Экологическая квест - игра "Проделки бабы Яги или как спасти лес"

Автор: Воронкова Елена Николаевна

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

Цель: Формирование у детей  мотивации и заинтересованности к предстоящей деятельности. Создание благоприятной атмосферы для   свободного общения.

Задачи:

• Совершенствовать ранее полученные знания о природе.

• Развивать физические способности детей, способствовать повышению двигательной активности;

• Формировать бережное отношение к природе;

• Развивать знания о диких животных.

• Способствовать развитию познавательной активности.

• Развивать диалогическую речь, умение отстаивать собственное мнение.

• Развивать умение наблюдать, анализировать, через игровые задания.

• Воспитывать у детей потребность в достижении успеха.

Участники квеста: Баба Яга, Лесовичок.

Ход.

Дети, я, вчера получила письмо, которое прислал наш знакомый Лесовичок. Вы хотите узнать, что в этом письме? Предлагаю прочитать и узнать, что в этом письме.

Здравствуйте, дорогие дети! Знаком с вами давно, знаю, что вы очень любознательные, добрые и отзывчивые. Поэтому решил обратиться к вам за помощью. Случилась беда в моём лесу. Баба Яга наложила заклятие, и поселилась в нём «мёртвая тишина»: птицы не поют, зверей не видно, даже ветер не залетает в мой лес, не шумит в ветвях деревьев, насекомые и те разбежались. И меня заколдовала, знаю одно, что заклятие могут снять только дети. Помогите моему лесу, очень вас прошу!» На каждом этапе вы будете получать задание, а выполнив его, получите элемент пазла. И помните, колдовство разрушится только тогда, когда вы соберёте все заколдованные пазлы и правильно составите картинку.Только тогда я смогу выйти из заколдованного леса. До встречи!!!Добраться в мой лес, вы сможете с помощью ключиков, а найти их вы сможете, идя по стрелкам, которые для вас приготовили мои помощники.

Каким будет наше решение? Вы готовы помочь Лесовичку? Отправляемся в путь!

Первый мой помощник – друг девочки Маши. Угадайте, кто он?Желаю вам удачи! До встречи в лесу!

Дети находят конверт с картинкой медведя из мультфильма «Маша и медведь» (В группе разложены конверты с элементами пазлов)

Задание №1 «Узнай по описанию».

“У этого зверя два основных способа защиты от врагов: маскировка и ноги. Прыгает и бегает он очень быстро и легко – так легко, что даже в сугробы не проваливается. Он не просто убегает от опасности, он выбирает самый короткий путь к спасению. Но случается, что не помогают, ни хитрость, ни быстрота, тогда он падает на спину и обороняется сильными задними ногами”.

Подсказка: Его считают большим трусишкой. 

Ответ: заяц.

«Это очень большой и сильный зверь, он умеет ходить на четырех лапах, иногда встает на задние лапы и ревет на весь лес. Многие звери его боятся, он хорошо лазает по деревьям и даже ловит рыбу».

Подсказка: Зимой впадает в спячку, очень любит мед и малину. Ответ: медведь.

Дятел выбирал себе дерево в лесу, где сделать дупло.

Выбрал, наконец, хорошую высокую ёлку, а главное, иголочки на ней были мягкие, а потом иголки почему-то пожелтели и совсем осыпались. Какие у вас предположения?

Ответ: лиственница.

(Дети выполняют задание и получают первый пазл)

«Полоса препятствий».

Второй помощник, девочка у которой есть друг обезьянка Башмачок.

Задание №2 «Умная галка».

В ёмкости налито немного воды, нужно сделать так, чтобы сосуд был полный. (Класть камешки до тех пор, пока уровень воды не дойдёт до краёв).

• Дети делают вывод: камешки, заполняя ёмкость, выталкивают из неё воду.

(Дети выполняют задание и получают второй пазл)

Следующий помощник, кот, который всегда говорит «Ребята, давайте жить дружно»

Задание №3 «Танграмм»

Игровое задание «Собери животное»

Пока дети выполняют задание

Вопросы для гостей: загадывание загадок:

• Не вода, не хлеб, но без него никто не проживет? (воздух)

• Пришел на день, а ушел через год? (Новый год)

• Его зимой и летом мы видели одетым. А осенью с бедняжки сорвали все рубашки. (дерево)

• В дверь, в окно стучать не будет, а взойдет и всех разбудит. (солнце)

• Живут сестра и брат: одну всякий видит, да не слышит. Другого всякий слышит, да не видит. (гром и молния)

• Под водой живет народ, ходит задом наперед. (раки)

(Дети выполняют задание и получают третий пазл)

Вот мы с вами и добрались до леса. Ребята, посмотрите, что стало с лесом.

(слайд 2, звучит смех бабы Яги)

Появляется баба Яга. Ни чего у Вас не получиться!

Попробуйте, ответить на мои вопросы? (слайды 3 – 6)

Задание №4игра: «Назови лишнее слово»

• Клён, липа, берёза, тюльпан, рябина.

• Стрекоза, щука, муха, муравей.

• Лиса, корова, ёж, заяц, волк.

• Воробей, паук, синица, дятел.

баба Яга. Ладно, это знает каждый малыш, попробуйте ответить сейчас, ни за что не ответите?

(Дети выполняют задание и получают четвёртый пазл)

Задание №5«В мире природы» (слайды 7 – 17)

• Какое растение может вас обжечь? (Крапива).

• Вы натёрли ногу в пути, какое растение может облегчить боль? (Подорожник).

• Кто является санитаром леса из животных? (Волк).

• Домашний родственник зайца? (Кролик).

• Дикий родственник свиньи. (Кабан).

• Готовят ли запасы еды зайцы? (Нет).

• Готовят ли запасы еды белки? (Да).

• Зимняя квартира медведя? (Берлога).

• Где живет белка? (Дупло).

• Какую птицу называют «лесным барабанщиком»? (дятел)

• Какое животное называют «кораблём пустыни»? (верблюд)

• Кто шляпу носит, а здороваться не умеет? (гриб)

• Какое дерево называют «русской красавицей?» (берёза)

баба Яга. Это ещё не всё, у меня есть объявления, вы не за, что не догадаетесь, чьи они! (Слайды 18 – 24)

(Дети выполняют задание и получают пятый пазл)

Задание №6«Сказочные объявления»

«Друзья, кому нужны иголки, обращайтесь ко мне». (Ёж)

«Что-то очень скучно одному, скучно одному, выть на луну. (Волк).

«Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу!» (Лиса).

«Кто любит погрызть орешки, приходите ко мне в гости. Я живу в лесу на дереве». (Белка).

«Я очень люблю мед. Угостите меня, ребята, медом». (Медведь)

баба Яга. Ладно, Ваша взяла, ищите конверт с моим помощником – Пиратом.

(Дети собирают картинку)

Лес оживает (слайд 26)

Появляется Лесовичок. Здравствуйте, ребята меня зовут Лесовичок. Как, много вы знаете про лес. Предлагаю вам поиграть в игру, а заодно проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.

Игра «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе говорим «нет»!

• Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

• Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

• Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

• Если ветку подвяжу, Колышек подставлю? (да)

• Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)

• Если сильно насорю и убрать забуду. (нет)

• Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

• Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Лесовичок.Спасибо вам, ребята! Вы спасли на лес от Бабы Яги, а еще я узнал, что вы дружные, готовы всегда прийти на помощь. У меня есть – подарки для вас: дипломы и сладкие подарки - конфеты.