когда музыка останавливается, «морж» пытается поймать «рыбок». Пойманные присоединяются к «моржу» и помогают ловить остальных. Игра заканчивается, когда все станут «моржами».

«Морж» может ловить только тех, кто не успел принять позу «морской звезды» (руки и ноги в стороны). Использовать светящиеся браслеты для «рыбок» (эффектно в полумраке).

«Моржиные гонки» (эстафеты на скорость)

Варианты заданий (можно комбинировать):

1. «Плавание моржа» — бег в полуприседе, руки прижаты к телу («ласты»).

2. «Ныряние за ракушками» — проползти под туннелем, взять «ракушку» (маленький предмет), вернуться.

3. «Перетащи айсберг» — вдвоём нести большой мяч до финиша.

4. «Морж‑силач» — прокатить мяч перед собой ногами до ориентира.

За каждое выполненное задание команда получает «рыбку». Побеждает та, у кого больше «рыб».

5. «Замёрзли, отогреваемся!» (игра на реакцию и имитацию)

1. Дети ходят по залу, изображая моржей («плавают», хлопают «ластами»).

2. Ведущий кричит: «Ветер!» — все бегут к «льдинам» (обручам) и встают в них.

3. «Мороз!» — приседают, обхватывают колени, дрожат («мёрзнут»).

4. «Солнце!» — встают, тянутся вверх, улыбаются («отогреваются»).

Кто не успел занять «льдину» или неправильно выполнил действие — пропускает один раунд. Темп постепенно ускоряется.

«Морж‑художник» (творческая подвижная игра)

Материал: большие листы бумаги (А3); безопасные краски в мисочках; губки или поролоновые штампы.

Дети делятся на команды. Каждый участник бежит к листу, окунает губку в краску и оставляет отпечаток («моржовый след»). Побеждает команда, чья «картина» будет ярче и аккуратнее.

Тема рисунков: «Следы моржа на снегу»; «Подводный мир глазами моржа».

«Найди еду для моржа» (игра с поиском и сортировкой)

Материал: карточки с изображениями рыбы, водорослей, ракушек, камней; корзина для «еды».

Карточки разбросаны по залу. Дети бегают, собирают только «еду для моржа» (рыбу, водоросли, ракушки). Побеждает тот, кто наберёт больше правильных карточек.

Усложнение:собирать только красную рыбу/только зелёные водоросли (тренировка цвета); нести карточки в ложке.

«Охота моржей»

Дети ложатся на ковёр, изображая моржей. По сигналу, ползут к рыбке. Побеждает тот, кто первый схватит рыбу.